考場作文分類寫作指導(dǎo)與應(yīng)對策略之研究-澧第一中學(xué)

PAGEPAGE4考場作文分類寫作指導(dǎo)與應(yīng)對策略之研究——微課題“考場作文分類寫作指導(dǎo)與應(yīng)對策略之研究”之結(jié)題報告胡愛平高考作文題是整個高考中分值最高的一道題，其成敗不僅直接決定著語文學(xué)科教學(xué)的成敗，也深度影響到高考質(zhì)量之高低。為確實搞好寫作教學(xué)，我們2015屆高三語文備課組一部分老師經(jīng)過慎重考慮，選擇了“考場作文分類寫作指導(dǎo)與應(yīng)對策略之研究”這一微課題開展研究。我們之所以選擇這一課題，不是為了課題研究而研究，而是我們在語文教學(xué)實踐中自然生成的一個研究課題，這一課題的產(chǎn)生有以下幾個背景：一、自2016年開始，我省高考語文科將由湖南卷改為全國卷。這一變化既是機(jī)遇亦是挑戰(zhàn)，因為全國課標(biāo)卷的閱讀理解板塊試題難度有所降低；寫作板塊由于引入任務(wù)驅(qū)動型作文模式而更加注重寫作素養(yǎng)的考查，難度有所加大，故寫作教學(xué)的重要性進(jìn)一步凸顯：過去，“得閱讀者得語文”；未來，“得作文者得語文”。二、近些年的高考，作文命題形式不斷變化，先后有話題作文、命題作文、半命題作文、漫畫作文、新材料作文等多種命題形式，而目前最受高考命題專家青睞的新材料作文亦有多種子類別，分類探究各種命題形式的寫作要領(lǐng)，形成相應(yīng)的行之有效的應(yīng)對策略具有一定的緊迫性。三、考場作文寫作的特殊性——時間限制較死，迫使我們要總結(jié)出費時少而質(zhì)量高的寫作技巧和方法。據(jù)調(diào)查了解，我校歷屆高三畢業(yè)生高考作文的寫作時間，絕大部分在35—50分鐘以內(nèi)，在如此短暫的時間內(nèi)寫出一篇符合題意、相對文質(zhì)兼美而且不少于800字的文章，需要有敏捷而準(zhǔn)確的審題能力、準(zhǔn)確而流暢的語言表達(dá)能力、形象思維能力與邏輯分析能力，提高這些能力需要相應(yīng)的針對性的訓(xùn)練。研究這一課題，主要欲達(dá)成兩個目標(biāo)：第一，結(jié)合典型的寫作案例，分類歸納總結(jié)出考場作文各種命題形式作文的寫作要領(lǐng)與應(yīng)對策略，大面積提高學(xué)生整體寫作水平，為提高學(xué)生高考作文分?jǐn)?shù)貢獻(xiàn)力量；第二，扶持部分寫作基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)一步提升寫作水平，輔導(dǎo)幫助他們在各級各類報刊雜志上發(fā)表文章，為他們?nèi)蘸髤⒓痈咝Ｗ灾髡猩鷦?chuàng)造硬件。研究的主要方法與途徑：對考場作文命題形式進(jìn)行精細(xì)分類，然后分別選取典型寫作案例進(jìn)行寫作訓(xùn)練，以《澧縣一中2015屆高三作文周報》為平臺進(jìn)行展示和交流。考場考場作文命題形式分類及典型寫作題例序號作文命題類別典型案例1命題作文純文題型命題作文“花開有聲”2材料加文題型命題作文“事情的真相”3半命題作文補(bǔ)雙空型半命題作文“_____就這么_____”4補(bǔ)單空型半命題作文“給______涂上一抹色彩”5話題作文話題作文“大自然的智慧”6新材料作文單則材料哲理詩句型新材料作文“弱如小草”7名人名言型新材料作文“這條路也許不通向任何地方但卻有人從那邊過來”8寓言故事型新材料作文“在不確定中成長”9社會熱點型新材料作文“留守老人”10雙則材料互補(bǔ)型新材料作文“時機(jī)與戀愛”11對立型新材料作文“憂患與樂觀”12同向型新材料作文“世界讓我遍體鱗傷”13多則材料型多則材料型作文“靜氣”參研人員姓名學(xué)位或職稱研究專長樊明春中學(xué)語文高級教師寫作理論研究陳華麗中學(xué)語文高級教師讀寫結(jié)合馬建君中學(xué)語文高級教師寫作理論研究表格二：2015年高考我校語文作文得分情況項目作文總均分作文最高分55分以上50分以上48分以上分?jǐn)?shù)或人數(shù)44.7256分4人56人185人