2023年中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃范文合集7篇

2023年中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃范文合集7篇中學(xué)學(xué)年工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本期教務(wù)工作以學(xué)校工作安排要求為指針，以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為宗旨，堅(jiān)持以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推動(dòng)新課程改革。依據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研教改為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，打造全區(qū)優(yōu)質(zhì)民族教化學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1.深化“全面發(fā)展，育人提質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo)，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將我校辦成七星關(guān)區(qū)民族特設(shè)突出的初級(jí)中學(xué)。

2.依據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的新形式，結(jié)合《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)微環(huán)節(jié)》，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，提高老師的育人素養(yǎng)和學(xué)生的綜合發(fā)展水平。

3.依據(jù)貴州省義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組的活動(dòng)，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高教學(xué)探討工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

5.加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教化、德育教化工作，做好課堂教學(xué)與法制教化、堂教學(xué)與德育教化有機(jī)結(jié)合，提高師生學(xué)法、知法、懂法、用法的基本素養(yǎng)和師生道德水平。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析探討，做到精細(xì)化管理。

1.制定好安排

學(xué)校教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際狀況，制定本期教務(wù)工作安排，做到科學(xué)合理、客觀有效。各教研組應(yīng)依據(jù)學(xué)校及上級(jí)教化部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制定好工作安排，老師也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)安排，滲透法制及教化、德育教化，并嚴(yán)格按安排推動(dòng)教學(xué)，教研組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證安排的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2.嚴(yán)格教學(xué)秩序

老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有晚輔導(dǎo)課、自習(xí)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。有較長(zhǎng)請(qǐng)假的老師應(yīng)提前告知教務(wù)處，以便提前預(yù)案，協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3.做好教學(xué)五仔細(xì)

（1）仔細(xì)備課。備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的特性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本學(xué)問(wèn)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、法制滲透、學(xué)問(wèn)體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的精品優(yōu)質(zhì)教案進(jìn)行評(píng)比，作為個(gè)人業(yè)務(wù)考核加分項(xiàng)目。

（2）仔細(xì)上課。上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無(wú)打算之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋剛好。訓(xùn)練剛好，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格限制作業(yè)量，防止只講不練。

（3）仔細(xì)批改。作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要?jiǎng)偤靡?guī)范，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集進(jìn)行訂正，努力做到作業(yè)的減負(fù)高效。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。主動(dòng)開(kāi)展其次課堂，仔細(xì)組織愛(ài)好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。常常舉辦學(xué)生感愛(ài)好的`課外活動(dòng)，活躍校內(nèi)氛圍，展示學(xué)生特性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有安排，有記錄，有檢查，注意實(shí)效。

（4）仔細(xì)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要?jiǎng)偤?，針?duì)性要強(qiáng)。特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對(duì)全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供應(yīng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生供應(yīng)更廣袤的上升空間。

（5）仔細(xì)分析。各位老師要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內(nèi)容，仔細(xì)落實(shí)考試分析工作。要建立記分冊(cè)。每次考試后，老師要仔細(xì)做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，詳細(xì)到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)問(wèn)缺陷、實(shí)力差異，產(chǎn)生緣由，整改措施等。

（二）強(qiáng)化青年老師培育，加快老師隊(duì)伍建設(shè)。

接著教化是提高老師業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教實(shí)力的重要途徑，年輕老師的快速成長(zhǎng)，是增加學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)我校老師接著教化工作安排，加強(qiáng)老師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，接著落實(shí)年輕老師成長(zhǎng)的骨干老師“傳幫帶”工作，并立足崗位，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）開(kāi)展年輕老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由骨干老師指導(dǎo)幫助1-2位年輕老師提高指教實(shí)力，，每次公開(kāi)課前由骨干老師幫助、指導(dǎo)年輕老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要?jiǎng)偤谩?/p>

（2）接著推動(dòng)“十三五”接著教化工作，努力完善接著教化培訓(xùn)活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（3）開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，主動(dòng)激勵(lì)青年老師申報(bào)市、區(qū)教學(xué)骨干老師，主動(dòng)參與各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

（4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕卑視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現(xiàn)象，提倡廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。

（三）充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1.教研組組長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)指導(dǎo)本組老師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定安排、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要具體探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。老師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和協(xié)助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理支配有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)老師備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正有用、高效。上公開(kāi)課教研組長(zhǎng)應(yīng)提前告知組內(nèi)老師，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起探討教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教化理論的學(xué)習(xí)和探討，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題探討，激勵(lì)老師特殊是中青年老師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題探討并做好記錄。

3.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，把自己培育成“復(fù)合型”老師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢，提高自己的評(píng)課實(shí)力。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌

對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探究班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：

1.加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課老師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，剛好反映工作中存在的問(wèn)題，剛好解決一線的困難，使九年級(jí)的工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

2.仔細(xì)組織學(xué)生參與各類(lèi)檢測(cè)，檢測(cè)后，要?jiǎng)偤妹瀹厴I(yè)班學(xué)生的實(shí)際狀況，建立學(xué)生成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培育同時(shí)也要嚴(yán)格限制低分率。

3.畢業(yè)班的任課老師要依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的詳細(xì)狀況，講授內(nèi)容肯定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深化課堂了解老師的教學(xué)狀況，剛好反饋看法。

4.中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要從現(xiàn)在起，切實(shí)抓好九年級(jí)學(xué)生的迎考工作。依據(jù)20xx年中考新?tīng)顩r制定新的中考安排。要特殊關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)建性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育熬煉，本學(xué)期肯定要眾志成城、奮力拼搏，為20xx年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好以下工作

1.做好資料打算工作，剛好收集、整理、分析、探討中考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和探討工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的閱歷，提高畢業(yè)班教化教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。

2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3.為老師成才供應(yīng)廣袤的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采納走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。

4．接著完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)建一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

5.接著做好中職招生工作，深化對(duì)職高工作宣揚(yáng)讓職高工作深化人心，提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)職高的相識(shí)水平，完成好工作任務(wù)。

6.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作，完善相關(guān)印證資料收集、提交、對(duì)接工作。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有緣由，更名有依據(jù)。剛好做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教化階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

7.強(qiáng)化控輟保學(xué)工作，做到該入學(xué)的一個(gè)不能少，入學(xué)了的一個(gè)不能跑，確?？剌z率達(dá)標(biāo)。

8.仔細(xì)做好體藝衛(wèi)工作。學(xué)校開(kāi)展好每天一小時(shí)體育熬煉活動(dòng)，做好“兩操”，體育老師要仔細(xì)上好每節(jié)課，并有詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)安排，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對(duì)性地開(kāi)展健康教化，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%。

9.落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作，完善教學(xué)常規(guī)管理檔案。

10.主動(dòng)協(xié)作各相關(guān)部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)臨時(shí)工作，整體推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

中學(xué)學(xué)年工作安排篇2

教學(xué)是學(xué)校永恒恒久的中心工作。本學(xué)期，教學(xué)以工作以“內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象、打造試驗(yàn)中學(xué)品牌”為根本指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本目標(biāo)，以最大限度發(fā)揮“理念力氣”、“制度力氣”、“團(tuán)隊(duì)力氣”、“習(xí)慣力氣”為根本動(dòng)力，一手抓教學(xué)常規(guī)管理，一手抓教學(xué)模式創(chuàng)新；一手抓學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一手抓備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)；一手抓制度規(guī)范，一手抓理念引領(lǐng)；進(jìn)而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。主要工作安排有：

一、明確本學(xué)期形勢(shì)及教學(xué)奮斗目標(biāo)

（一）醒悟相識(shí)本學(xué)期形勢(shì)

１、有效教學(xué)時(shí)間緊，高一高二有效教學(xué)時(shí)間76天；高三63天；

２、本學(xué)期聯(lián)校我校做樁；

３、本學(xué)期教學(xué)成效影響年度招生（本年度招生安排700人）；

４、從XX屆新生起先步入高考招生考試改革；

（二）明確本學(xué)期目標(biāo)

整體目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升、教學(xué)秩序穩(wěn)定有序、教學(xué)模式改革有所突破、教學(xué)責(zé)任事故為零、教學(xué)特色有所突出；

1、聯(lián)考目標(biāo)：

高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢(shì)，并力爭(zhēng)2個(gè)學(xué)科達(dá)到第4名；

高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再有3個(gè)學(xué)科達(dá)到第5名；

2、高考目標(biāo)：

重點(diǎn)上線率：0.5%；

一本上線率：15%；

三本上線率：50%；

二、注意并強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)

１、高一高二月考支配2次；1次期末聯(lián)考；考試做到考務(wù)無(wú)差錯(cuò)、監(jiān)考基本無(wú)違紀(jì)、考后分析有效到位；

２、高三?？贾?——5次；

３、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽(tīng)課記錄檢查1次（老師聽(tīng)課不少于15節(jié)）；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個(gè)年級(jí)不少于140節(jié)；凡檢必形成書(shū)面總結(jié)并通報(bào)。

４、接著開(kāi)展優(yōu)秀備課組評(píng)比活動(dòng)。

三、接著推動(dòng)課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)模式改革的目標(biāo)：自主、合作、探究、高效、合諧；

１、接著推動(dòng)導(dǎo)學(xué)案規(guī)范和運(yùn)用，并以此為抓手帶動(dòng)課堂教學(xué)模式改革；導(dǎo)學(xué)案須年部主任審核簽字；

２、接著完善各班學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)體系，全部班級(jí)都要建立起以小組評(píng)價(jià)為核心的評(píng)價(jià)體系，班級(jí)全部評(píng)價(jià)都要與學(xué)習(xí)小組掛勾。各班小組評(píng)比上墻，各科教學(xué)大力推動(dòng)學(xué)習(xí)小組在課堂教學(xué)中的作用，每節(jié)課都要盡可能支配學(xué)習(xí)小組探討時(shí)間；推動(dòng)學(xué)習(xí)小組在課后時(shí)間作用的發(fā)揮；

３、精細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，優(yōu)化課堂微觀結(jié)構(gòu)。預(yù)習(xí)有案、導(dǎo)入有彩、探討有聲、展示有樣、聽(tīng)課有記、小結(jié)有評(píng)；

４、高一高二年級(jí)推動(dòng)養(yǎng)成學(xué)生成長(zhǎng)日記習(xí)慣，學(xué)生每天記錄自己的學(xué)習(xí)安排，總結(jié)自己的成就得失，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)。

５、發(fā)揮試驗(yàn)室作用，高一高二本學(xué)期的分組試驗(yàn)盡可能到試驗(yàn)室上課。

6、提升早自習(xí)晨讀的效益；

四、做好校本教研，提升隊(duì)伍素養(yǎng)

１、做好高一物理、高二語(yǔ)文競(jìng)賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)一等獎(jiǎng)；（4月份）

２、高一高二開(kāi)展每周一精聽(tīng)精評(píng)活動(dòng)，其次周起網(wǎng)上報(bào)名登記聽(tīng)評(píng)課。

３、接著開(kāi)展一課一名師、一師一優(yōu)課活動(dòng)，完成網(wǎng)上曬課任務(wù)；

４、派相關(guān)人員去五中觀摩學(xué)習(xí)（4月份）。

５、接著抓好每周各科的集體備課，集備次數(shù)不少于12次；

五、做好體衛(wèi)藝工作

１、本學(xué)期開(kāi)展三個(gè)年級(jí)的體育公開(kāi)課活動(dòng)（5月份）；

２、接著規(guī)范體育課，使體育課有序、有質(zhì)、有量；

３、開(kāi)展武術(shù)、足球進(jìn)體育課活動(dòng)；

４、完善學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，力爭(zhēng)在平常完成相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)試記錄；

５、結(jié)合時(shí)令，開(kāi)展健康教化課。本學(xué)期支配3次大型健康教化課；

６、堅(jiān)持傳染病零報(bào)告制度；

７、抓好體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生培育工作；

六、全力抓好高三復(fù)習(xí)備考

１、狠抓周考，堅(jiān)持周考與?？疾簧儆?0次；

２、狠抓高三尖子生培育，建立相關(guān)包保制度；

３、分解高考目標(biāo)到各班到人頭，并上墻，發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng)激勵(lì)作用（3月份）；

４、抓?？?，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)；強(qiáng)化?？嫉?分析總結(jié)講評(píng)，最大限度發(fā)揮?？夹?；

５、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；

６、深化組織學(xué)習(xí)考綱，并支配相關(guān)老師參與高考考綱解讀會(huì)；

七、依法治教，確保教學(xué)平安

１、組織教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《老師法》、《勞動(dòng)法》，組織全體教工學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；

２、引導(dǎo)教工敬重學(xué)生人格，科學(xué)并創(chuàng)建性教化學(xué)生；嚴(yán)禁教工體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教工羞辱學(xué)生人格，嚴(yán)禁上課把學(xué)生趕出課堂；堅(jiān)決杜絕教學(xué)責(zé)任事故；

３、體育課、試驗(yàn)課、室外課要強(qiáng)化組織看護(hù)教化，杜絕人身?yè)p害；堅(jiān)持杜絕無(wú)人看護(hù)上課；

八、接著推動(dòng)教學(xué)信息化

１、發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站、ｑｑ群、微信、飛信、ｆｔｐ服務(wù)器在教學(xué)管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用群的一律用群；

中學(xué)學(xué)年工作安排篇3

本學(xué)期以搬入新校區(qū)為契機(jī)，加大教學(xué)改革創(chuàng)新力度，提高教學(xué)執(zhí)行力，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，以深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、深化新課改、深化主體性教化、建設(shè)人文校內(nèi)為主線，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以激發(fā)師生兩個(gè)方面潛能為重點(diǎn)，以提高執(zhí)行力為保障，厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范高效管理，仔細(xì)落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”，以優(yōu)異成果迎接建校55周年、新?？⒐さ涠Y、區(qū)級(jí)示范校復(fù)檢。

二、工作目標(biāo)：

深化新課改，增加教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性、主體性、高效性。策略：以主體性教化為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變管理方式，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

三：詳細(xì)要求：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)駕馭一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確要求，駕馭標(biāo)準(zhǔn)。二是仔細(xì)學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)一般中學(xué)新課程選修課教學(xué)指導(dǎo)看法》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)一般中學(xué)新課程設(shè)置指導(dǎo)看法》，明確范圍，駕馭規(guī)定。三是細(xì)致學(xué)習(xí)《高考考試大綱》、探討高考試題，明確方向，駕馭動(dòng)態(tài)。四是常常學(xué)習(xí)學(xué)校的制度和文件，特殊是有關(guān)教學(xué)的規(guī)定和要求，明確職責(zé)，駕馭規(guī)范。

2、強(qiáng)化實(shí)踐落實(shí)仔細(xì)落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”。一是全面落實(shí)“深化高效課堂行動(dòng)策略”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的極大突出問(wèn)題及解決策略”、“zz高級(jí)中學(xué)高效教學(xué)10條補(bǔ)充規(guī)定”對(duì)此項(xiàng)工作提出明確要求。二是接著對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師和學(xué)生明確精神實(shí)質(zhì)，操作程序，操作方法和留意事項(xiàng)。三是在基礎(chǔ)年級(jí)全面推開(kāi)。四是通過(guò)組內(nèi)聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、探討課、學(xué)科研討、反饋看法等，加強(qiáng)管理，剛好指導(dǎo)、剛好強(qiáng)化、剛好矯正，保證“高效課堂行動(dòng)策略”有序有效進(jìn)行。五是依據(jù)上述措施剛好評(píng)價(jià)，實(shí)行績(jī)效考評(píng)。

3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理一是改革備、教、批、復(fù)、考各環(huán)節(jié)中不合理或無(wú)效的要求和做法，提高工作效能。二是特殊強(qiáng)化“探討性學(xué)習(xí)”，課題探討與項(xiàng)目制作要大課題與小課題結(jié)合，以小課題為主，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)行。長(zhǎng)期探討與短期探討相結(jié)合，以短期探討為主，結(jié)合教學(xué)實(shí)際馬上啟動(dòng)起來(lái)短期內(nèi)結(jié)束。評(píng)價(jià)與展示相結(jié)合，首先探討性學(xué)習(xí)成果要有個(gè)人與老師評(píng)價(jià)，然后由教育處組織，每學(xué)期組織一次展示。探討性學(xué)習(xí)要記入老師績(jī)效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹《zz高級(jí)中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求，課堂教學(xué)要以“兩動(dòng)”（主動(dòng)—互動(dòng)）為主線，突出“兩講”（講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)，講規(guī)律、方法、思路），“兩不講”（學(xué)生已會(huì)的不講；學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講），削減老師無(wú)效、低效的講授時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交往互動(dòng)的`時(shí)間。

4、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程限制一是進(jìn)一步明確和強(qiáng)化教研組長(zhǎng)工作職責(zé)，落實(shí)好年級(jí)老師集體崗位責(zé)任制和年級(jí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組長(zhǎng)的有關(guān)要求，強(qiáng)化集體備課和個(gè)體研課，最終達(dá)到備課的預(yù)設(shè)和生成，特性和共性備課交互式進(jìn)行，合作、共享、高效。二是加強(qiáng)“問(wèn)題導(dǎo)練單”的編寫(xiě)和運(yùn)用，在突出基礎(chǔ)性，層次性和拓展性基礎(chǔ)上，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)讀和合作、探究學(xué)習(xí)，淡化課下過(guò)多的練習(xí)。使個(gè)學(xué)科達(dá)到均衡。三是仔細(xì)落實(shí)“課前五分鐘展講”有關(guān)要求，使學(xué)生真正自主、合作、探究，特性得到發(fā)展。四是強(qiáng)化老師導(dǎo)的高度和質(zhì)量，強(qiáng)化以“思想和方法”為主的訓(xùn)練，注意訓(xùn)練和高考鏈接。五是加強(qiáng)模塊教學(xué)管理，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《zz高級(jí)中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》、《zz高級(jí)中學(xué)新課程學(xué)分認(rèn)定方案（試行）》、《zz高級(jí)中學(xué)新課程探討性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》和有關(guān)新課程改革的規(guī)章制度。仔細(xì)組織好高一、高二學(xué)生模塊測(cè)試，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)程管理，落實(shí)以學(xué)分制和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)機(jī)制，給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)。六是結(jié)合期中期末和年級(jí)學(xué)科月測(cè)試，接著做好“月教學(xué)會(huì)診制”，測(cè)試后的一周為“反思周”，切實(shí)做好每次測(cè)試的總結(jié)和反饋工作，避開(kāi)出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象，要通過(guò)下次的“診”來(lái)檢查上次的“治”。每次考試結(jié)束后，要求學(xué)生仔細(xì)完成“zz高級(jí)中學(xué)反思矯正卷”，老師仔細(xì)批改并反饋。

5、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。堅(jiān)決落實(shí)好zz高級(jí)中學(xué)20xx年高考周安排。抓嚴(yán)細(xì)微環(huán)節(jié)，抓住尖子和各類(lèi)邊緣生的輔導(dǎo)，抓實(shí)高三學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，抓緊高三的月考。在高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，力爭(zhēng)20xx年高考有突破。（詳見(jiàn)《20xx—20xx學(xué)年度高三高考指導(dǎo)看法》）

6、做好體藝衛(wèi)工作。一是落實(shí)好教化部“2+1”項(xiàng)目和自治區(qū)“33211”工程，深化“兩主兩全”體育示范項(xiàng)目，充分利用早操、間操、體育課、體活課，主動(dòng)推動(dòng)“陽(yáng)光體育”，確?！叭齻€(gè)一”（每天活動(dòng)一小時(shí)；每天跑步一千米，每人至少一個(gè)體育項(xiàng)目），做好體活課的開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，在群眾性、消遣性、實(shí)效性上做文章，提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源，開(kāi)展好音樂(lè)，美術(shù)活動(dòng)，培育學(xué)生藝術(shù)觀賞水平，陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素養(yǎng)檢測(cè)工作，保證學(xué)生有健康的體魄，良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

7、增加教學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω鞣N規(guī)章制度的執(zhí)行力，下大力氣解決執(zhí)行不力，執(zhí)行乏力的問(wèn)題，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《zz高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《zz高級(jí)中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《zz高級(jí)中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級(jí)中學(xué)晚自習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度，做到有章必依。二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查和管理力度。強(qiáng)化對(duì)課堂管理，自習(xí)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教育處工作安排（一）提要：加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率管理，課間管理的力度，剛好兌現(xiàn)懲處，強(qiáng)化對(duì)教育過(guò)程的檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的作用，要深化基層，多聽(tīng)課，多了解學(xué)生狀況，多檢查教學(xué)工作，利用學(xué)科會(huì)議和其他形式多賜予教學(xué)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理人員的管理，在工作中做到公開(kāi)，公正、公允，圓滿完成本職工作。四是切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)部、學(xué)科教學(xué)、老師隊(duì)伍管理。

四、詳細(xì)措施：

1、協(xié)作各處室舉薦、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織講座，支配各種形式的學(xué)習(xí)。

2、組織過(guò)關(guān)課、觀摩課、示范課、探討課、公開(kāi)課、匯報(bào)課等聽(tīng)課活動(dòng)。

3、組織校內(nèi)外培訓(xùn)、聽(tīng)課，參與教學(xué)競(jìng)賽。

4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過(guò)程的檢查力度。

5、規(guī)范各種資料的收集檢查。

6、常規(guī)教學(xué)管理“精細(xì)化”。

7、組織召開(kāi)“教學(xué)會(huì)診會(huì)”、“學(xué)科教學(xué)會(huì)”等教學(xué)會(huì)議。

中學(xué)學(xué)年工作安排篇4

在基礎(chǔ)教化課程改革精神和市教化局開(kāi)校工作會(huì)議精神以及學(xué)校工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的教化理念，全面實(shí)行素養(yǎng)教化和新課程，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬訂20xx至20xx學(xué)年度教科處工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

以“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”、“教研興教”為指導(dǎo)思想。加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，依托教研教改，探究一條適合時(shí)代、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教學(xué)創(chuàng)新之路。

二、工作思路：

狠抓教研教改，以教研課題為手段，促進(jìn)老師對(duì)教法的探討，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現(xiàn)老師從“教書(shū)匠”到教化家的轉(zhuǎn)變。仔細(xì)落實(shí)基礎(chǔ)教化課程改革試驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)從學(xué)科本位、學(xué)問(wèn)本位向關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變，提高他們的素養(yǎng)，培育他們的實(shí)力。接著落實(shí)老師接著教化工程，以“決戰(zhàn)課堂，提高課堂效率”為重點(diǎn)，以“師德教化，新理念、新學(xué)問(wèn)、新方法、新技能”為主要內(nèi)容的`老師培訓(xùn)，從而提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、探討實(shí)力和職業(yè)道德，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、道德水平高的老師隊(duì)伍。努力培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，逐步完善學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)過(guò)去單一以成果為主的評(píng)價(jià)方式向關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變。切實(shí)開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培訓(xùn)，扎實(shí)推動(dòng)其次課堂，努力實(shí)現(xiàn)以賽促教、以訓(xùn)促研的新思路，為教學(xué)課堂注入新血液。親密協(xié)作教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)老師教化教學(xué)的管理與督察，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容及目標(biāo)：

1、教研教改：

在每個(gè)教研組成立切合實(shí)際的探討課題，老師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行探討。除了接著開(kāi)展好已結(jié)題的“中學(xué)作文素養(yǎng)訓(xùn)練探討與試驗(yàn)”、“分層目標(biāo)教學(xué)法”外，語(yǔ)文組成立“閱讀教學(xué)法的探討與試驗(yàn)”、“傳統(tǒng)文化的資源開(kāi)發(fā)與寫(xiě)作”，理化生組成立“師生互動(dòng)、自主達(dá)標(biāo)”的探討與試驗(yàn)，英語(yǔ)組成立“初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的探討策略”，數(shù)學(xué)組成立“初中數(shù)學(xué)自主型學(xué)習(xí)的情景創(chuàng)設(shè)的探究”，藝體組成立“趣味體育課堂教學(xué)模式的探究”課題，接著深化語(yǔ)文數(shù)學(xué)組開(kāi)展的“生本試驗(yàn)”。各老師在教研組課題下選擇子課題進(jìn)行探討，逐步形成組組有課題、人人有探討的教學(xué)探討局面。加強(qiáng)對(duì)各組課題試驗(yàn)開(kāi)展與督查；逐步完善其階段總結(jié)，使其實(shí)踐上升為理論，更好指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年努力爭(zhēng)取向市教化局申報(bào)1-2個(gè)市級(jí)課題。

2、基礎(chǔ)教化課程改革試驗(yàn)：

為了適應(yīng)基礎(chǔ)教化課程改革的發(fā)展須要，努力培育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)生，轉(zhuǎn)變老師教化觀念，使試驗(yàn)扎實(shí)順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校重視教學(xué)反思和試驗(yàn)總結(jié)。要求老師接著按每單元或每課撰寫(xiě)教學(xué)后記，每周有教學(xué)周記，每月向?qū)W校或教研組供應(yīng)一個(gè)有價(jià)值的課改問(wèn)題和撰寫(xiě)一篇教學(xué)典型案例，為改革供應(yīng)第一手可信資料。教研組仔細(xì)組織試驗(yàn)，開(kāi)展課改培訓(xùn)努力轉(zhuǎn)變老師的教法，使試驗(yàn)不斷上升為理論，指導(dǎo)教學(xué)，仔細(xì)探討學(xué)習(xí)20xx版“課程標(biāo)準(zhǔn)”，并把他落實(shí)到教學(xué)中。學(xué)校把每周三定為教學(xué)“開(kāi)放日”，接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)年，力爭(zhēng)全市的基礎(chǔ)教化課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，努力使我校成為基礎(chǔ)教化課程改革的示范校。

3、老師接著教化工作：

接著仔細(xì)開(kāi)展接著教化工作，本學(xué)期主要以“決戰(zhàn)課堂、提高課堂效率”為抓手，以“一德四新”（即師德教化，新理念、新學(xué)問(wèn)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容扎實(shí)開(kāi)展老師培訓(xùn)和教材教法考前培訓(xùn)，切實(shí)提高老師的理論水平和課堂教學(xué)實(shí)力。力爭(zhēng)老師的教材教法考試達(dá)到市教化局相關(guān)要求、合格率達(dá)90％以上。接著深化新老師培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)和老師職業(yè)道德培訓(xùn)。完成好各級(jí)骨干老師培訓(xùn)，為引進(jìn)先進(jìn)的閱歷和理念打下基礎(chǔ)。健全完善老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，堅(jiān)持接著教化常抓不懈，努力為教學(xué)服務(wù)的精神，讓老師堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀。

4、塑名師工程，開(kāi)展好“以能帶新，以老帶新”工作

塑名師工程是一項(xiàng)關(guān)系教學(xué)質(zhì)量好壞的工作，本學(xué)期接著落實(shí)開(kāi)展“五課”活動(dòng)。老老師必需幫扶新老師上好匯報(bào)課，而且必需用新理念上示范課指導(dǎo)新老師，老老師要在課堂上、備課上、課改試驗(yàn)中、做學(xué)生思想工作上指導(dǎo)好新老師；學(xué)校加大對(duì)“探討課”的監(jiān)督力度，促進(jìn)老師相互探討，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使得老師快速健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)校督查組與聽(tīng)課組的職能作用，開(kāi)展一幫一的活動(dòng)，監(jiān)督幫扶好新老師，把他們培育成行家里手，力爭(zhēng)每年培育1-2名老師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

5、其次課堂的開(kāi)展：

開(kāi)展好其次課堂，以達(dá)到，以賽促教，以訓(xùn)促學(xué)的目的。仔細(xì)組織好師生的各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)率提高到新的水平，加強(qiáng)對(duì)師生的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)，不斷給師生們充電、拔高，使他們得到各方面的熬煉：抓好各學(xué)科愛(ài)好小組的建設(shè)，建立以優(yōu)生培育和差生轉(zhuǎn)化工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

6、教學(xué)工作指導(dǎo)：

指導(dǎo)好各年級(jí)的教學(xué)工作，是教科處的主要任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)老師教法和學(xué)生學(xué)法的探討和指導(dǎo)，不但要求要有新觀念，而且要講求新方法，方法得當(dāng)，事半功倍。打算對(duì)合作性學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的教法進(jìn)行探討，加大對(duì)備課、上課、初踐活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，使得我們的教學(xué)質(zhì)量永保不敗之地。

中學(xué)學(xué)年工作安排篇5

在校長(zhǎng)室的引領(lǐng)下，本學(xué)期校本培訓(xùn)工作主要有以下三大項(xiàng)：

一、接著落實(shí)年級(jí)部的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作：

（1）每周一備課：年級(jí)部要規(guī)定每周二下午三四節(jié)為備課組老師集體備課時(shí)間（學(xué)校排課已經(jīng)留空）。年級(jí)部要在期初將每個(gè)備課組每周活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)教科室。每次集體備課相關(guān)內(nèi)容在每周五前上傳平中校本博客：新浪網(wǎng)xx，密碼xx。學(xué)校每月進(jìn)行核查并公布

（2）每月一主題：年級(jí)部要規(guī)定每個(gè)備課組每月開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。高一高二要以新課改要求為主，高三要以選考要求為主。每次主題教研活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容也需上傳平中校本博客

（3）學(xué)期一命題：年級(jí)部要支配每位老師要參加一次命題審題工作（單元、期中、期末）

（4）學(xué)期一論文（或案例課例）：每位老師一學(xué)期要完成一篇論文（或案例或課例）。本學(xué)期有案例課例評(píng)比，要激勵(lì)年青老師參評(píng)，老老師要賜予指導(dǎo)

（5）學(xué)年一心得：年級(jí)部根據(jù)自己年級(jí)教學(xué)的實(shí)際須要，為每位老師指定一本專(zhuān)著，并要求每學(xué)年寫(xiě)一篇讀書(shū)心得

（6）學(xué)年一課題：年級(jí)部根據(jù)自己年級(jí)教學(xué)的`實(shí)際須要，督促每個(gè)備課組每學(xué)年要申報(bào)（或完成）一個(gè)縣級(jí)以上課題（小的備課組可以以教研組申報(bào)。留意：前提首先是要申報(bào)）。

注：年級(jí)部要會(huì)同教務(wù)處、教科室將檢查結(jié)果按不同等第納入期末老師績(jī)效考。

二、落實(shí)教研組的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作

（1）主動(dòng)開(kāi)展課程方案探討，完善本組三年課程方案

（2）協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、編輯本組三個(gè)年級(jí)部的學(xué)案導(dǎo)學(xué)

（3）承接縣市各類(lèi)教學(xué)教研工作，并落實(shí)到年級(jí)部備課組

（4）開(kāi)展兩次主題教研活動(dòng)，即：學(xué)考選考復(fù)習(xí)主題教研（第5、6周）、命題探討主題教研（第12、13周）。兩次主題教研活動(dòng)，都以精準(zhǔn)教學(xué)為理念，開(kāi)展學(xué)選考、高考試題探討與新老師培育

（5）關(guān)注高?！叭灰惑w與自主招生”，主動(dòng)向?qū)W校供應(yīng)建議和教學(xué)資源

（6）主動(dòng)開(kāi)展競(jìng)賽探討、激勵(lì)本組年青老師主動(dòng)投身競(jìng)賽教學(xué)

三、落實(shí)教務(wù)處的“四項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作

（1）新老師二次匯報(bào)課：教齡3年以下的老師需按教務(wù)處要求，本學(xué)期開(kāi)設(shè)一次校級(jí)匯報(bào)課、進(jìn)行一次校級(jí)說(shuō)課評(píng)比

（2）高級(jí)老師公開(kāi)課：高級(jí)職稱(chēng)老師每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課

（3）教學(xué)評(píng)比：未達(dá)高級(jí)職稱(chēng)的老師需參與學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（高級(jí)職稱(chēng)老師也可以參與）

（4）年級(jí)老師教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)

四、落實(shí)政教處的“兩項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作

（1）全體老師員工師德培訓(xùn)

（2）全員參加的心理健康培訓(xùn)

xx中學(xué)教科室

中學(xué)學(xué)年工作安排篇6

為了將本學(xué)年度的平安工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)，現(xiàn)將本年度平安工作做如下支配：

指導(dǎo)思想：

以屏教發(fā)（20xx）17號(hào)文件精神為指導(dǎo)，即“進(jìn)一步加高校校平安工作力度，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)環(huán)境，確保學(xué)校及廣闊師生生命財(cái)產(chǎn)平安，以優(yōu)異成果迎接第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的成功召開(kāi)”。堅(jiān)決實(shí)行市、縣教化局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作的通知》精神，堅(jiān)固樹(shù)立“平安重于泰山”、“平安第一、預(yù)防為主”的思想，健立健全學(xué)校平安工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校平安零事故。

詳細(xì)措施：

一、健全組織，明確分工，責(zé)任到人。

學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：

組長(zhǎng)：熊著蓉（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：朱淑屏（副校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記）徐祥華（總務(wù)主任）

成員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒

任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備

謝小鵬陶遠(yuǎn)蓉肖杰文宏芳徐晴

童小平廖勝屏

分工如下：

熊著蓉（校長(zhǎng)）對(duì)學(xué)校平安工作負(fù)總責(zé)

朱淑屏分管學(xué)生平安

徐祥華分管學(xué)校后勤平安

徐莉負(fù)責(zé)師生思想教化方面的行為規(guī)范平安朱硯負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的平安

周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的平安；師生水電平安

童小平住校學(xué)生的平安

何德為師生校內(nèi)人身財(cái)產(chǎn)平安；夜間學(xué)校內(nèi)巡邏平安

李世華七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安；七年級(jí)師生平安

陶遠(yuǎn)蓉八、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安；八年級(jí)師生平安

謝小鵬九、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安；九年級(jí)師生平安

廖勝屏門(mén)衛(wèi)方面的平安

任執(zhí)兵七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安；

胡蓉七、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安，團(tuán)員學(xué)生平安管理。

楊必映九、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安

張曉燕九、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安

肖杰八、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安

文宏芳八、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安；

曾麒儒七、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的平安

徐備教職工思想工作平安；

1、學(xué)校平安工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)支配落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人。層層簽訂平安責(zé)任書(shū)。

2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無(wú)平安事故發(fā)生。對(duì)工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。

二、預(yù)防為主，防患于未然

1、定期組織人員對(duì)學(xué)校平安隱患進(jìn)行過(guò)細(xì)排查，形成記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好整改。

2、持平安工作逐日檢查制度，形成平安檔案，建立建全各類(lèi)平安工作應(yīng)急救援預(yù)案。

3、開(kāi)展常常性的師生平安教化，做到每天講，警鐘時(shí)時(shí)敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的'平安教化的記錄狀況。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教化，特殊是要駕馭升學(xué)無(wú)望學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)覺(jué)不好思想苗頭，剛好進(jìn)行教化處理，盡可能的杜絕或削減偶發(fā)事務(wù)和發(fā)生，并以此帶動(dòng)全校的平安工作。

三、校內(nèi)平安

1、各教學(xué)班班主任要利用班會(huì)課常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的平安教化。讓“平安”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是平安的，那些行為是擔(dān)心全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。

2、任課老師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對(duì)學(xué)生的平安負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，愛(ài)護(hù)學(xué)生的人生平安。若須要做試驗(yàn)，老師試驗(yàn)要規(guī)范，把平安問(wèn)題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動(dòng)的平安管理。

3、小賣(mài)部問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對(duì)小賣(mài)部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過(guò)問(wèn)