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1/6幼兒園中班安全教案:紅燈停綠燈行一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈及其作用。2、引導(dǎo)幼兒初步了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,增強(qiáng)幼兒對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、交通掛圖一幅。2、紅、綠色的實(shí)物材料。三、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入部分1、教師出示紅、綠色實(shí)物,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么顏色、那是什么顏色。2、教師引入顏色話(huà)題,并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)這些顏色。(二)展開(kāi)部分1、教師:"小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了一幅很漂亮的畫(huà),想不想看一下啊,不過(guò)在看的時(shí)候一定要看仔細(xì),老師有問(wèn)題要問(wèn)你們。"2、教師出示交通掛圖(1)教師:"這幅畫(huà)漂亮嗎?這上面都有什么啊?"(2)教師:"這上面都有什么顏色呀?"(3)教師:"小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在十字路口為什么有的車(chē)停下來(lái)了,有的車(chē)正在過(guò)馬路呢?"(因?yàn)榧t綠燈)3、教師總結(jié):紅綠的是來(lái)管理交通的,在十字路口,亮綠燈,車(chē)就能行走;亮紅燈,車(chē)就要停止行走。4、教師提示幼兒觀看掛圖中人。(1)教師:"那行人過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該怎么走呢?"(走斑馬線(xiàn))(2)教師:"行人過(guò)馬路也要看紅綠燈,綠燈亮了,行人過(guò)馬路必須走斑馬線(xiàn);紅燈亮了,行人必須在馬路邊等候。(三)結(jié)束部分1、教師教幼兒讀兒歌。2、幼兒熟悉歌詞后,教師與幼兒一起玩游戲。教師讓幼兒在教師隨意走動(dòng),老師念兒歌,當(dāng)念到"紅燈亮了等一等"時(shí),幼兒趕忙跑到一邊停下來(lái);當(dāng)念到"綠燈亮了趕緊走"時(shí),幼兒繼續(xù)行走。3、活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延伸與拓展教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)黃燈,并簡(jiǎn)單知道黃燈的作用。(紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)附:兒歌過(guò)馬路過(guò)馬路,別慌張,注意行人和車(chē)輛。紅燈亮了等一等,綠燈亮了趕緊走,斑馬線(xiàn)上別停留。教學(xué)反思:本次活動(dòng)和幼兒的生活有很大的聯(lián)系,在導(dǎo)入時(shí)我采用巧虎的一段視頻《我會(huì)看紅綠燈》,幼兒能認(rèn)真的觀看視頻,了解了巧虎過(guò)馬路的經(jīng)歷,并能結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論,幼兒的興趣很濃厚。分析我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況,他們對(duì)“紅燈停,綠燈行”“行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)掌握的非常好了,于是,我決定把重點(diǎn)放在看信號(hào)燈過(guò)馬路,具有初步的保護(hù)意識(shí)等,并把此融入到游戲之中,讓幼兒在游戲中愉悅性情?;顒?dòng)開(kāi)始,我就以“小司機(jī)”的身份導(dǎo)入:“嘀嘀嘀,我是汽車(chē)小司機(jī),請(qǐng)問(wèn)你到哪里去?”走到一個(gè)小朋友的面前,如果他說(shuō)出一個(gè)地名,就請(qǐng)他上車(chē),游戲繼續(xù)進(jìn)行。活動(dòng)內(nèi)容:馬路上的"紅綠燈"活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)做游戲,使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí),我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識(shí),從而學(xué)會(huì)自保的能力。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程:1、出示交通安全圖畫(huà),引出課題:"遵守交通安全規(guī)則";然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停,綠燈走,黃燈停一停"。2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車(chē),另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。6、游戲:紅綠燈課后反思對(duì)于小班的幼兒,他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過(guò)互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對(duì)冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。嘗試提供不同的答案和時(shí)間,在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過(guò)提醒,孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,還會(huì)借物抒情,用兒歌來(lái)表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)始、、、孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì),了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后,小朋友們?cè)絹?lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)。中班安全教案《安全過(guò)馬路》設(shè)計(jì)意圖:城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。幼兒園小班安全教案3、不走斑馬線(xiàn)會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。4、大膽說(shuō)出自己的理解。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行。活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則?;顒?dòng)準(zhǔn)備:紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片活動(dòng)過(guò)程:1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?②上面的白線(xiàn)叫什么?有什么作用?3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)

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