統(tǒng)編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課《臺(tái)階》優(yōu)質(zhì)課件

李森祥七年級(jí)下冊(cè)明確任務(wù)1父親的一生可能是平凡的，平凡得讓我們不愿向他人談起；父親的一生可能是清貧的，清貧得讓我們無(wú)法在別人面前炫耀；父親的一生也可能是默默無(wú)聞的，在眾人中父親可能普通得像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。閱讀提示文章的體裁：小說(shuō)。文章敘述的角度：第一人稱。文章的主要內(nèi)容：“我”父親與臺(tái)階的故事。解讀重點(diǎn)：①你是怎樣看待“父親”這一人物形象的？②應(yīng)該如何理解這篇小說(shuō)的主題？學(xué)習(xí)方法：抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)合上下文加以分析品味，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合小說(shuō)的特點(diǎn)，理清文章內(nèi)容。分析“父親”這一人物形象。小說(shuō)主題探討。梳理情節(jié)2任務(wù)一：理清文章內(nèi)容開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局（第1—9段）：父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，想要造高臺(tái)階的新屋。（第10—16段）：父親為造有高臺(tái)階的新屋開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。（第17—25段）：父親建造新屋及造九級(jí)臺(tái)階的過(guò)程。（第26—32段）：新屋落成了，父親卻老了，身體也垮了，精神支柱也沒(méi)了。概述課文的內(nèi)容這篇小說(shuō)，以第一人稱口吻講述了“父親”修臺(tái)階的故事。父親覺(jué)得自家臺(tái)階低，望著別人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)階的新屋，于是終年辛勞，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。解讀父親3任務(wù)二：分析“父親”形象1.閱讀發(fā)展部分，說(shuō)說(shuō)父親為了建新屋做了哪些準(zhǔn)備。2.找出文中體現(xiàn)“父親形象”的語(yǔ)句，并作適當(dāng)分析。閱讀方法指導(dǎo)細(xì)讀課文，用圈點(diǎn)的方法找出描寫(xiě)“父親”言行、神態(tài)的詞句。結(jié)合上下文，寫(xiě)出表現(xiàn)“父親”的心理或精神的詞句?！案赣H”做的準(zhǔn)備臺(tái)階高：受人尊重臺(tái)階低：地位低撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴磨破草鞋踏黃泥分析“父親”形象從背石板的描寫(xiě)中，可看到父親強(qiáng)健有力的形象，不關(guān)心自己的身體，反而可惜磨壞了草鞋，也凸顯出了一個(gè)勤儉的老實(shí)人形象。父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。文章描寫(xiě)“我”與父親關(guān)系的語(yǔ)句不多，但就此一句中便能體會(huì)到父親對(duì)“我”的愛(ài)和教誨，凸顯出一位慈父形象。我想一步跳到門檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說(shuō)，這樣是會(huì)吃苦頭的！分析“父親”形象父親由于長(zhǎng)年從事勞作，腳上積了許多沙泥，表現(xiàn)出父親的創(chuàng)業(yè)艱苦，刻畫(huà)出一位踏實(shí)的勞動(dòng)者形象。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來(lái)。大概到了過(guò)年，父親才在家里洗一次腳。雖然一無(wú)所有，但是知道積少成多的道理，兩個(gè)“撿”字與一個(gè)“塞”字，是無(wú)數(shù)個(gè)日月重復(fù)的動(dòng)作，父親是一名堅(jiān)韌不拔的樸實(shí)勞動(dòng)者。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。分析“父親”形象父親專注的目光，表達(dá)了他的決心。他有志氣，不甘人后，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，絲毫不會(huì)動(dòng)搖。父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。分析“父親”形象這一系列動(dòng)作描寫(xiě)，看似寫(xiě)出了一個(gè)滑稽的形象，實(shí)際上是寫(xiě)出了父親骨子中深藏的樸實(shí)與安分，他所追求的“形式地位”得到了，然而骨子中的低調(diào)樸實(shí)卻又讓他顯得局促不安。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。分析“父親”形象父親是一位的農(nóng)民父親。吃苦耐勞倔強(qiáng)能干不甘人后執(zhí)著追求謙卑質(zhì)樸探討主題4任務(wù)三：小說(shuō)主題探討1.對(duì)父親來(lái)說(shuō)，“有高臺(tái)階的新屋”、“別人家高高的臺(tái)階”、“九級(jí)臺(tái)階”分別意味著什么？2.“臺(tái)階”在父親的人生中扮演了什么樣的角色？3.談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)結(jié)尾的理解。4.小說(shuō)通過(guò)父親這一形象要表達(dá)什么主題？臺(tái)階分別意味著什么有高臺(tái)階的新屋別人家高高的臺(tái)階九級(jí)臺(tái)階——意味著高地位，受人尊敬——意味著對(duì)生活有更高的期盼和追求——意味著漫長(zhǎng)、艱苦、喜悅與希望分析“臺(tái)階”意義三級(jí)臺(tái)階——父親的理想從“三級(jí)臺(tái)階”起步。高高的臺(tái)階——父親吃苦耐勞的動(dòng)力源泉。九級(jí)臺(tái)階——父親理想的勛章，人生的巔峰。主旨探究作者在小說(shuō)結(jié)尾，在父親愿望得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，卻寫(xiě)了父親的頹唐。小說(shuō)出人意料又令人感傷的結(jié)局，引發(fā)讀者對(duì)物質(zhì)理想與精神追求錯(cuò)位現(xiàn)象以及人生使命的各種思考。因此，文中的父親雖圓滿地實(shí)現(xiàn)了改善居住環(huán)境的生活愿望，但他卻感到既困惑又難過(guò)。父親的失落感不僅來(lái)自自身的衰老，更來(lái)自人生失去了方向，他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有精力和勇氣再次出發(fā)了。作者以“怎么了呢，父親老了”結(jié)尾，如此出人意料的安排有何用意？對(duì)于作者如此結(jié)尾，請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫?。概括文章主題本文通過(guò)敘述父親為蓋新屋、造臺(tái)階而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神，表達(dá)了“我”對(duì)父親優(yōu)秀品質(zhì)的崇敬，對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑的憐憫，對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。父親一生要造有高臺(tái)階的新屋，但是造成后，父親卻“若有所失”。結(jié)合對(duì)整篇課文的理解，你認(rèn)為小說(shuō)通過(guò)父親這一形象要表達(dá)什么主題？臺(tái)階開(kāi)端→夢(mèng)想造臺(tái)階→期盼發(fā)展→準(zhǔn)備造臺(tái)階→興奮高潮→建造新臺(tái)階→喜悅結(jié)局→臺(tái)階成人老→失落崇敬憐憫結(jié)構(gòu)梳理作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成分層作業(yè)。2.課外尋找關(guān)于“父親”的文章、詩(shī)歌進(jìn)行自主閱讀。3.在生活中去認(rèn)識(shí)你的父親，去關(guān)懷、愛(ài)戴自己的父親。李森祥七年級(jí)下冊(cè)臺(tái)階1.把握故事情節(jié)，解讀人物形象。2.品味文章細(xì)節(jié)，理解文章主題。3.體會(huì)“臺(tái)階”的含義以及作者的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)

20世紀(jì)80年代初，羅中立以一幅《父親》震驚中國(guó)畫(huà)壇，該作品是“從藝術(shù)的天國(guó)向現(xiàn)實(shí)的復(fù)歸”，是“中國(guó)社會(huì)和歷史文化的一面鏡子”。新課導(dǎo)入【李森祥】1956年生，浙江衢州人，當(dāng)代作家。其小說(shuō)主要以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活背景為題材，塑造一系列生動(dòng)的普通人，尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。代表作有《小學(xué)老師》《抒情年代》《情世詩(shī)文》等。走近作者凹凼

塞揩

尷尬撬晌午硌茬kāiāodàngqiàogāngàshǎngchásāigè字詞積累【籌劃】想辦法；定計(jì)劃?！敬笸V眾】人數(shù)眾多的公開(kāi)場(chǎng)合?！疚⒉蛔愕馈课⑿〉貌恢档靡惶?。【若有所失】好像失去了什么似的，形容悵惘、失落的樣子?！镜兔柬樠邸啃稳葜t卑恭順的樣子?！狙酝庵狻吭捓餂](méi)有明說(shuō)而別人能夠體會(huì)出來(lái)的意思。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述課文的內(nèi)容。父親覺(jué)得自家臺(tái)階低，望著別人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)階的新屋，于是終年辛勞，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。整體感知明確小說(shuō)的結(jié)構(gòu)：父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，想要造高臺(tái)階的新屋。開(kāi)端：高潮：父親建造新屋及造九級(jí)臺(tái)階的過(guò)程。父親為造有高臺(tái)階的新屋開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。發(fā)展：結(jié)局：新屋落成了，父親卻老了，身體也垮了，精神支柱也沒(méi)了。1.如何理解“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？

臺(tái)階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級(jí)，自家臺(tái)階只有三級(jí)，被人小看，想有地位而沒(méi)有地位，所以總覺(jué)得自家的臺(tái)階低。細(xì)節(jié)探究2.概括父親要造一棟有高臺(tái)階新屋的原因。臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高；父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)地位的要求；父親畢生的奮斗就是要贏得尊重，也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。3.作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多筆墨？

（1）“那石板多年前……還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣”

寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷，前后形成對(duì)比，表現(xiàn)父親當(dāng)年的強(qiáng)壯和造屋后的老邁。之前“我”被安置在青石板上，表現(xiàn)那時(shí)年幼，而新屋造好，我長(zhǎng)大了，父親卻老了。

（2）“那石板沒(méi)經(jīng)石匠光面……磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼”石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差。4.文章較詳細(xì)寫(xiě)了父親的腳板以及洗腳一節(jié)，這似乎與文章中心無(wú)關(guān)，可以刪去嗎？

不能，這部分看似與主要內(nèi)容“臺(tái)階”無(wú)關(guān)，但這是父親一生艱苦、淳樸和勞作的明證，是豐富父親形象不可或缺的內(nèi)容。5.閱讀發(fā)展部分，說(shuō)說(shuō)父親為了建新屋做了哪些準(zhǔn)備。臺(tái)階低地位低撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階高受尊重6.為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)單，造臺(tái)階寫(xiě)得很詳細(xì)？

由文章的中心決定，“臺(tái)階”既是文章的線索，又是文章的文眼。臺(tái)階在當(dāng)時(shí)是身份、地位的象征，又能表現(xiàn)父親追求社會(huì)地位，希望受人尊重的思想和勤勞、淳樸的性格，可突出文章的中心。7.閱讀小說(shuō)高潮部分，新屋造好了，父親又怎么樣？不對(duì)勁。臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對(duì)勁。父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺(jué)若有所失。8.結(jié)尾部分，父親回來(lái)時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？9.小說(shuō)以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點(diǎn)，能否將題目改為“父親”？

不能，就小說(shuō)題目而言《臺(tái)階》較《父親》要準(zhǔn)確和精練。作者選取“臺(tái)階”這一典型事例來(lái)表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了圍繞中心命題立意，選材剪裁的寫(xiě)作技巧。

從文中找出相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析父親的形象特點(diǎn)。人物形象

（2）父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。

（1）父親坐在綠蔭里……一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。

動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，父親下定決心爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋。動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親無(wú)比喜悅而又手足無(wú)措的樣子。

（3）父親身子晃一晃……我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂?！?/p>

動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，父親因年老而挑水時(shí)有些吃力，可是自己卻不愿承認(rèn)自己的衰老，寫(xiě)出了父親不服老、不服輸?shù)男愿?。概括父親的形象特點(diǎn)：非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望受到別人尊重；有著長(zhǎng)遠(yuǎn)生活目標(biāo)的人，有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力；老實(shí)厚道又謙卑的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦。

“父親”這一形象的典型意義是什么?作者對(duì)父親寄予了怎樣的思想感情?

小說(shuō)塑造了發(fā)展中的中國(guó)農(nóng)村一個(gè)農(nóng)民的典型形象，他身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)代表了新舊交替時(shí)期中國(guó)農(nóng)民的突出特征；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)之所以如此艱難困苦，根源在于經(jīng)濟(jì)落后，熱切希望以先進(jìn)的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的面貌。

小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微，請(qǐng)你從文中找出最打動(dòng)你的細(xì)節(jié)并談?wù)勼w會(huì)。

（1）父親冬天砍柴賣柴，“一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階”用父親穿破的草鞋的數(shù)量說(shuō)明了父親造起一棟有高臺(tái)階的新屋是十分艱辛的。寫(xiě)法探究

（2）“父親坐在綠蔭里……一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去?！?/p>

父親專注的望著別人家