辦學(xué)行為的自查報告范文（通用6篇）

第頁共頁辦學(xué)行為的自查報告范文〔通用6篇〕辦學(xué)行為的自查報告范文〔通用6篇〕辦學(xué)行為的自查報告1為嚴(yán)格執(zhí)行《xx省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實蘭山區(qū)教體局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈z省教育廳關(guān)于認真糾正和查處普通中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為的通知〉的通知》文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，實在加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)密組織自查，嚴(yán)格按照自查要求，認真組織了辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位。學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，政務(wù)處、教務(wù)處為成員的標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障自查工作公平、公正、實事求是、有效地開展。二、認真學(xué)習(xí)討論，確保認識到位。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改良，自查為進步，自查增信心”的原那么。積極開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)自查工作，真正把自查的鼓勵作用發(fā)揮出來，該標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，該改良的改良，該保存的保存，該進步的進步，通過自查查找缺乏，通過自查明確學(xué)校、老師今后的努力方向。三、自查詳細情況：〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。通過自查發(fā)現(xiàn)，我校各個年級都能按照國家、省課程方案的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴(yán)格做到了“五要五不準(zhǔn)”：要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要請教學(xué)，不準(zhǔn)隨意進步或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)方案把握進度，不準(zhǔn)隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定的檢測要求，不準(zhǔn)隨意增加檢測次數(shù)。〔二〕嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間。學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間，不超過6小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；老師無有償家教現(xiàn)象。1、嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校和在校時間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間，我校嚴(yán)格執(zhí)行教體局統(tǒng)一下發(fā)的農(nóng)村中小學(xué)作息時間，走讀生到校時間不早于7：00，學(xué)生不準(zhǔn)提早到校。2、嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動時間。中午安排值班老師輪流值班，讓學(xué)生有充分開展個性時間和空間，組織學(xué)生進展體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動、休息時間。3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)清校時間。我校嚴(yán)格按照四季作息時間表執(zhí)行放學(xué)時間，放學(xué)時間一到學(xué)校值班老師催促學(xué)生馬上離校回家，所有老師均不得組織任何形式的課外活動?！踩硣?yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。1、嚴(yán)格控制作業(yè)時間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1、5小時以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。2、進步作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵老師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。3、嚴(yán)格作業(yè)修改要求。堅持有布置必有修改，有修改必有講評、有講評必有反應(yīng)的原那么，杜絕只布置不修改或只對答案的現(xiàn)象，進步作業(yè)修改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有詳細的幫扶措施，不得歧視、排擠。4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)?！菜摹匙裱逃?guī)律辦學(xué)，進一步標(biāo)準(zhǔn)辦班和檢測行為。學(xué)校按照教體局要求每學(xué)期在期末進展一次學(xué)科檢測。學(xué)校從不按檢測成績給學(xué)生排名次。建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來斷定學(xué)生的好差，不按檢測成績或升學(xué)率給班級、老師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績不以任何形式張榜公布。〔五〕嚴(yán)格控制競賽活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，我校從不組織學(xué)生參加各種競賽活動；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校從不隨意停課放假，從不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動?！擦硣?yán)格控制教輔用書征訂。我校開設(shè)的國家必修課程及地方課程選用教材嚴(yán)格按照教體局要求選用，學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購置規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料等?！财摺辰∪珜W(xué)校德育工作機構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育浸透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。利用團隊活動催促學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進出的場所，讓學(xué)生度過一個安康、文明、平安、愉快的`雙休日或節(jié)假日。〔八〕學(xué)校老師對學(xué)生堅持正面教育，無挖苦挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。四、存在的問題通過對全校各年級辦學(xué)行為的自查，仍發(fā)現(xiàn)以下問題：1、因人數(shù)多，活動空間小，活動工程集中，存在大課間活動不太標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。2、存在少數(shù)老師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自調(diào)課的現(xiàn)象。五、采取措施學(xué)校嚴(yán)格按照《z省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，自覺標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，特別是對學(xué)校作息時間、課程設(shè)置、晚自習(xí)安排、考試管理等方面進展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。今后學(xué)校繼續(xù)本著讓學(xué)生全員參與活動的宗旨，不斷豐富和標(biāo)準(zhǔn)大課間各項活動；另外由于客觀原因需要調(diào)課的，須報請學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，由教務(wù)處將調(diào)課通知加蓋公章后于課前張貼到所調(diào)課班級〔調(diào)課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教務(wù)處留存〕。學(xué)校成立標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立齊抓共管的監(jiān)視管理機制，教務(wù)處負責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，承受社會監(jiān)視，學(xué)校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學(xué)行為執(zhí)行情況，并將一些典型的違背規(guī)定的做法繼續(xù)采取一票否決制。辦學(xué)行為的自查報告2一、標(biāo)準(zhǔn)招生行為方面1、我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原那么，確保效勞區(qū)適齡學(xué)生全部入學(xué)承受義務(wù)教育。2、我校不存在與民辦學(xué)校結(jié)合招生情況，不存在參與舉辦“占坑班”情況無學(xué)校組織招生考試或以競賽名義招生，不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。對學(xué)生進展平衡編班。3、整個招生及編班過程做到公開、透明、標(biāo)準(zhǔn)，并進展公示。就近入學(xué)和擇校生的比例分別為100%和0、在學(xué)生入學(xué)后，我校及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。二、標(biāo)準(zhǔn)考試評價行為方面1、我校嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試行為，除每學(xué)期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進展了標(biāo)準(zhǔn)管理。2、我校對學(xué)生考試成績也予以標(biāo)準(zhǔn)的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。我校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。三、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為方面1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程方案的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要請教學(xué)，不隨意進步或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)方案把握進度，不隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。不存在組織學(xué)生集體早自修的情況。保證初中生住校學(xué)生不少于9小時睡眠時間。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育老師認真上好體育課和安康課。保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動方案，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導(dǎo)。教務(wù)處加強監(jiān)控活動落實情況。3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。老師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，每日作業(yè)時間控制在90分鐘以內(nèi)，作業(yè)量適中。4、嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施和校外活動管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施提供應(yīng)社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動。從來沒有為社會各類補習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地。也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。5、嚴(yán)格學(xué)籍和學(xué)生信息管理。學(xué)校嚴(yán)格按市、區(qū)規(guī)定的方法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、留級和休復(fù)學(xué)管理，沒有留級，學(xué)校沒有開除和勸退過學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專人負責(zé)。學(xué)校非常重視學(xué)生信息平安，對學(xué)生學(xué)籍根底信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理都采取了保密措施。嚴(yán)禁學(xué)校和老師向社會泄露學(xué)生的學(xué)籍根底信息和考試考評成績。四、教育評價1、我校以完成7—9年級學(xué)段國家規(guī)定教育目的為根本標(biāo)準(zhǔn)，建立了以學(xué)業(yè)程度測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評價體系。2、我校無下達升學(xué)指標(biāo)和簡單用升學(xué)率獎懲教育工作的情況，不以考試成績對老師、學(xué)生排名；認真落實優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到我校的工作。通過自查，我們意識到標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。下一步我們將按上級部門要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。辦學(xué)行為的自查報告3為了積極貫徹執(zhí)行大連市下發(fā)的關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的假設(shè)干條例的文件精神，參照文件內(nèi)容對自己的日常教學(xué)行為進展了自查，現(xiàn)對自查情況作出如下總結(jié)：一、公職老師有償補課方面我沒有對學(xué)校的學(xué)生進展有償家教和業(yè)余體育訓(xùn)練。更沒有強迫發(fā)動、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課外文化補習(xí)。沒有為社會文、體辦學(xué)機構(gòu)進展招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。沒有在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課，從沒有為社會各類機構(gòu)辦班提供有償體育設(shè)施、場地、器材。二、執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)方面1、嚴(yán)格按照體育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)進展授課，正確把握大連市初中、小學(xué)體育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，不隨意加大教學(xué)難度，不隨意增減課程設(shè)置和課時，不延長學(xué)生上課時間，不擅自停上體育課或調(diào)課，不提早完畢新課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型的不同，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強師生、學(xué)生之間的交流與互動，最大限度地進步課堂教學(xué)效益。2、認真落實“四統(tǒng)一”即：教學(xué)進度與教學(xué)方案統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，年級體育考核在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。三、尊重學(xué)生人格方面尊重每個學(xué)生的人格，不挖苦辱罵歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的個體差異，因材施教。加強在體育課對學(xué)生的運動衛(wèi)生平安教育和保護，關(guān)愛體弱患病學(xué)生，建立新型師生良好朋友關(guān)系。四、控制學(xué)生在校時間和活動總量方面嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7：50進教室，8點正式上課，中午學(xué)生休息時間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間，不超過6小時。組織安排好學(xué)生的每日大課間操活動，給學(xué)生充足的陽光體育活動時間。五、標(biāo)準(zhǔn)考核與評價行為方面根據(jù)國家各級體育課程學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同年級體育課內(nèi)容科學(xué)制定評價方案和評價標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校主管部門審核批準(zhǔn)施行，根據(jù)平時成績、行為表現(xiàn)和期末成績，綜合評價學(xué)生，不片面把運動技能程度上下作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。六、標(biāo)準(zhǔn)體育教學(xué)管理我沒有擅自組織學(xué)生購置或推薦各種體育學(xué)慣用品、器材，沒有委托家長或其別人員為學(xué)生統(tǒng)一購置體育學(xué)慣用品、器材，為學(xué)生提供無償使用體育運動器材。辦學(xué)行為的自查報告4一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到位在接到通知后，我校迅速召開全體老師大會，成立了由校長隋喜才任組長的標(biāo)準(zhǔn)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并責(zé)成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對辦學(xué)行為諸方面的工作作以一一排查。二、深化領(lǐng)會《YJBYS市教育局關(guān)于進一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》中的“六嚴(yán)格”〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間。組織召開“送子車司機”會議，確保平安起見，建議司機與家長協(xié)商，在7：50左右把學(xué)生接到學(xué)校，下午15：30分左右接送學(xué)生回家。在此期間除了正常的授課時間，取消第一節(jié)課前、午休的集中教學(xué)活動。保證學(xué)生的大課間和陽光體育鍛煉時間?！捕硣?yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。本著學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求，根據(jù)課堂教學(xué)和學(xué)生的實際情況精心設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，保證作業(yè)質(zhì)量。針對我校的學(xué)生的學(xué)額小，學(xué)苗質(zhì)量差的特點，倡導(dǎo)分層次留作業(yè)，主要在三四年級開展〔三年5人，四年9人，比擬合適〕學(xué)校倡導(dǎo)提倡在適量的根底性作業(yè)的根底上，布置一定數(shù)量的選擇性作業(yè)。小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè)，三四年級作業(yè)時間空載40分鐘以內(nèi)，五六年級控制在1小時以內(nèi)。〔三〕嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試行為。我校每學(xué)期除了設(shè)置單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教誨處出題，期末由進修學(xué)校出題。本著把握考試命題的難度，考試內(nèi)容不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，不出偏題、怪題的原那么。學(xué)生的養(yǎng)成教育較好，不存在操襲舞弊等現(xiàn)象。同時對考試的成績學(xué)校只作日常師生考核的一個參照，不根據(jù)考試成績對任課老師和學(xué)生排隊，不把考試成績作為考核、評價老師的唯一根據(jù)?！菜摹硣?yán)肅治理亂辦班、亂補課。本學(xué)期開學(xué)初學(xué)校與每位任課老師簽訂了“治理三亂”責(zé)任狀，老師對精神領(lǐng)會到位，在老師中不存在有償補課、辦班、亂收費現(xiàn)象。局部班主任老師利用午休和課余時間對學(xué)生的補差都是不計報酬的、無償補差?！参濉硣?yán)格標(biāo)準(zhǔn)編班行為。受學(xué)校規(guī)模限制，我校在學(xué)期初編班時先確定班主任、再匹配科任老師，都是單班設(shè)置。不存在相關(guān)的亂編、亂設(shè)班等現(xiàn)象。不存在按照考試成績給學(xué)生排隊和安排座位、考場現(xiàn)象?！擦硣?yán)格老師管理。學(xué)校加強老師的隊伍建立。每學(xué)期組織老師認真開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師的業(yè)務(wù)程度和職業(yè)道德素質(zhì)。本著“潛下心來教書、靜下心來育人”，學(xué)校要鼓勵老師平時加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的理解和輔導(dǎo)，學(xué)生有輔導(dǎo)需要的，老師都無償?shù)剡M展個別輔導(dǎo)。廣闊老師熱愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。沒有歧視學(xué)生、體罰、變相體罰等現(xiàn)象。認真履行《老師職業(yè)道德》和老師“十不準(zhǔn)”，老師中不存在侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、索要、收受學(xué)生及家長禮金、禮品或要求學(xué)生家長辦私事等現(xiàn)象。辦學(xué)行為的自查報告5為進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，實在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，落實教育部開展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬里行·第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作施行方案》，結(jié)合山東省開展的中小學(xué)“減負齊魯行”系列活動。我校對辦學(xué)行為進展了自查自糾，現(xiàn)將詳細情況匯報如下：一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。1、堅持施行免試就近入學(xué)制度。我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原那么，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學(xué)校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原那么，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)視制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和效勞。2、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題，關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”，學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績不怎么好的學(xué)生，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。3、加強學(xué)生學(xué)籍的管理。學(xué)校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統(tǒng)管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務(wù)處有專人負責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所受權(quán)限進展管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，沒有為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。4、實行“三包”“三查”：校長包入學(xué)率，班主任包穩(wěn)固率，老師包合格率；學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查穩(wěn)固率，學(xué)期末查合格率。真正落實了校長包入學(xué)，班主任包穩(wěn)固，老師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。二、加強管理，進步教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命線，進步教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永久主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。1、健全各項管理制度，以制度標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)。“沒有規(guī)矩，難成方圓”充分說明法質(zhì)建立的重要性，一個學(xué)校一切活動的準(zhǔn)繩那就是符合實際的規(guī)章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建立，廣泛征求采集一線老師意見，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目的考評及獎懲方法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè)，上至校長，下至一般老師在制度面前人人平等。真正表達了獎勤罰懶，鼓勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。2、標(biāo)準(zhǔn)管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴(yán)的根本原那么，促進學(xué)校管理趨于標(biāo)準(zhǔn)。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚“務(wù)實、嚴(yán)謹、進取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃開展。3、全面施行素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，到達教學(xué)根本要求。認真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面施行素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與施行綱開設(shè)地方課程，課時有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)日常管理。1、從嚴(yán)治校，依法標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒有分重點班、快慢班；沒有舉辦進步班、補習(xí)班、特長班、競賽班、實驗班。2、依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學(xué)。3、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，沒有擅自增加教學(xué)難度；不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課；不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補習(xí)班和學(xué)科競賽。學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，制止對學(xué)生考試成績排名公布。4、堅決保障學(xué)生每天鍛煉一小時，上好體育課，沒有體育課的當(dāng)天下午安排半小時的體育活動時間，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提升。5、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)老師和學(xué)生評價制度，對學(xué)生堅持“等級加評語”的評價方式，實行綜合素質(zhì)評價。將減負和老師的考核、評價等掛鉤。不以考試成績作為評價老師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。6、依法標(biāo)準(zhǔn)老師職業(yè)行為，實在加強老師管理。認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改良師德建立的意見》，強化師德教育和考核，引導(dǎo)廣闊老師熱愛學(xué)生，教書育人。堅決制止少數(shù)老師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進展有償補課的老師，按有關(guān)規(guī)定予以通報批評，情節(jié)特別嚴(yán)重的取消當(dāng)年職稱評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀(jì)律處分。在今后的工作中，我們將進一步搞好義務(wù)教育的穩(wěn)固、進步和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女承受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套催促、濟困、監(jiān)視、處分等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學(xué)階段教育工作。辦學(xué)行為的自查報告6根據(jù)省紀(jì)