初中物理-電磁鐵教學(xué)課件設(shè)計

電磁鐵電磁繼電器嶗山七中郭加興第二十章第３節(jié)永磁體電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作

1．插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。

2．有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢？磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)有關(guān)。應(yīng)用電流磁效應(yīng)，應(yīng)該與電流大小有關(guān)。線圈是主要部件，應(yīng)該與線圈的匝數(shù)有關(guān)。二、電磁鐵的磁性問題猜想一、探究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系線圈匝數(shù)電流

分一問題1:保持不變的量

，改變的量

。問題2：如何改變電流?實驗一1、器材：電源、開關(guān)、、導(dǎo)線、___、___、大頭針、電磁鐵2、設(shè)計電路圖：A控制變量法、轉(zhuǎn)換法3、實驗步驟：保證

,通過移動

改變通過電磁鐵的

,觀察電磁鐵

來判斷電磁鐵磁性的強弱.滑動變阻器電流表線圈匝數(shù)不變滑動變阻器電流吸引大頭針的多少設(shè)計實驗4、設(shè)計數(shù)據(jù)表格友情提示：三次電流差別大一些，實驗現(xiàn)象會更明顯5、實驗的結(jié)論:在

一定時，通過電磁鐵的

越大,電磁鐵的磁性就

.電流/A吸引大頭針的個數(shù)/個線圈匝數(shù)電流越強二、探究電磁鐵的磁性和線圈匝數(shù)的關(guān)系:分二問題1:保持不變的量

，改變的量

。問題2：如何保持電流相同？電流線圈匝數(shù)實驗二將

的兩個電磁鐵

起來接入電路中，觀察兩個電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱.1、實驗的實物圖2、實驗步驟:線圈匝數(shù)不同串聯(lián)設(shè)計實驗3、設(shè)計數(shù)據(jù)表格友情提示：1、制作的電磁鐵外形要相同，如右圖所示2、兩個電磁鐵線圈匝數(shù)差別要大些，效果才明顯線圈匝數(shù)/圈吸引大頭針的個數(shù)/個進行實驗實驗的結(jié)論:外形相同的電磁鐵，通過

相同時，線圈匝數(shù)

，

。電流越多磁性越強1、如圖所示,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電路中的電流將

，電磁鐵中的磁性將

。減弱變小反饋練習(xí)一自學(xué)課本130頁，找出電磁鐵有哪些應(yīng)用？電磁鐵的優(yōu)點電磁鐵磁性有無，可用________來控制電磁鐵磁性強弱，可用——————————來控制電磁鐵的極性變換，可用_____________來實現(xiàn)。通斷電改變電流大小或線圈匝數(shù)改變電流方向電磁起重機電鈴電磁閥門電磁鎖電磁選礦機示意圖三、電磁鐵的應(yīng)用磁懸浮列車所用的磁體大多是通有強大電流的電磁鐵。是一種靠安裝在車廂和軌道上的磁體的相互作用懸浮和高速運動的，由于磁力使其懸浮在軌道上方幾厘米高度，行走時不需接觸軌道，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時500km以上。

2003年，上海浦東機場到市區(qū)的磁懸浮鐵路成為我國第一條正式投入運營的磁懸浮鐵路。磁懸浮列車三、電磁鐵的應(yīng)用在生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C器在工作（如大型吊車），而它們的電流可達(dá)幾十安、上百安，直接控制或操作是很危險的，那怎么才能控制這些強大的電流？三、電磁鐵的應(yīng)用四、電磁繼電器1．電磁繼電器電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。2．電磁繼電器的構(gòu)造四、電磁繼電器3．電磁繼電器的工作原理低壓電源低壓控制電路高壓電源高壓工作電路

1．圖中是一種水位自動報警器原理圖。試說明它的工作原理。練一練

2．圖中是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時在玻璃管中封入一段金屬絲，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號。說明它的工作原理。練一練

3．圖中是直流電鈴的原理圖。B是銜鐵，A是彈性片。試說明它的工作原理。練一練答：閉合開關(guān)后，電磁鐵

磁性，電磁鐵吸引

，帶動小球敲擊鈴?fù)?，但同時

與

分離，電磁鐵

磁性，

恢復(fù)原位，又將電路接通。如此反復(fù)，電鈴就能持續(xù)發(fā)聲。

有銜鐵鐵釘彈性片失去銜鐵達(dá)標(biāo)檢測1.為了改變電磁鐵的N、S極，可以采用的方法是（）A.增大電流B.減小電流C.改變電流方向D.改變線圈匝數(shù)

C2、如圖所示，若將變阻器的滑片向右移動，那么懸掛磁鐵的彈簧將()

A.