兒童劇夢游成語世界

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編劇藝生

大綱

一、夢境前

二、夢中

1、邂逅智者

2、闖關1）守株待兔

2）刻舟求劍

3）揠苗助長

三、夢醒時分

人物

小兔

小兔媽媽

智者

大灰狼

小狐貍

三只小白兔

農夫

楚人

船夫

劇本

夢境前

[幕起，小兔一個人坐在凳子上，手持一本《成語大全》]

小兔媽媽（整理東西，背對小兔）小兔，古詩背過了么？

小兔（打了一個磕睡，懶洋洋的）床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭（倒

在桌上睡著了）

小兔媽媽小兔，小兔，咦？怎么沒聲音里。

（回頭發(fā)覺小兔睡著了，上前）小兔，給我起

來，睡睡睡，成天就知道睡，不好好學習以后你就睡不著了。

小兔媽媽，你以前確定沒好好學習。

小兔媽媽嗯？誰說的？

小兔你總說你失眠，睡不著，爸爸也是！

小兔媽媽你別扯這些，快把古詩最終一句被給媽媽聽。

小兔低頭思家鄉(xiāng)（搖著頭順勢倒下）

小兔媽媽（轉身整理東西）嗯！好樣的，媽媽要出去一會兒，你在家乖乖記成語，接著昨

天的再往下記三個，聽到沒有？小兔？（半天沒有聲音，回頭發(fā)覺小兔又睡著了）

小兔！你這個兔崽子，快給我起來！

小兔（迷模糊糊睜開睡眼）媽媽，你在跟我說話嗎？

小兔媽媽這里就咱們兩個人，我不是跟你說莫非還能跟空氣說嗎？哼！（翻書《成語大全》）

接著昨天的，記這三個成語守株待兔、刻舟求劍、揠苗助長，我走了，回來檢

查你！

（小兔媽媽提著包下）

小兔背古詩，我不歡樂！記成語，我不歡樂！背了古詩再記成語，我更不歡樂?。ㄞD向觀

眾席）伙伴們，你們理解我嗎？（轉回，音樂起沒有花兒香，沒有樹兒高，我是一

只無人知道的小鳥）唉！沒人理解我，好困，我想睡覺（暗場）

邂逅智者

[光起夢境多媒體背景為成語制造出滿世界都是成語的效果，這三個成語不能少刻舟求劍、守株待兔、揠苗助長]

小兔這是什么地方，（看到背景，駐足）守株待兔，刻舟求劍，揠苗助長天??！怎么

又是成語，怎么這里處處都是成語，救命！誰來救救我。

（一個聲音把小兔嚇了一跳）

智者哈哈哈哈

小兔你是誰？

智者你問我是誰？

小兔這里就咱們兩個人，我不是問你莫非還能問空氣嗎？

智者小孩子人不大，脾氣倒不小，你的父母沒教你對長輩說話要有禮貌嗎？

小兔哼！

智者記住，對長輩說話不要用反問語氣！

小兔你憑什么教訓我？

智者（生氣）沒禮貌的孩子要受到懲處。

（智者舉起神筆對著背景在空中畫，多媒體協(xié)作，背景大幕上消失風的簡易圖案，風的聲音起，小兔被大風吹得搖擺著后退，最終倒在地上）

小兔（驚異，爬起）你你莫非你莫非就是馬優(yōu)

（多媒體協(xié)作，馬差的臉消失在大幕上，一顆豆大的汗珠）

智者馬優(yōu)是我爺爺，馬良是我爸爸，我叫馬差！啊~~（發(fā)瘋，捶胸頓足）

小兔馬差？

智者啊~~（發(fā)瘋，捶胸頓足）不要提我的真實名字，一提這個名字我就掌握不住自己，唉！

我愧對列祖列宗，小時候沒有好好學習，考試成果始終是差，在神仙排名中總是倒數(shù)，

爺爺和爸爸深感一代不如一代，于是乎，給我起了這名字。

小兔哦，馬差

智者啊~~（發(fā)瘋，捶胸頓足）不要再提這么名字了，如今的我已經不是以前的我了，哈哈！

中學期間爺爺和爸爸教我學習畫畫，后來我參與藝考，以優(yōu)異的成果考入神仙藝術學

院哎呀！我對你說這些干嘛，你也不懂，不過沒關系，等你長大了你就會明白的。

小兔哦，馬差好了不起呀！

智者啊~~（發(fā)瘋，捶胸頓足）我說過不準地這個名字，遺忘告知你了，