2023年小班音樂(lè)變形金剛教案

2023年小班音樂(lè)變形金剛教案小班音樂(lè)變形金剛教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能跟著音樂(lè)節(jié)奏產(chǎn)各個(gè)，創(chuàng)建性的表現(xiàn)各種動(dòng)作;

2、大膽想象，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光 前演唱。

活動(dòng)打算：

1、供應(yīng)各種圖片(小貓、小狗、小鳥(niǎo)、小雞、飛機(jī)、汽車(chē))

2、幼兒玩過(guò)"變形金剛"的.玩具。

3、鋼琴

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹嬉戲"變形金剛";

(1)老師介紹嬉戲玩法：

--"你們玩過(guò)變形金剛嗎?""變形金剛有什么本事》他會(huì)做什么?"

(2)幼兒回憶介紹自己的閱歷與感受。

(3)老師示范嬉戲：

在音樂(lè)的伴奏下，老師扮演成變形金剛，隨意做各種動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，老師做飛機(jī)造型，表示自己變成了一架飛機(jī)。

--"還可以變成什么呢?"

(4)老師再一次扮演化形金剛，做狗的動(dòng)作造型，嘴里叫著"汪汪汪汪"，請(qǐng)幼兒猜猜老師變成了什么?

2、幼兒學(xué)做嬉戲：

(1)老師范唱歌曲兩遍：

--"你們聽(tīng)到歌曲立場(chǎng)了些什么內(nèi)容?"

(2)老師依據(jù)幼兒的回答，用唱歌的方式變現(xiàn)出來(lái)，并激勵(lì)幼兒一起跟唱歌曲。

(3)老師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片上的內(nèi)容變動(dòng)作，并依據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱歌曲。

(4)幼兒自由想象改變動(dòng)作，學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)反思：

“我的笑臉像蘋(píng)果，媽媽快來(lái)親親我，親呀親親我”這是今日學(xué)習(xí)的兒歌《親親我》，這首歌曲共一段。旋律比較緩慢、簡(jiǎn)潔，便于吟唱，節(jié)奏朗朗上口，歌詞簡(jiǎn)潔易學(xué)。在活動(dòng)中老師激勵(lì)孩子們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作仿照，由于孩子們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的適應(yīng)，孩子和老師以及伙伴們的關(guān)系從起先的疏遠(yuǎn)到熟識(shí)，所以對(duì)合作表演表現(xiàn)出特別劇烈的愛(ài)好。大多數(shù)孩子都渴望與老師擁抱，這不僅增進(jìn)了師幼關(guān)系，還培育了孩子情感的表達(dá)。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒自始至終都非常投入，特殊歡樂(lè)。社會(huì)活動(dòng)能讓幼兒樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，是多好的一件事啊!

小班音樂(lè)變形金剛教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能跟著音樂(lè)節(jié)奏產(chǎn)各個(gè)，創(chuàng)建性的表現(xiàn)各種動(dòng)作;

2、大膽想象，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光 前演唱。

活動(dòng)打算：

1、供應(yīng)各種圖片(小貓、小狗、小鳥(niǎo)、小雞、飛機(jī)、汽車(chē))

2、幼兒玩過(guò)"變形金剛"的玩具。

3、鋼琴

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹嬉戲"變形金剛";

(1)老師介紹嬉戲玩法：

--"你們玩過(guò)變形金剛嗎?""變形金剛有什么本事》他會(huì)做什么?"

(2)幼兒回憶介紹自己的閱歷與感受。

(3)老師示范嬉戲：

在音樂(lè)的伴奏下，老師扮演成變形金剛，隨意做各種動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，老師做飛機(jī)造型，表示自己變成了一架飛機(jī)。

--"還可以變成什么呢?"

(4)老師再一次扮演化形金剛，做狗的動(dòng)作造型，嘴里叫著"汪汪汪汪"，請(qǐng)幼兒猜猜老師變成了什么?

2、幼兒學(xué)做嬉戲：

(1)老師范唱歌曲兩遍：

--"你們聽(tīng)到歌曲立場(chǎng)了些什么內(nèi)容?"

(2)老師依據(jù)幼兒的回答，用唱歌的方式變現(xiàn)出來(lái)，并激勵(lì)幼兒一起跟唱歌曲。

(3)老師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片上的內(nèi)容變動(dòng)作，并依據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱歌曲。

(4)幼兒自由想象改變動(dòng)作，學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)反思：

“我的笑臉像蘋(píng)果，媽媽快來(lái)親親我，親呀親親我”這是今日學(xué)習(xí)的兒歌《親親我》，這首歌曲共一段。旋律比較緩慢、簡(jiǎn)潔，便于吟唱，節(jié)奏朗朗上口，歌詞簡(jiǎn)潔易學(xué)。在活動(dòng)中老師激勵(lì)孩子們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作仿照，由于孩子們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的.適應(yīng)，孩子和老師以及伙伴們的關(guān)系從起先的疏遠(yuǎn)到熟識(shí)，所以對(duì)合作表演表現(xiàn)出特別劇烈的愛(ài)好。大多數(shù)孩