幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案14篇

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案14篇幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)背景及目的

五一勞動(dòng)節(jié)做為全國法定假期，放假三天，放假時(shí)間較短外出旅游時(shí)間不夠，留著深圳的客戶較多，項(xiàng)目需要做些促銷和暖場(chǎng)活動(dòng)吸引客戶，保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)銷售！

二、活動(dòng)時(shí)間

5月1―3日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

金地名峰營銷中心

四、活動(dòng)對(duì)象

金地名峰全部到訪業(yè)主、客戶

五、活動(dòng)主題

愛運(yùn)動(dòng)，愛健康，名峰運(yùn)動(dòng)闖關(guān)游戲總動(dòng)員

六、活動(dòng)資料

1、到訪有禮――5月1―3日到訪金地名峰的客戶，可領(lǐng)取精致小兔臺(tái)燈1臺(tái)。

備注：每日限前20名，每批客戶限領(lǐng)取1臺(tái)，先到先得，領(lǐng)完即止。

2、周末去名峰“你搶貨，峰買單〞活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月1―3日下午3：00開始

活動(dòng)場(chǎng)地：金地名峰項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：名峰業(yè)主、近期到訪客戶

活動(dòng)資料：金地名峰為了感謝各位業(yè)主及社會(huì)人士對(duì)項(xiàng)目的支持，特舉辦該活動(dòng)，參加活動(dòng)需要關(guān)注金地名峰官方微信，回復(fù)“我要搶萬元商品〞姓名及聯(lián)系方式，活動(dòng)當(dāng)天依據(jù)報(bào)名業(yè)主抽取19個(gè)名額參加該活動(dòng)〔活動(dòng)分10組進(jìn)行，兩人一組的形式參加〔388元單獨(dú)參與〕，每次抽取4位的業(yè)主或客戶，第一輪被抽取的業(yè)主或客戶參加完活動(dòng)再抽取下一輪參加者，直到19個(gè)名額用完〕，被抽到的業(yè)主或客戶從我們客服人員手中抽取金額卡一張，抽完金額卡的業(yè)主或客戶在我們客服人員的指引下在指定的地點(diǎn)參加搶商品活動(dòng)，客服人員會(huì)發(fā)出口令開始計(jì)時(shí)，務(wù)必在指定的.時(shí)間內(nèi)完成拿商品并按要求出商品區(qū)。

①、假如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(nèi)〔金額卡±10元范圍內(nèi)〕，則商品歸客戶全部；

②、假如客戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數(shù)額范圍內(nèi)，客戶需要退回全部的商品，我們給予一個(gè)鼓舞獎(jiǎng)品?！材軌驈淖约耗贸龅纳唐分腥我膺x取一件作為鼓舞獎(jiǎng)〕

提示：超時(shí)則視為競(jìng)賽結(jié)束，參加活動(dòng)時(shí)務(wù)必根據(jù)我們劃定的地點(diǎn)范圍內(nèi)，假如超出范圍則競(jìng)賽結(jié)束！

報(bào)名方式：參加活動(dòng)需要關(guān)注金地名峰官方微信，回復(fù)“我要搶萬元商品〞姓名及聯(lián)系方式，活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)參加抽獎(jiǎng)，被抽出的業(yè)主或客戶才能夠參加活動(dòng)！

金額卡設(shè)置：共有以下4種面額，分別是88元、188元、288元和388元！

3、現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)活動(dòng)

“峰狂〞運(yùn)動(dòng)闖關(guān)游戲

參加者需到營銷中心前臺(tái)領(lǐng)取金地名峰圣誕游戲通關(guān)券，需持有體驗(yàn)卷，才能參與通關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)共設(shè)有3個(gè)互動(dòng)游戲，能夠選取性參加。每通關(guān)一項(xiàng)可蓋通關(guān)戳一個(gè)，依據(jù)通關(guān)戳個(gè)數(shù)，兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)具體形式：

①、“峰狂〞唱歌――現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)唱機(jī)，參加客戶需持通關(guān)活動(dòng)參加券，在工作人員的支配下完好演繹一首歌曲，便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

②、“峰狂〞投籃――參加客戶需持通關(guān)活動(dòng)參加券，在工作人員的支配下參加投籃機(jī)通關(guān)游戲，透過3關(guān)及以上便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

③、“峰狂〞套圈――參加客戶需持有通關(guān)活動(dòng)參加券，在工作人員的支配下參加該活動(dòng)，在該套圈活動(dòng)中參加者能夠獲得10個(gè)圈圈，套中目標(biāo)5個(gè)及以上便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

七、“峰狂〞砸金蛋

凡是5月1―3日勝利認(rèn)購金地名峰的客戶能夠參加砸金蛋一枚，金蛋獎(jiǎng)品設(shè)置如下：

一等獎(jiǎng)――每一天1個(gè)――3個(gè)月物管費(fèi)

二等獎(jiǎng)――每一天2個(gè)――足浴盆

三等獎(jiǎng)――每一天3個(gè)――電烤箱

四等獎(jiǎng)――每一天4個(gè)――榨汁機(jī)

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇2

五一國際勞動(dòng)節(jié)接近了，通過“五一勞動(dòng)節(jié)〞的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì)，了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，培育幼兒懂得關(guān)懷他們，關(guān)懷身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

3、每人一個(gè)勞開工具。

4、預(yù)備制作賀卡的用具和材料。

三、活動(dòng)過程：

1、介紹“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)

①教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

②講解“五一〞節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

①教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的`？

②讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂

①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級(jí)里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子仔細(xì)勞動(dòng)的情景和快樂的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。

5、上午幼兒勞動(dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇3

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象：

大班幼兒

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月1日--5月31日。

三、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

四、活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

五、活動(dòng)過程：

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

4、讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的`激情。

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星〞，實(shí)現(xiàn)家園共育。

6、我能行

活動(dòng)展示篇“我能行〞勞動(dòng)技能大比武：〔分年級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各x人〕

六、總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手〞評(píng)選，“勞動(dòng)小能手〞獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂〞主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂、勞動(dòng)的`榮耀〞，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體支配

〔一〕參與人數(shù)：小班全體寶寶

〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

〔三〕活動(dòng)時(shí)間：X月X日XX：XX——XX：XX

〔四〕活動(dòng)目標(biāo)：

1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培育寶寶的動(dòng)手能力。

2、能開心的參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和好玩。

3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得勝利感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置教室，感受“五一〞節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份3、音樂、手機(jī)〔照相機(jī)〕

四、活動(dòng)過程：

〔一〕、互相認(rèn)識(shí)：

1、小班的寶寶們互相聽音樂找朋友。

2、老師告知寶寶：五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié)

〔二〕、寶寶分組競(jìng)賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動(dòng)的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

〔三〕、發(fā)獎(jiǎng)：

1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇5

通過開展以“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)〞的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

一、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我榮耀;我自理，我能干

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫競(jìng)賽

1、繪畫主題：

勞動(dòng)最榮耀

2、繪畫形式：

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：

xx月xx日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的'大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀〞的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)〞的個(gè)人演唱競(jìng)賽。

三、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫競(jìng)賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和支配，按時(shí)開展活動(dòng)，要有細(xì)致的活動(dòng)記錄。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)內(nèi)容：

阿姨辛苦了

活動(dòng)時(shí)間：

4月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)

參加人員：

全班幼兒及保育員

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解清潔工人的工作，知道由于他們辛勤的勞動(dòng)為我們帶來了潔凈舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、激發(fā)幼兒喜愛清潔員的情感，學(xué)會(huì)遵守公共衛(wèi)生規(guī)則及珍惜他人勞動(dòng)成果。

活動(dòng)預(yù)備：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒留意本園或附近清潔工人的勞動(dòng)。

2、錄像帶：環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。

3、與本園保育員聯(lián)系、溝通教育意圖，請(qǐng)求主動(dòng)協(xié)作。

活動(dòng)過程：

1、引出課題：幼兒觀看錄像，組織幼兒商量：“清潔員的工作是干什么的？是誰把大公路及環(huán)境清掃得干潔凈凈？〞并與零亂的菜市場(chǎng)進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒感受環(huán)境的美與不美〔幼兒議論后回答〕。

2、教師小結(jié)：“我們能在這么舒適、潔凈的環(huán)境里健康成長，是因?yàn)橛星鍧崋T阿姨不停的'辛勞工作。〞并啟發(fā)幼兒講解并描述應(yīng)如何關(guān)懷清潔員阿姨，應(yīng)怎樣做才是敬重她們的。勞動(dòng)成果。

3、游戲：我是小小清潔員。

教師組織幼兒帶上抹布、水桶與保育員阿姨一起參與力所能及的清潔活動(dòng)，從而體驗(yàn)勞動(dòng)的過程，感知?jiǎng)趧?dòng)成果來知不易。引導(dǎo)幼兒關(guān)懷與疼惜阿姨的勞動(dòng)。

4、小結(jié)：確定幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷為我們辛勤勞動(dòng)的人，表揚(yáng)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，敬重和珍惜他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

活動(dòng)小結(jié)：

在清潔的操場(chǎng)上，有的孩子把擦汗的紙巾丟下，在嫩綠的草地上時(shí)爾留有孩子們的糖紙、果皮、易拉罐……針對(duì)孩子們?nèi)狈粗厮藙趧?dòng)，愛惜他人勞動(dòng)成果的行為，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，以便從小培育幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)則，疼惜他人勞動(dòng)成果等社會(huì)公德。在活動(dòng)的開展過程中，孩子們通過自身的實(shí)踐，體驗(yàn)到了亂扔垃圾帶來的不便，堅(jiān)決了他們愛惜環(huán)境，疼惜他人勞動(dòng)成果的信念。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們的情感。

3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日到5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

各班正、副班主任，保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過程：

一、故事講解并描述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2.各班搜集適合本班幼兒的`以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

一唱。

3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服〞“我會(huì)自己洗手〞“我會(huì)自己吃飯〞等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星〞。

(二)中班-我是歡樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星〞。

(三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3.讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手〞的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

三、活動(dòng)展示篇

“我能行〞勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手〞評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手〞獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目的：

抓住“五一勞動(dòng)節(jié)〞的契機(jī)，通過課間活動(dòng)的展示，與家長的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感溝通。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

親子活動(dòng)鼓舞幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感溝通。

活動(dòng)進(jìn)程：

活動(dòng)一：幼兒課間操展示活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、進(jìn)展幼兒的`動(dòng)作協(xié)調(diào)性，

2、培育幼兒的集體榮譽(yù)

感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)二：

親子美工活動(dòng)——好玩的風(fēng)車活動(dòng)目的：

1、鼓舞幼兒進(jìn)行探究，擅長表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動(dòng)

2、增進(jìn)親子之間的情感溝通。

3、活動(dòng)預(yù)備：美工紙彩色筆范例活動(dòng)進(jìn)程：

觀看范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進(jìn)行指導(dǎo)——作品展示送禮物

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意用繪畫的方式共享勞動(dòng)的歡樂。

2、觀賞圖片，了解勞動(dòng)時(shí)人物的動(dòng)態(tài)特征。

3、能用圖形組合的方式表現(xiàn)人物勞動(dòng)時(shí)的樣子，突出主體物。

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：

有畫正面全身人物的閱歷。

2、材料預(yù)備：

教師用材料：課件“能干的小幫手〞、示范畫紙若干。

幼兒用材料：《美術(shù)》第23一24頁：記號(hào)筆、油畫棒。

活動(dòng)過程

一、感知體驗(yàn)

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師：小朋友們，你們?cè)诩依飵桶职謰寢屪隽四男┦虑椋孔鲞@些事情的時(shí)候，你的心情是怎樣的？

2、播放課件“觀賞吧〞，引導(dǎo)幼兒逐一觀賞圖片，發(fā)覺“小幫手〞勞動(dòng)時(shí)的.動(dòng)態(tài)特征及四周環(huán)境。

教師：圖片中的小朋友是在哪里勞動(dòng)？他們正在做什么？你是怎樣看出來的？他們有哪些動(dòng)作？

二、探究發(fā)覺

1、出示示范畫紙，請(qǐng)x名幼兒學(xué)一學(xué)勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作，其他幼兒猜想表現(xiàn)的是什么，并試著用簡(jiǎn)潔的線條畫出來。

2、引導(dǎo)幼兒觀看《美術(shù)》第23頁“奇思妙想〞中的第一幅幼兒作品，感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。

教師：畫面中的小朋友在干什么，你是怎樣發(fā)覺的？他們?cè)诋嬅娴哪膫€(gè)位置？動(dòng)作有什么不同？

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、發(fā)放《美術(shù)》第23一24頁，鼓舞幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容，并提出創(chuàng)作要求。

教師：你想當(dāng)誰的小幫手？會(huì)幫忙做什么呢？請(qǐng)你將自己做家務(wù)的樣子畫出來吧。

2、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思出要畫的人物的動(dòng)作，再將人物畫在畫面的中間位置，并添畫上相應(yīng)的物體，鼓舞幼兒大膽配色。

四、觀賞評(píng)議

1、集中展示幼兒作品，鼓舞幼兒從人物動(dòng)態(tài)、色彩等方面介紹自己的作品，同時(shí)觀賞同伴的作品。

2、教師對(duì)幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、整理、整理材料，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目的：

為了培育幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣，理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日，我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間、

地點(diǎn)：四月二十九日在幼兒園進(jìn)行，四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

活動(dòng)形式：

以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義，勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受。活動(dòng)過程中各區(qū)有保教主任支配、催促各班工作。

活動(dòng)過程：

一、第一階段

四月二十九號(hào)上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。

2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師清掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶著到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的.衛(wèi)生區(qū)保持潔凈，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié)：勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號(hào)下午：

起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、第二階段

四月三十日、五月一、二號(hào)：

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，整理餐具、洗碗等。

2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽清掃房間、院落等。

3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特殊是五一節(jié)這天家長要有意思催促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(hào)(周二)交給老師保存。

活動(dòng)結(jié)果：

第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇11

隨著“五一〞勞動(dòng)節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)〞的到來。以下是

結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一〞勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、商量談話、

競(jìng)賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理。

活動(dòng)目的：

1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們的情感。

3．在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過程：

一、故事講解并描述篇

1．各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2．各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

一唱。

3．各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的`。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

〔一〕小班——自己的事情自己做

1．圍繞“我會(huì)自己穿衣服〞“我會(huì)自己洗手〞“我會(huì)自己吃飯〞等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)

。

2．每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)選各種

“勞動(dòng)之星〞。

〔二〕中班——我是歡樂的小幫手

1．各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等

。

2．各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3．各班每周評(píng)選出一名“值日之星〞。

〔三〕大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

1．開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，

利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

2．通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定

好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3．讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手〞的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在

家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕

4．周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！苍谟涗洷砩线M(jìn)行評(píng)價(jià)〕

三、活動(dòng)展示篇

“我能行〞勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備?！舱頃?/p>

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手〞評(píng)選，給“勞動(dòng)小

能手〞獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇12

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)〞的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)〞的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案〞，通過專題教學(xué)、商量談話、競(jìng)賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

一、活動(dòng)目的

為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最榮耀為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月x日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

二、活動(dòng)過程

1、且歌且吟——故事講解并描述篇

搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

2、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

〔一〕小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手〞、“我會(huì)自己穿衣服〞、“我會(huì)自己吃飯〞等系列活動(dòng)。讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

〔二〕中班——我是歡樂小幫手各班以“勞動(dòng)最榮耀〞為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。〔擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜〕

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等〕，各班每周評(píng)選出本周的“值日之星〞。

〔三〕大班——?jiǎng)趧?dòng)最榮耀。開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的.爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

4、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！〞的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕

5、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！苍谟涗洷砩线M(jìn)行評(píng)價(jià)〕

6、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星〞，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行

“我能行〞勞動(dòng)技能大比武：〔分年級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人〕小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。〔整理書包〕四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手〞評(píng)選，“勞動(dòng)小能手〞獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

四、我真棒

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手〞評(píng)選，“勞動(dòng)小能手〞獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇13

活動(dòng)目的

1、知道x月x日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們的情感。

3、在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象

全園大班幼兒。

活動(dòng)時(shí)間

x月x日到x月x日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

各班正、副班主任，保育員。

活動(dòng)口號(hào)

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過程

一、故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

〔一〕自己的事情自己做

1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服〞“我會(huì)自己洗手〞“我會(huì)自己吃飯〞等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星〞。

〔二〕我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星〞。

〔三〕家務(wù)勞動(dòng)小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做