【5套打包】蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下期末考試測(cè)試題(含答案解析)

期末測(cè)評(píng)一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。直jié（）了當(dāng)滿臉橫（）肉zhì（）序井然卓（）有成效魚(yú)ɡuàn（）而入秉（）燭夜游二、加偏旁，組成新的字再填空。喿：洗（）急（）干（）寺：（）衛(wèi)對(duì)（）勤儉（）家三、下列說(shuō)法中正確的打?qū)μ?hào)，不正確的打叉。1.糊弄中的糊讀“hù”，糊涂中的糊讀“hú”。（）2.張燈結(jié)彩的張是“打開(kāi)”的意思。（）3.“愉快、歡暢、痛苦、操心、羞愧”這五個(gè)詞語(yǔ)都是表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。（）4.“果斷”和“武斷”可以用在相同的語(yǔ)言環(huán)境里。（）四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。清澈明亮驚心動(dòng)魄目瞪口呆乖巧可愛(ài)1.我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么令人（）的電影。2.當(dāng)我看到這番景象時(shí)，驚得（）。3.在人們印象中，兔子是一種（）的動(dòng)物。4.月亮高掛在（）的夜空。五、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。1.因?yàn)殚L(zhǎng)期工作，勞累過(guò)度而生病了。（）2.一切事物和現(xiàn)象都變得煥然一新。（）3.見(jiàn)到事情的苗頭，就知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。（）六、判斷下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同用法。1.愛(ài)迪生發(fā)明了電影、留聲機(jī)……他一生發(fā)明的東西有一千多種。（）2.指導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)：“你們要……好好……念……書(shū)……將來(lái)……”（）3.“嘩——嘩——”我循聲望去，原來(lái)是一位清潔工在掃地。（）4.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條明如玻璃的帶子——河。（）5.一方面侵略別國(guó)，一方面表示友好，這種“友誼”一文不值。（）6.我把“中國(guó)石”奉為國(guó)寶。（）七、擇優(yōu)錄取。悠久的雄壯的廣闊的肥沃的遼闊的燦爛的偉大的黃河，像一條金色的巨龍，橫臥在我國(guó)北部（）大地上。偉大的黃河，是中華民族的搖籃。它滋潤(rùn)著兩岸（）土地，哺育著大河上下各族人民。我們祖先世世代代生活在這片（）黃土地上，創(chuàng)造了（）歷史和（）文化。偉大的黃河，是中華民族的象征。我們的祖先在黃河流域用鮮血抵御外敵的侵略。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃河一帶燃起抗日的烽火，中華民族的優(yōu)秀兒女，唱起了（）戰(zhàn)歌：“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！”八、句子拼盤(pán)。1.我對(duì)老師的勇敢，不能不從心底里無(wú)限地敬佩。（改為肯定句）2.我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)埋在茂密的沙柳叢里。（改為被字句）3.兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色淚珠里。（仿寫(xiě)）4.有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既能勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（仿寫(xiě)）九、把下列句子補(bǔ)充完整，注意用好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.周總理雖然離開(kāi)了我們，2.既然你知道這件事不該做，3.，才能得到別人的諒解。4.，就不怕別人的批評(píng)。十、修改病句。1.《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生寫(xiě)的。2.《現(xiàn)代信息技術(shù)》這門(mén)課對(duì)我很感興趣。3.這是一棵一百多年前栽種的古老的樹(shù)。十一、根據(jù)情景填詩(shī)句。1.我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)：“?！边@兩句詩(shī)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作是心靈的放飛，是感情的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。2.人生旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，挺一挺，走過(guò)去，前面定然會(huì)是一片明媚的天空，這種情形可以用陸游的《游山西村》中的“”兩句詩(shī)來(lái)概括。3.開(kāi)發(fā)大西北，國(guó)家實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略。可以料想，不久的將來(lái)，古人吟唱的“”的良好生態(tài)環(huán)境將在大西北重現(xiàn)。（用《敕勒歌》中的詩(shī)句填寫(xiě)）十二、根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再回答問(wèn)題。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；，；，。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？1.把選段內(nèi)容補(bǔ)充完整。2.第一句話使用了的修辭手法，第二句中隱含的一個(gè)成語(yǔ)是，最后一句話運(yùn)用了修辭手法。3.文中的他們是指。4.仿照第一句話的形式，再寫(xiě)一兩個(gè)分句。，；，。十三、閱讀快樂(lè)島。生命的力量近日，筆者讀到了這樣一段文字。盡人皆知，胡風(fēng)先生從20世紀(jì)50年代中到20世紀(jì)70年代末，曾經(jīng)坐過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的冤獄。在孤獨(dú)寂寞的牢里，他每天都在放風(fēng)時(shí)接觸一下難得的自然景物。然而，這自然景物也是極其有限的——“抬頭見(jiàn)到山，幾乎是鐵灰色的，連一棵綠樹(shù)和青草都看不見(jiàn)?！蓖蝗?，有一次在放風(fēng)時(shí)，他無(wú)意間在地上的磚縫里發(fā)現(xiàn)了一棵小草，是一棵被太陽(yáng)曬得蔫蔫（niān）的，有些發(fā)黃發(fā)干的小草。見(jiàn)到了這樣一棵雖然很孱（chán）弱卻還有著生命的小草，他真是喜出望外，激動(dòng)不已。于是，他想無(wú)論如何也要保住小草臨危的生命。究竟如何保住小草的生命，應(yīng)該說(shuō)在當(dāng)時(shí)的惡劣條件下辦法是不多的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考以后，他終于想到了一個(gè)不是辦法的辦法，那就是為了不讓小草干枯死掉，每天都要在嘴里含上一口水，在放風(fēng)時(shí)灑在小草的身上。天天如此，堅(jiān)持了一段時(shí)間。這棵小草就這樣被救活了，并越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。他面對(duì)著一小叢綠油油的、生機(jī)勃勃的草葉，心里感到無(wú)限的欣慰——“我不能不佩服這小草的生命力，能在這磚縫里生根發(fā)芽?！笨赐赀@段文字后，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道是為胡風(fēng)先生，還是為小草，也許是兼而有之。我在想——到底是什么使自己激動(dòng)不已呢？大約是生命的力量。生命是短暫的，因而也是寶貴的。那么，在這短暫而又寶貴的生命里，什么最能打動(dòng)人呢？我想，是生命的力量。這里所說(shuō)的不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個(gè)生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。不是嗎？胡風(fēng)先生身處逆境并且多次自殺未遂，在連自己的生命到底能不能保留下去都是問(wèn)題的情況下，他還要幫助身處逆境的小草保住生命，這怎么能不讓人為之感動(dòng)呢？也許這既是對(duì)小草生命的一種呼喚，又是對(duì)自己的一種呼喚吧。1.寫(xiě)出幾個(gè)形容人高興的詞語(yǔ)。2.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話連成一句話。（1）生命是短暫的。（2）生命是寶貴的。3.一棵普通的小草，還有些發(fā)黃發(fā)干，為什么獄中的胡風(fēng)先生見(jiàn)到后會(huì)喜出望外、激動(dòng)不已呢？4.這是一棵臨危的小草，胡風(fēng)先生是如何把它救活的？從這棵小草身上他得到了什么啟示？5.判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由。胡風(fēng)先生只是熱愛(ài)小草，但并不熱愛(ài)自己的生命，他身處逆境多次自殺未遂。6.生命的力量指什么？十四、習(xí)作樂(lè)園。題目：（）的雙休日提示：把題目補(bǔ)充完整再作文。參考答案一、截hénɡ秩zhuó貫bǐnɡ二、澡躁燥侍峙持三、1.√2.×3.×4.×四、1.驚心動(dòng)魄2.目瞪口呆3.乖巧可愛(ài)4.清澈明亮五、1.積勞成疾2.萬(wàn)象更新3.見(jiàn)微知著六、1.列舉的省略。2.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。3.聲音延續(xù)。4.解釋說(shuō)明。5.表示否定。6.特定稱(chēng)謂。七、遼闊的肥沃的廣闊的悠久的燦爛的雄壯的十、1.《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生。2.我對(duì)《現(xiàn)代信息技術(shù)》這門(mén)課很感興趣。3.這是一棵一百多年前栽種的樹(shù)。十一、1.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同2.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村3.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊十二、1.楊柳枯了，有再青的時(shí)候桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?yàn)槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢2.排比去而不返設(shè)問(wèn)3.時(shí)間十三、1.喜出望外心滿