山西省長治市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)

山西省長治市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.不屬于西周時期婚姻制度范疇的是()。

A.義絕B.六禮C.七出、三不去D.同姓不婚

2.期貨價格收斂于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格的實現(xiàn)機制是()。

A.商品套購行為B.套匯行為C.套利行為D.政府干預(yù)

3.以下說法不正確的是()。

A.有效集曲線上不可能存在凹陷的地方

B.有效集曲線和無差異曲線的交點只有1個

C.厭惡風(fēng)險程度越高的投資者，其無差異曲線的斜率越陡

D.同一投資者有無限多條無差異曲線，且斜率均為正

4.“抗大”教育屬于()。

A.群眾教育B.干部教育C.普通教育D.農(nóng)民教育

5.根據(jù)我國相關(guān)證券法規(guī)，股票發(fā)行不得采用以下哪種定價方式?()

A.平價發(fā)行B.時價發(fā)行C.折價發(fā)行D.中間價發(fā)行

6.甲、乙兩個企業(yè)法人新設(shè)合并后成立新法人丙，合并前甲、乙兩法人的債權(quán)債務(wù)由()承擔(dān)。

A.原法人甲B.原法人乙C.新法人丙D.甲、乙、丙三法人連帶

7.在黃炎培看來，“職業(yè)教育機關(guān)唯一的生命”是

A.社會化B.科學(xué)化C.平民化D.生活化

8.（）是針對某一個生產(chǎn)經(jīng)營單位總體或局部的生產(chǎn)經(jīng)營活動安全現(xiàn)狀進行的全面評價。

A.安全預(yù)評價B.安全驗收評價C.安全現(xiàn)狀綜合評價D.專項安全評價

9.進出口商品的供給彈性是()

A．進出口商品價格對其供求數(shù)量變化的反應(yīng)程度

B．進出口商品供求數(shù)量對其價格變化的反應(yīng)程度

C．供給對需求的反應(yīng)程度D．需求對供給的反應(yīng)程度

10.人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權(quán)，不受()、社會團體和個人的干涉。

A.權(quán)力機關(guān)B.行政機關(guān)C.檢察機關(guān)D.上一級人民法院

11.下列有關(guān)公民權(quán)利能力的表述，哪一項是錯誤的？（）

A.權(quán)利能力是公民構(gòu)成法律關(guān)系主體的一種資格

B.所有公民的權(quán)利能力都是相同的

C.公民具有權(quán)利能力，并不必然具有行為能力

D.權(quán)利能力也包括公民承擔(dān)義務(wù)的能力或資格

12.甲、乙兩人現(xiàn)有的效用水平分別為10和20，資源的再配置使得兩人的效用發(fā)生了變化，屬于帕累托改進的一種變動是（）。A.甲的效用變?yōu)?0，乙的效用變?yōu)?5

B.甲的效用變?yōu)?，乙的效用變?yōu)?5

C.甲的效用變?yōu)?，乙的效用變?yōu)?0

D.甲的效用變?yōu)?0，乙的效用變?yōu)?0

13.按實驗控制程度劃分，較為適合于現(xiàn)場條件或接近現(xiàn)實的模擬性研究是()。

A.準實驗B.真實驗C.前實驗D.假實驗

14.假如某廠商的平均收益曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜的曲線，這說明()。

A.既有廠商進入也有廠商退出該行業(yè)B.完全競爭被不完全競爭所取代C.新的廠商進入該行業(yè)D.原有廠商退出了該行業(yè)

15.在股市的二級市場上，某只股票首日上市只上漲25%，第二天該股票的價格下跌至首日的開盤價，則第二天股價下跌()。

A.25%.B.20%.C.22%.D.30%.E.18%.

16.一價定律的實現(xiàn)機制是()。

A.商品套購B.套利行為C.套匯行為D.貨幣供應(yīng)量的變化

17.行為人對()的錯誤認識，不構(gòu)成重大誤解的民事行為。

A.行為性質(zhì)B.對方當(dāng)事人C.標的物的規(guī)格D.行為動機

18.在“家庭收入與報考研究生關(guān)系”的調(diào)查中，對父母收入的調(diào)查設(shè)計如下：“您父親的月收入是：A.2000元以下；B.2000至4000元；C.4000至6000元；D.6000元以上”。這種答案形式是

A.排序式B.等級式C.定距式D.多項選擇式

19.維果茨基所強調(diào)的學(xué)生的潛在發(fā)展水平是

A.最近發(fā)展區(qū)B.學(xué)生在他人幫助下所達到的解決問題的水平C.學(xué)生的智慧頂點D.學(xué)生經(jīng)過努力探索所達到的解決問題的水平

20.社會主義法律適用的基本要求是()。

A.公民在法律面前一律平等B.司法機關(guān)依法獨立行使職權(quán)C.準確、及時、合法D.實事求是、有錯必糾

21.下列各種智力理論中不屬于智力的心理測量學(xué)理論的是

A.斯皮爾曼的智力二因素論B.瑟斯頓的智力群因素論C.加德納的智力多元理論D.吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論

22.“毋以日月為功，實試賢能為上，量材而授官，錄德而定位”體現(xiàn)了董仲舒的三大文教政策中的

A.推明孔氏，罷黜百家B.興太學(xué)以養(yǎng)士C.重視選舉，任賢使能D.興郡國學(xué)

23.某研究生準備運用“漢密爾頓焦慮量表”測量大學(xué)教師的焦慮問題。他準備開展的調(diào)查研究是

A.問卷調(diào)查B.訪談?wù){(diào)查C.測量調(diào)查D.調(diào)查表調(diào)查

24.以下闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義的是()。

A.社會的每個成員都能得到他想要的任何東西

B.稀缺的物品將被賣給那些出價最高的人

C.政府必須決定每個人應(yīng)得到多少物品

D.要得到急需的物品必須排隊

25.“化性起偽”的教育作用觀，表明荀子的教育思想屬于()。

A.“內(nèi)發(fā)論”B.“外鑠論”C.“性善論”D.“白板說”

二、多選題(10題)26.下列有關(guān)成文法和不成文法的表述錯誤的是()。

A.中國實行成文法，沒有不成文法

B.不成文法從來就不構(gòu)成國家的正式法源

C.判例法盡管以文字形式表述，但不能視為成文法

D.不成文法大多是習(xí)慣法

27.下列哪些是根據(jù)法律的規(guī)范作用的主體范圍和方法的不同，對法律規(guī)范作用進行的劃分?()

A.調(diào)整作用B.保護作用C.指引作用D.評價作用

28.下列選項中，哪些屬于我國當(dāng)代法的正式淵源?()

A.行業(yè)協(xié)會制定的行業(yè)標準

B.最高人民法院對地方法院的請示所做的批復(fù)

C.某民族自治縣制定的單行條例

D.公安部制定的某行政規(guī)章

29.下列民事法律行為中，屬于實踐性民事法律行為的是()。

A.租賃B.加工承攬C.定金D.借貸

30.甲晚上潛入某乙家中盜竊，被乙發(fā)現(xiàn)，甲攜帶竊得的贓物(價值1500余元)逃跑，乙緊迫不舍。甲見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車(車主丙正在買煙)，便騎上摩托車逃跑。第二天，摩托車的失主丙在街上發(fā)現(xiàn)自己的摩托車及甲，便上前欲扭送甲去公安局，甲一拳將丙打傷(法醫(yī)鑒定為輕傷)。在追究甲刑事責(zé)任時，應(yīng)以什么罪名對甲定罪量刑?()

A.搶劫罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.故意傷害罪

31.和唐朝相比，明朝婚姻制度的變化主要體現(xiàn)在()。

A.主婚權(quán)屬于父母、祖父母，婚姻締結(jié)要有婚書和聘禮

B.強調(diào)婚姻禮俗，適齡者方可結(jié)婚

C.同性、同宗無服親及良賤不得為婚

D.認定義絕注重婚姻關(guān)系本身的狀況

32.殷某在自然保護區(qū)內(nèi)挖了一個陷阱準備捕殺大熊貓，一上山采藥的老人落人陷阱死亡。殷某的行為構(gòu)成()。

A.意外事件B.過失致人死亡C.間接故意殺人罪D.非法捕殺珍貴、瀕危野生動物罪

33.下列哪些犯罪屬于危險犯?()

A.破壞交通設(shè)施罪B.投放危險物質(zhì)罪C.綁架罪D.故意殺人罪

34.元朝在法律制度上公開確認各民族的不平等地位，將全國人民分為四等，分別是()。

A.蒙古人、色目人B.色目人、契丹人C.漢人、南人D.女真人、南人

35.在我國，公民和人民是兩個不同的概念，它們的差異表現(xiàn)在()。

A.法律地位不同B.范疇不同C.范圍不同D.享有權(quán)利和履行義務(wù)不同

三、判斷題(3題)36.總效用決定一種商品的價格，邊際效用決定消費數(shù)量。

A.是B.否

37.

A.是B.否

38.公共產(chǎn)品的一個顯著特點是排他性。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.心功能不全時，心率加快有什么代償意義?

40.簡述整群隨機抽樣與分層隨機抽樣的區(qū)別。

41.《聊齋志異》在情節(jié)的表現(xiàn)手法上有什么不同?(蘇州大學(xué)2005年)

42.請簡述自我效能感的影響因素。

43.簡述我國合同法關(guān)于格式條款的規(guī)定。(人大2003年研)

五、案例分析題(2題)44.梁某在得知房屋賣給汪某后，向法院提起訴訟。要求甲公司履行合同交付房屋，其主張應(yīng)否得到支持?為什么?

45.甲、乙因事爭執(zhí)互毆，甲用鐵條打乙，乙遂抽刀相向。乙妻恐事鬧大，奮力奪下乙手中的刀，又恐丈夫吃虧，順手拿起一木板凳遞與其夫，乙持木板凳與甲相抗，不料板凳上的鐵釘打中甲太陽穴，致甲死亡。

根據(jù)刑法理論，從主客觀兩個方面分析乙與其妻的行為是否構(gòu)成犯罪。如構(gòu)成犯罪，罪名是什么?若不構(gòu)成犯罪，理由是什么?

參考答案

1.A[答案]A

[評析]考查要點是西周時期的婚姻制度。西周時期的婚姻制度包括婚姻三原則(父母之命、媒妁之言；同姓不婚和一夫一妻制)、婚姻成立制度(六禮)和婚姻解除制度(七出、三不去)，可見，排除H項、C項和D項。“義絕”屬于唐朝婚姻制度的范疇，西周時期沒有該制度，因此，A項是正確答案。

2.C[分析]

期貨價格收斂于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格是由套利行為決定的。假定交割期間期貨價格高于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格，套利者就可以通過買入標的資產(chǎn)、賣出期貨合約并進行交割以獲利，從而促使現(xiàn)貨價格上升，期貨價格下跌。相反，如果交割期間現(xiàn)貨價格高于期貨價格，那么打算買入標的資產(chǎn)的投資者就會發(fā)現(xiàn)，買入期貨合約等待空頭交割比直接買入現(xiàn)貨更合算，從而促使期貨價格上升。因此，本題的正確選項為C。

3.A

4.B“抗大”的全稱是中國人民抗日軍事政治大學(xué)。為了培養(yǎng)根據(jù)地急需的各種干部，蘇區(qū)先后開辦了干部學(xué)校和干部訓(xùn)練班，主要有紅軍學(xué)校和紅軍大學(xué)、馬克思主義大學(xué)等。在各抗日根據(jù)地也有大量的干部學(xué)校，著名的有中國人民抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等。A項群眾教育、C項普通教育及D項農(nóng)民教育均不符合題意，只有B項干部教育符合題意，故本題的正確答案是B。

5.C[參考答案]C

[分析]

折價發(fā)行是指發(fā)行公司將股票以低于面值的價格承包給股票承銷商，以便承銷商在包銷股票時能夠獲得包銷利潤。采用這種價格發(fā)行，是根據(jù)發(fā)行公司與承銷商之間的協(xié)議，將股票按照票面金額打折扣，折扣的大小取決于發(fā)行公司的業(yè)績和承銷商的能力。這種發(fā)行方式并不常見，我國法律則明確規(guī)定股票發(fā)行時，不得以低于股票面值的價格發(fā)行。

C

6.C解析：此題考查企業(yè)法人合并后的債務(wù)承擔(dān)。企業(yè)法人合并分為吸收合并和新設(shè)合并。新設(shè)合并，是指兩個或兩個以上的法人合并為一個新法人，同時原法人人格全部消滅，此時原法人的權(quán)利和義務(wù)全部由新法人享有和承擔(dān)。此題中，甲、乙兩企業(yè)法人新設(shè)合并成立丙企業(yè)法人后，甲、乙兩企業(yè)的法人人格已消滅，故其債權(quán)債務(wù)應(yīng)由新法人丙承擔(dān)。

7.A黃炎培數(shù)十年的實踐中，形成了社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針。黃炎培將社會化視為“職業(yè)教育機關(guān)唯一的生命”，猶如人的靈魂。“辦理職業(yè)教育，并須注意時代趨勢與應(yīng)走之途徑，社會需要某種人才，即辦某種學(xué)校。”職業(yè)教育社會化，內(nèi)涵頗為豐富，包括：辦學(xué)宗旨社會化——以教育為方法，而以職業(yè)為目的；培養(yǎng)目標社會化——在知識技能和道德方面適合社會生產(chǎn)和社會合作的各行業(yè)人才；辦學(xué)組織的社會化——學(xué)校的專業(yè)、程度、年限、課時、教學(xué)安排均需根據(jù)社會需要和學(xué)員的志愿與實際條件；辦學(xué)方式的社會化——充分依靠教育界、職業(yè)界的各種力量，尤其是校長要擅長聯(lián)絡(luò)、發(fā)揮社會各方面力量。所謂“科學(xué)化”，就是用科學(xué)來解決職業(yè)教育問題。循此原則，黃炎培借鑒國外經(jīng)驗，經(jīng)過長期實踐，形成了一套從職業(yè)陶j臺、職業(yè)訓(xùn)練到職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)補習(xí)的系統(tǒng)理論和靈活多樣的制度。因此，答案為A。

8.C

9.B

10.B[答案]B

[評析]考喪要點是人民法院的審判獨立。根據(jù)我國現(xiàn)行《憲法》的規(guī)定，人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權(quán)。不受行政機關(guān)，社會團體和個人的干涉。因此，B項是正確

的；A項、C項、D項是錯誤的。

11.B權(quán)利能力是指法律關(guān)系主體能夠參與一定的法律關(guān)系，依法享有一定權(quán)利和承擔(dān)一定義務(wù)的法律資格。它是法律關(guān)系主體實際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件?？梢姡珹項和D項符合權(quán)利能力的定義，表述正確。又因為公民的權(quán)利能力作為一種資格，只是一種可能性，是必要條件而非充分條件，要想實際享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)必須還得具有行為能力;而行為能力不能與生倶來，其取得需要滿足法定條件，所以C項表述正確。B項表述錯誤，權(quán)利能力雖然與生倶來，但有一般權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定條件下具有的法律資格，這種資格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律關(guān)系中，締結(jié)婚姻的權(quán)利能力就只有達到法定婚齡的人才享有，且因性別、是否有禁止性疾病而不同。所以該題選B。

12.D帕累托改進：如果資源采用別的使用方法，能夠在不損害任何其他人經(jīng)濟福利的情況下，使至少一個人的經(jīng)濟福利得到提高。只有D選項沒有使甲的效用受損，但是增加了乙的效用，故D項正確，ABC項錯誤。所以答案選D。

13.A根據(jù)實驗對變量的操縱和控制的程度和水平的不同，可以把教育實驗分為前實驗、準實驗、真實驗。A項準實驗是用于在真實的教育情境中不能用真正的實驗設(shè)計來控制無關(guān)變量。不能采用隨機化方法分派被實驗者的情況，指在實驗中未按隨機原則來選擇和分配被試，只把已有的研究對象作為被試，且只對無關(guān)變量作盡可能控制的實驗。B項真實驗使實驗中的自變量、因變量、無關(guān)變量得到比較嚴格的控制，并能較好地控制內(nèi)外部無效因素，指嚴格按照實驗法的科學(xué)性要求，隨機地選擇和分配被試，系統(tǒng)地操縱自變量，全面地控制無關(guān)變量的實驗。C項前實驗通常是一種自然描述，用來識別自然存在的臨界變量及其關(guān)系，指最原始的一種實驗類型，它是對任何無關(guān)變量都不進行控制的實驗。故本題的正確答案是A。

14.B[參考答案]B

[分析]

平均收益即廠商在一定產(chǎn)量水平下從每單位商品的銷售中所獲得的平均收益，也就是單位商品的價格，因此廠商的平均收益曲線AR和需求曲線D是同一條曲線。相應(yīng)地，平均收益曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜的曲線，也就意味著該廠商的需求曲線從水平線變?yōu)橄蛴蚁路絻A斜，這一變化說明廠商由市場價格的被動接受者向具有對市場價格的一定操縱能力的轉(zhuǎn)變。具體來講，水平的需求曲線意味著廠商無論如何變動其產(chǎn)量，市場價格始終不變，也就是廠商不具有任何對市場價格的操縱能力，只是市場價格的被動接受者，這是完全競爭市場的情況。而向右下方傾斜的需求曲線則賦予了廠商操縱市場價格的能力，廠商可以通過改變其產(chǎn)量來達到提高或降低市場價格的能力，因此，向右下方傾斜的需求曲線，或者說是向右下方傾斜的平均收益曲線，標志著完全競爭在一定程度上被不完全競爭所取代，本題的正確選項為B。

15.B答案是：B。

[分析]設(shè)上市開盤價為a元/股，則首日為1.25a，第二天下跌至a，因此所求為

16.A[參考答案]A

[分析]

一價定律是通過商品套購的機制來實現(xiàn)的。所謂商品套購(commodityarbitrage)，是指利用兩國貨幣匯率與某一商品兩國的價格之比不一致的情況，即PA≠ePB，通過在價格相對較低的國家買入一定數(shù)量該商品，然后在價格相對較高的國家售出以獲得差額利潤的投機行為。易言之，如果兩國貨幣匯率與某一商品兩國的價格之比發(fā)生偏離，則必然會出現(xiàn)套購活動，該套購活動將一直持續(xù)到兩國貨幣匯率等于某一商品兩國的價格之比，即一價定律成立為止，因為這時兩國間的商品套購已無利可圖。因此，本題的正確選項為A。

17.D解析：因重大誤解而為的民事行為是指由于行為人在對行為的性質(zhì)、對方當(dāng)事人、標的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等的錯誤認識，使行為的后果與自己的意思相悖，并造成較大損失情況下而為的民事行為，其誤解的對象不包括動機。

18.C本題考查的是問題答案的格式。問題答案的格式有五種：是否式、多項選擇式(又稱菜單式)、排序式、等級式、定距式。本題的答案是定距式，選C。

19.B維果茨基認為兒童的認知發(fā)展有兩種水平：第一種水平是兒童現(xiàn)有的心理機能的發(fā)展水平(兒童實際的發(fā)展水平)；第二種水平是兒童在成人的指導(dǎo)和幫助下所達到的解決問題的水平(兒童潛在的發(fā)展水平)。兒童的兩種認知發(fā)展水平間的距離是最近發(fā)展區(qū)。因此，答案為B。

20.C解析：準確、及時、合法是我國多年法律實施的實踐經(jīng)驗和理論概括的結(jié)論。而其余選項均為我國法律適用的基本原則。

21.C智力的心理測量學(xué)理論屬于傳統(tǒng)的智力理論，強調(diào)智力是可以測量的，關(guān)注智力的水平差異，斯皮爾曼的智力二因素論、瑟斯頓的智力群因素論以及吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論都屬于智力的心理測量學(xué)理論。加德納的智力多元理論強調(diào)智力并不是一個容易被測量的東西，強調(diào)智力是多元的，強調(diào)多元智力如何組合起來進行解決問題。這一理論和斯騰伯格提出的智力三元論都屬于智力的系統(tǒng)理論，強調(diào)智力的結(jié)構(gòu)差異。

22.C董仲舒前后三次回答漢武帝的策問，其中三條建議后來成為政府施行的三大文教政策，即第一，推明孔氏，罷黜百家；第二，興太學(xué)以養(yǎng)士；第三，重視選舉，任賢使能。題中引文內(nèi)容強調(diào)了重視賢能、量材授官，錄德定位，其思想符合任賢使能的思想。因此，答案為C。

23.C本題考查的是教育調(diào)查的類型。按照調(diào)查對象的選擇范圍可以將調(diào)查分為普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查：按照調(diào)查研究的目的，可分為現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)調(diào)查、發(fā)展調(diào)查和預(yù)測調(diào)查；按照調(diào)查手段，可分為問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、測量調(diào)查和調(diào)查表法。“量表”屬于測量調(diào)查。因此，本題的答案為C。

24.B解析：經(jīng)濟學(xué)研究的基本前提之一就是經(jīng)濟資源的稀缺性，即存在著經(jīng)濟資源的客觀有限性與經(jīng)濟主體主觀需要之間的矛盾。因此，選項A的闡述不符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義。

在純粹意義上的市場經(jīng)濟體系下，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)，是由價格機制決定的。具體來講，生產(chǎn)什么東西取決于消費者的“貨幣選票”，即消費者每天作出的購買這種物品而不是那種物品的決策；如何生產(chǎn)取決于生產(chǎn)要素的價格和不同生產(chǎn)者之間的競爭，在這種競爭中，最便宜的生產(chǎn)方法，由于其成本低、效率高，必然會代替費用高的生產(chǎn)方法；為誰生產(chǎn)則取決于生產(chǎn)要素市場的供給與需求，即取決于工資、地租、利息和利潤的大小。在市場經(jīng)濟中，作為一個消費者，他通過價格制度反映出他的需求；作為生產(chǎn)要素的所有者，他試圖得到盡可能高的回報。當(dāng)某一種商品相對稀缺時，消費者之間就會展開競爭，從而使物價抬高，這就會增加生產(chǎn)要素的收益和生產(chǎn)這種商品的廠商的利潤。其結(jié)果是更多的生產(chǎn)要素被吸引到這個行業(yè)，供給量按照消費者的意愿得到了增加。反之，如果消費者不需要某種商品，其價格就會下降，生產(chǎn)要素的收益就會減少，資源就會轉(zhuǎn)移到別的行業(yè)，其結(jié)果是供給量就會按照消費者的意愿減少。因此，選項B的闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義。

市場經(jīng)濟的根本特征就是由市場機制決定經(jīng)濟資源的分配，選項C的闡述是計劃經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟資源配置方式。

在市場經(jīng)濟體制下，存在著市場供給自發(fā)平衡的調(diào)節(jié)機制，對于供不應(yīng)求的商品來說，其價格會在供求規(guī)律的支配下上升，同時使市場對該商品的需求降低，直至該商品的供給達到新的均衡。因此，選項D的闡述也不符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義。

綜上所述，本題的正確選項為B。

25.B外鑠論(環(huán)境決定論)的基本觀點是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的刺激或要求，以及他人的影響和學(xué)校的教育等，是一個關(guān)于解釋個體身心發(fā)展動因的名詞，和內(nèi)發(fā)論(遺傳決定論)相對。性偽之分說明教育的必要性，性偽證明了教育的可能性。教育的作用就是“化性起偽”，就是通過教育和學(xué)習(xí)來改變自己的本性，使人具有適應(yīng)社會生活的道德智能。強調(diào)了環(huán)境與教育等外在因素對人的發(fā)展的重要性。A項“內(nèi)發(fā)論”強調(diào)的是遺傳因素等對人的發(fā)展的作用。C項“性善論”是內(nèi)發(fā)論的一種。D項“白板說”也是外鑠論的一種。只有B項“外鑠論”符合題意，故本題的正確答案是B。

26.AB解析：中國是實行成文法的國家，但是并不完全排除習(xí)慣、判例、政策等補充法源的運用。法源又稱為法的淵源，正式法源是指由國家制定或者認可其效力，有廣泛適用性、強制性的規(guī)范。不成文法是指不以文字形式表現(xiàn)的法，不成文法不一定沒有廣泛適用性和強制性。成文法是指由國家特定機關(guān)制定和公布，并以規(guī)范性文件形式出現(xiàn)的法律。判例法是通過法官判決來表現(xiàn)的，主要并不是以立法產(chǎn)生的規(guī)范性文件的形式出現(xiàn)。從規(guī)范性文件的表現(xiàn)形式的角度來考察，判例法并不是成文法。不成文法是指由國家認可并賦予其法律效力的習(xí)慣、判例等。習(xí)慣法是不成文法的一種重要表現(xiàn)形式。

27.CD解析：法的規(guī)范作用根據(jù)其作用的主體范圍和方式不同，可以分為：指引作用、評價作用、預(yù)測作用、強制作用和教育作用。

28.CD解析：法的正式淵源是指那些可以從體現(xiàn)于國家制定的規(guī)范性法律文件中的明確條文形式中得到的淵源，如憲法、法律、法規(guī)等，主要為制定法，即不同國家機關(guān)根據(jù)具體職權(quán)和程序制定的各種規(guī)范性文件，所以C、D是我國當(dāng)代法的正式淵源。

29.CD解析：民事法律行為以是否交付實物為條件區(qū)分為諾成性民事法律行為和實踐性民事法律行為。實踐性民事法律行為即不僅要求雙方當(dāng)事人意思表示一致，而且要交付實物才能成立的民事法律行為，又稱為要物民事法律行為。A項，租賃合同只要出租方與承租方意思表示一致即可成立，無需以租賃物的交付為要件，故不是實踐民事法律關(guān)系。B項，加工承攬合同只要承攬人與定作人意思表示一致即可成立，也無需以工作物的交付為要件。C項，定金合同須有定金的實際交付才能成立。D項，借貸合同亦以金錢的交付為成立要件。故選CD。

30.BCD解析：甲盜竊了乙的財物，構(gòu)成盜竊罪；甲在逃跑過程中，發(fā)現(xiàn)丙?？吭陔s貨店旁的尚未熄火的摩托車，騎上摩托車就走，這屬于公然搶奪，構(gòu)成搶奪罪；甲將丙打傷，構(gòu)成故意傷害罪。需要注意的是，這里的盜竊、搶奪罪并沒有轉(zhuǎn)化為搶劫罪，因為甲對丙實施的暴力行為并不是在盜竊、搶奪“當(dāng)場”為抗拒抓捕而實施的，因而不構(gòu)成搶劫罪。

31.BD考查要點是唐朝與明朝婚姻制度的比較。唐朝與明朝在婚姻制度上存在以下相同點：主婚權(quán)屬于祖父母、父母；婚姻締結(jié)要有婚書和聘禮；同性、同宗無服親及良賤不得為婚；婚姻的解除以七出、義絕為條件。與唐律相比，明律在婚姻制度的規(guī)定上出現(xiàn)了如下新的變化：(1)強調(diào)婚姻禮俗。(2)適齡者方許結(jié)婚。(3)明確規(guī)定避免爭訟的適時的結(jié)婚條件：凡男女訂婚之初，若有殘疾、老幼、庶出、過房、乞養(yǎng)者，務(wù)要兩家明白通知，各從所愿，寫立婚書，依禮聘嫁。為此，已報婚書而自悔，男女雙方同罪，比唐律只懲罰自悔的女方，在立法上更進了一步。(4)對親民官、豪勢之人的婚娶設(shè)專條加以約束。明律增設(shè)“娶部民婦女為妻妾”、“強占良家妻女”等專條，嚴禁府州親民官在任內(nèi)娶部民婦女，以及豪勢之人強奪奸占良家妻女為妻妾的行為。(5)對義絕的適用情形作出了與唐律不同的規(guī)定。明律規(guī)定：“義絕之狀，謂如身在遠方，妻父母將妻改嫁，或趕逐出外，重別招婿，及容止外人通奸。又如本身毆妻至折傷，抑妻通奸，有妻詐稱無妻，欺妄更娶妻，以妻為妾，受財將妻妾典雇，妄作姊妹嫁人之類。”這種認定側(cè)重于婚姻關(guān)系本身的狀況，與唐律義絕條件中注意夫?qū)ζ拮?、妻對夫族的毆殺罪、奸非罪，以及妻對夫的謀害罪有所不同。綜上概括，選B、D項。

32.BD解析：殷某在自然保護區(qū)內(nèi)挖陷阱準備捕殺大熊貓，而大熊貓屬于國家保護的珍貴、瀕危野生動物，因此，殷某的行為構(gòu)成非法捕殺珍貴、瀕危野生動物罪；同時，殷某應(yīng)當(dāng)預(yù)見到可能會有人誤人陷阱，但沒有預(yù)見到，其主觀上的過失導(dǎo)致采藥老人落人陷阱死亡，因此，殷某的行為構(gòu)成過失致人死亡罪。殷某對于采藥老人死亡的后果，主觀上并不存在故意，而是過失，因此，其行為不構(gòu)成間接故意殺人罪，當(dāng)然也不屬于意外事件。

33.AB解析：所謂危險犯，指的是這樣一種犯罪形態(tài)：其犯罪既遂的構(gòu)成，不僅要求行為人實施完畢刑法分則規(guī)定的特定犯罪行為，而且要求犯罪行為足以造成某種危害社會的結(jié)果發(fā)生的危險狀態(tài)，但是不要求犯罪行為實際發(fā)生某種危害結(jié)果。破壞交通設(shè)施罪、投放危險物質(zhì)罪屬于危險犯。綁架罪屬于行為犯，故意殺人罪屬于結(jié)果犯，二者均非危險犯。

34.AC解析：元朝根據(jù)民族的不同和被征服的先后，將全國人民分為四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人(西夏、回族、中西亞人)，第三等是漢人(原金統(tǒng)治下的北方漢人、女真人和契丹人)，最低等是南人(南宋統(tǒng)治下的漢族和其他各族)。等級嚴格，待遇迥異。

35.BCD解析：“公民”和“人民”是兩個不同的概念。(1)公民是法律概念，與無國籍人和外國人相對應(yīng)；人民是政治概念，與敵人相對應(yīng)。(2)法律性質(zhì)不同。講“人民的權(quán)利”，主要是指人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利；而“公民的權(quán)利”，指的是具有中國國籍的人所享有的法律權(quán)利。(3)地位不同，導(dǎo)致二者在享受權(quán)利方面也有差異。公民中的人民享有全部的憲法中規(guī)定的權(quán)利，并履行全部義務(wù)；而公民中的敵人則不能享有全部法律權(quán)利，也不允許他們履行公民的某些光榮義務(wù)。(4)范圍不同。在我國公民中既有人民，也有人民的敵人，公民的范圍要比人民廣泛。(5)公民所表達的通常是個體概念，人民所表達的是群體概念。

36.N商品的價格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據(jù)公式可得結(jié)論。另外MU＝0，或者總效用最大時候的消費數(shù)量即為商品最終的消費數(shù)量。

37.N答案暫無

38.Y公共產(chǎn)品的兩個特點：競爭性和排他性。

39.心率加快的代償意義：一定范圍內(nèi)的心率增快不僅可以提高心輸出量而且可提高舒張壓有利于冠脈的血液灌注。優(yōu)點：心率加快為心功能損傷后最容易被動員起來的一種代償活動這種代償出現(xiàn)得最早且見效迅速貫穿心力衰竭發(fā)生、發(fā)展的全過程。缺點：當(dāng)心率過快時(如超過180次／分)由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足冠脈流量減少甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。心率加快的代償意義：一定范圍內(nèi)的心率增快不僅可以提高心輸出量,而且可提高舒張壓,有利于冠脈的血液灌注。優(yōu)點：心率加快為心功能損傷后最容易被動員起來的一種代償活動,這種代償出現(xiàn)得最早且見效迅速,貫穿心力衰竭發(fā)生、發(fā)展的全過程。缺點：當(dāng)心率過快時(如超過180次／分),由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足,冠脈流量減少,甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。

40.整群隨機取樣與分層隨機取樣的區(qū)別：整群抽樣要保證各層間的同質(zhì)性而分層隨機抽樣要保證各層間的異質(zhì)性；整群抽樣的對象是群即組或?qū)又挥幸粋€或多個群被抽取且被抽取到的群的全體成員均為樣本而分層取樣的對象是群內(nèi)的個體即每個群內(nèi)的成員都有一部分被抽取到。本題考查的是樣本的選擇方法?？忌枰钊肜斫飧鞣N抽樣方法的含義、要求以及適用條件。

41.(1)幻想性情節(jié)與現(xiàn)實性情節(jié)相結(jié)合。作者善于把環(huán)境、人物性格等與幻想世界的邏輯和諧地統(tǒng)一起來使人感到幻想情節(jié)的藝術(shù)上的真實感。(2)在解除懸念的時間上具有滯后性即在情節(jié)的層層推進中慢慢解開謎底最大限度地調(diào)動讀者的興味。(3)大量運用偶然性情節(jié)為表現(xiàn)人物性格提供更加充分而具體、形象的描寫依據(jù)。(4)情節(jié)極盡曲折之能事。(5)部分“殘叢小語”式的短文雖情節(jié)簡單但短小精悍。(1)幻想性情節(jié)與現(xiàn)實性情節(jié)相結(jié)合。作者善于把環(huán)境、人物性格等與幻想世界的邏輯和諧地統(tǒng)一起來,使人感到幻想情節(jié)的藝術(shù)上的真實感。(2)在解除懸念的時間上具有滯后性,即在情節(jié)的層層推進中,慢慢解開謎底,最大限度地調(diào)動讀者的興味。(3)大量運用偶然性情節(jié),為表現(xiàn)人物性格提供更加充分而具體、形象的描寫依據(jù)。(4)情節(jié)極盡曲折之能事。(5)部分“殘叢小語”式的短文雖情節(jié)簡單,但短小精悍。

42.自我效能感的形成受四種因素的制約：(1)直接經(jīng)驗。學(xué)習(xí)者的親身經(jīng)驗對效能感的影響是最大的成功的經(jīng)驗?zāi)軌蛱岣呷说淖晕倚芨卸啻问〉慕?jīng)驗會降低人的自我效能感。(2)替代經(jīng)驗。學(xué)習(xí)者通過觀察示范者的行為而獲得的間接經(jīng)驗對自我效能感的形成也有重要影響?？吹脚c自己水平相當(dāng)?shù)氖痉墩呷〉昧顺晒鰪娮晕倚芨蟹粗畷档妥晕倚芨小?3)言語說服。憑借說服性建議、勸告、解釋和自我引導(dǎo)能夠改變?nèi)说淖晕倚芨械且揽窟@種方法形成的自我效能感不易持久一旦面臨令人困惑或難以處理的方法就會迅速消失。(4)情緒的喚起。在緊張、危險的場合情緒易被喚起高度的情緒喚起和緊張的生理狀態(tài)會妨礙行為操作降低對成功的預(yù)期水準。自我效能感最早是由班杜拉提出的，是指人們對自己是否能夠成功進行某一成就行為的主觀判斷。自我效能感的形成受四種因素的制約：(1)直接經(jīng)驗。(2)替代經(jīng)驗。(3)言語說服。(4)情緒的喚起?？忌诨卮鸪鲞@四種因素之后，要對各個因素進行適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

43.格式條款是由一方當(dāng)事人為重復(fù)使用而預(yù)先擬定交易條件并于締約時不容相對人協(xié)商的合同條款。我國《合同法》對格式合同的特殊效力有下列幾個方面的規(guī)定：(1)《合同法》第39條規(guī)定合同擬定人須以合理的方式提請對方注意格式合同中免除或限制合同擬定人責(zé)任的條款并在相對人有要求時對該條款的含義予以說明。這是為了防止擬定人恣意減輕或免除己方責(zé)任而相對人忽視有關(guān)條款輕率簽約致利益受損。所謂“合理的方式”不僅指明示或在書面合同中對該條款作醒目的標示．還包括使相對人確實了解該條款的含義尤其是在合同用語的含義與一般人的理解不同時。(2)《合同法》第40條規(guī)定如果提供格式合同的當(dāng)事人一方在合同中免除或減少自己應(yīng)負的責(zé)任加重對方責(zé)任或排除對方主要權(quán)利的該條款為無效條款。為了更強地保障格式合同相對人的基本權(quán)利第53條規(guī)定格式合同中約定在造成對方人身損害或因故意或者重大過失造成對方財產(chǎn)損失的情形下免除合同擬定人之責(zé)任的免責(zé)條款無效。(3)《合同法》第4l條規(guī)定非格式條款具有優(yōu)先效力。在使用格式合同的交易中有時擬定人會允許相對人就格式合同中的某些條件提出磋商而不使用格式條款經(jīng)磋商訂立的合同條款就屬于非格式條款。非格式條款融合了相對人的自由意思更符合