2023年綜合組教研工作總結

2023年綜合組教研工作總結

綜合教研組人員多，學科多。擔當著小學部語數(shù)外之余的全部課程，平均每個教師每周16課時，工作任務是很繁重的，很多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的教師們始終學部的工作視為己任，無論份內份外，只要是需要，他們就會消失在哪里，仔細做好每一件事情，良好的合作氣氛建立在教師們良好的師德修養(yǎng)根底上。在教研組中我們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都表達在點點滴滴的小事中。加強教研組分散力，培育組內教師的團結合作精神。

二、教研組工作總體狀況

工作目標：在實踐中求質量，以質量求生存。

開展思路:各科并進，創(chuàng)出特色，示范引領，百花齊放。

教研策略：理論學習，教學觀摩，專題討論，實踐體驗，自成一家。

教研特色：教研行為制度化，教研內容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。

三、標準常規(guī)教學

1、仔細落實常規(guī)教學各項任務

課前，各位教師都仔細鉆研教材，深入討論學生，設計出切實可行的教學活動方案。在課堂教學中注意抓學生良好習慣的培育，從每一件小事做起，培育他們良好的學習習慣和行為習慣。重視課堂練習，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，穩(wěn)固所學，讓學生“一課一得”。關注學生的主動參加，了解和引導學生的學習方法，讓學生能內化，生成學問，加強教學活動。

2、推出高質量的優(yōu)質課

一學期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過了細心預備，集中全組教師的集體才智，從而取得良好的教學效果。在教師的課堂活動中，學生的共性也得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的時機。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上布滿著流淌的陽光，公平、和諧與溝通共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活潑，頻動的閃光點，讓學生成為課堂真正的仆人。

3、各科并進，為校添彩。

在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以驕傲地說：在學校這個運轉的大機器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學校開展綜合素養(yǎng)教育不行缺少的大平臺

(2)我們學校開展了合唱活動，由音樂教師呂教師和鄒教師共同擔當這個活動。在本次活動中教師和同學們都特別仔細。并且在永嘉縣藝術節(jié)中獲得了縣二等獎的好成績。可喜可賀!

(3)為了提高學生的科技素養(yǎng)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、制造、動手、動腦的樂趣。培育學生“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神，我們開展了童心撞地球的科學試驗活動，開展了校英語書簽競賽，這都不同程度地豐富了同學們的校園文化生活。

(4)為活潑學生課余生活，我們學校還成立了足球隊，并且代表學校參與了縣的足球競賽，有大大地進步。

(5)6底體育組幾名教師帶著學校教師參與了永嘉縣工會組織的甌北學區(qū)汽排球競賽。

總之，大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務。各學科都盡責，相互之間協(xié)作默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，布滿了歡愉、布滿了關愛、布滿了理解與支持。無論是教學上的研討，學科活動的進行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參加，努力完成?；厥坠ぷ?，也發(fā)覺在我們的工作中還存在著一些缺乏，綜合教研組學科