社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫自測(cè)整理大全

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)題庫自測(cè)整理大全

單選題（共50題）1、(2015年)某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞。影響上班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9：00—10：00。地點(diǎn)在小區(qū)相對(duì)偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。A.告知B.協(xié)商C.咨詢D.共同行動(dòng)【答案】C2、社區(qū)內(nèi)共同性問題不包括（）。A.民間和社區(qū)組織是否提供合格服務(wù)，內(nèi)容如何B.社區(qū)內(nèi)部是否有嚴(yán)重的沖突C.居民對(duì)這些社區(qū)問題的看法是什么D.社區(qū)有什么問題存在【答案】A3、社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，通過提供情緒支持，緩解了服務(wù)對(duì)象的焦慮；通過改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增強(qiáng)了服務(wù)對(duì)象自我改變的動(dòng)力。小趙的上述做法具有（)作用。A.啟發(fā)性B.治療性C.安撫性D.肯定性【答案】B4、在致殘?jiān)蛑?，一半以上是可以預(yù)防的。我國的殘疾預(yù)防共分為（）。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.多級(jí)預(yù)防【答案】C5、社會(huì)性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是（）。A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系B.社會(huì)領(lǐng)域中婦女角色的扮演C.社會(huì)性別中男女兩性的差異D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系【答案】D6、城市最低生活保障和農(nóng)村低保制度、“五?！惫B(yǎng)制度屬于（）。A.社會(huì)福利B.基本生活救助C.社會(huì)保險(xiǎn)D.專項(xiàng)救助【答案】B7、（2020年真題）老張戒除毒癮已滿三年，他經(jīng)常參與同伴演講活動(dòng)，是當(dāng)?shù)亟静块T優(yōu)秀的同伴志愿者。近期，社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)老張一改常態(tài)，多次缺席應(yīng)參加的活動(dòng)，遂對(duì)老張進(jìn)行了個(gè)別訪談。在訪談中小趙了解到，老張因賭博欠下了巨額債務(wù)，覺得自己作為一名優(yōu)秀的同伴志愿者，卻做錯(cuò)了事，實(shí)在無顏面對(duì)信任他的家人、小趙和民警,悔恨與愧疚的情緒一直纏繞在心頭，甚至有了破罐子破摔的念頭。為預(yù)防老張?jiān)俅我远酒仿楸宰约?，協(xié)助老張學(xué)習(xí)以自己的能力去解決問題,小趙合適的做法是（）。A.幫助老張?zhí)岣邔?duì)賭博危害性的認(rèn)識(shí)B.幫助老張?zhí)岣邔?duì)吸毒危害性的認(rèn)識(shí)C.與老張?zhí)接憠毫Ξa(chǎn)生的原因,尋找改變的途徑D.建議老張跟家人坦白，請(qǐng)家人幫忙籌資還賭債【答案】C8、(2017年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)開展關(guān)愛高齡老人的服務(wù)，經(jīng)過需求評(píng)估，小王在計(jì)劃書中設(shè)計(jì)的具體干預(yù)措施之一是發(fā)動(dòng)所在社區(qū)中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援，上述干預(yù)措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛高齡老人的（）A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)C.志愿者聯(lián)系服務(wù)D.正式支持網(wǎng)絡(luò)【答案】B9、（2019年真題）在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力，社會(huì)工作者大劉注重服務(wù)對(duì)象的參與，由服務(wù)對(duì)象對(duì)合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進(jìn)行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動(dòng)所遵循的原則是（）A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)B.尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)D.注重服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益【答案】B10、以下幾個(gè)選項(xiàng)中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是()。A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題C.親職輔導(dǎo)對(duì)象是全體社會(huì)成員，尤其是兒童的父母和家人D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念【答案】B11、青少年社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，尊重青少年主體地位，承認(rèn)與接納青少年的獨(dú)特性與差異性，充分照顧青少年的特點(diǎn)與需要，開展有針對(duì)性的服務(wù)。社會(huì)工作者堅(jiān)持的是（）原則。A.主體性B.發(fā)展性C.整體性D.獨(dú)特性【答案】A12、老張是一個(gè)癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的準(zhǔn)備。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒有意義。社會(huì)工作者小林通過傾聽老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以“統(tǒng)整人生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是（）服務(wù)。A.社會(huì)照顧B.臨終關(guān)懷C.危機(jī)干預(yù)D.紓緩療護(hù)【答案】B13、社會(huì)工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是()。A.讓受害者多從自身尋找問題B.關(guān)注家庭的和諧C.關(guān)注家暴對(duì)孩子的影響D.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系【答案】D14、對(duì)單親母親來說，她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家糊口，性別意識(shí)教育等對(duì)她們來說不是最急需的，無論性別意識(shí)怎樣，一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此，社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問題，她們很難靜下心來參加小組活動(dòng)。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會(huì)工作者要（）A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系B.根據(jù)婦女的情況來決定小組活動(dòng)的條件、時(shí)間和場(chǎng)地C.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求D.關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】C15、D項(xiàng)，婦女的生殖健康涉及其整個(gè)生命周期的完好和安全狀態(tài)，而不是狹隘地集中在懷孕期、哺乳期等。A.制定B.修改C.落實(shí)D.完善【答案】C16、社會(huì)工作者小王非常注重運(yùn)用整合性社會(huì)工作方法為社區(qū)“失學(xué)失業(yè)”青少年提供服務(wù)。小王的下列做法中，體現(xiàn)整合性方法特點(diǎn)的是()。A.針對(duì)社區(qū)青少年的多元需求設(shè)計(jì)服務(wù)B.加強(qiáng)對(duì)青少年個(gè)人資源和社會(huì)環(huán)境的研究C.建立本機(jī)構(gòu)內(nèi)部有效服務(wù)青少年的管理制度和機(jī)制D.向有關(guān)部門建議創(chuàng)造更具支持性的青少年發(fā)展環(huán)境【答案】D17、(2016年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。針對(duì)這些問題，小王應(yīng)為這些家長提供的服務(wù)是（）。A.婚姻輔導(dǎo)B.家庭輔導(dǎo)C.兒童輔導(dǎo)D.親職輔導(dǎo)【答案】D18、下面不屬于傳統(tǒng)社會(huì)中，婦女承擔(dān)的角色是()。A.生育角色B.社區(qū)政治活動(dòng)角色C.社區(qū)管理角色D.生產(chǎn)角色【答案】B19、一向品學(xué)兼優(yōu)的小明近來學(xué)習(xí)成績下降、沉默寡言，身上還常常青一塊。社會(huì)工作者了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，打罵小明。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學(xué)借了錢，查好了南下廣州的列車時(shí)刻表。這時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)該（）。A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險(xiǎn)B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對(duì)虐待事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會(huì)幫他處理這個(gè)問題D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)【答案】D20、為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活，社會(huì)工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中，屬于小組后期要做的工作是()。A.讓組員分享對(duì)復(fù)員退伍的看法B.協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景【答案】C21、下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)特點(diǎn)的是()。A.技術(shù)性B.基礎(chǔ)性C.科學(xué)性D.藝術(shù)性【答案】B22、社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語，幻想有人要害她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不?；丶遥⊥醪煊X到小芳情緒情況異常后，首先要做的工作是()。A.理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評(píng)估C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顧D.向社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況【答案】B23、面向兒童的個(gè)別談話和________，是我國兒童個(gè)案工作經(jīng)常使用的兩種形式。A.團(tuán)體輔導(dǎo)B.社區(qū)服務(wù)C.家庭治療D.咨詢服務(wù)【答案】D24、（2015年真題）為滿足光榮院老年服務(wù)對(duì)象發(fā)揮余熱的需求，社會(huì)工作者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開展的愛國主義教育活動(dòng)。A.老有所養(yǎng)B.老有所為C.老有所依D.老有所醫(yī)【答案】B25、前幾年因意外癱瘓?jiān)诖驳膹埌⒁蹋恢迸P病在床由女兒小張照顧。張阿姨一直責(zé)怪女兒對(duì)自己不關(guān)心，對(duì)此小張表示非常困擾且不解，于是找到社會(huì)工作者小董求助。社會(huì)工作者安慰小張，與她一同分析老年人的心理特點(diǎn)，使她更好地理解了自己的母親。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。A.身體健康B.處理認(rèn)知與情緒問題C.處理精神問題D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】B26、（2021年真題）某街道社會(huì)工作站通過調(diào)研提出了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理方案和行動(dòng)計(jì)劃，得到駐區(qū)企業(yè)的資金贊助、街道的政策支持、城管部門和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的大力配合、社區(qū)內(nèi)志愿者組織的人力支援，還動(dòng)員了社區(qū)居民參與其中，形成了新的社區(qū)服務(wù)工作機(jī)制。該社會(huì)工作站運(yùn)用的工作方法是（）。A.紐帶聯(lián)系B.資源整合C.多方聯(lián)動(dòng)D.需求評(píng)估【答案】C27、殘疾人社會(huì)工作以（）為本，致力于在殘疾人與健全人、殘疾人和社會(huì)組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系，不僅增加了對(duì)殘疾人的保障和能力建設(shè)，而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會(huì)資本，推動(dòng)構(gòu)建一個(gè)充滿"愛和關(guān)懷"的社會(huì)。A.服務(wù)對(duì)象的需求B.社會(huì)工作者的意愿C.相關(guān)政策D.基本醫(yī)療公共服務(wù)【答案】A28、社會(huì)工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時(shí)抱怨丈夫像個(gè)長不大的孩子，對(duì)家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像個(gè)怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦。根據(jù)家庭社會(huì)工作中幫助家庭成員增能的原則，老李的下列提問中，正確的是()。A.“你們的爭(zhēng)吵是什么時(shí)候開始的？”B.“你們自己認(rèn)為問題出在哪里？”C.“你們希望什么方面有所改善？”D.“你們之前發(fā)生爭(zhēng)吵是怎樣解決的？”【答案】D29、小王是被父母遺棄的流浪兒童，在流浪兒童救助保護(hù)中心待了幾天后，小王被安排接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是救助保護(hù)中心不管他了，因此對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，針對(duì)小王目前的情況，社會(huì)工作者介入的重點(diǎn)是()。A.聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境B.引導(dǎo)小王要自立自強(qiáng)，將來好自力更生C.處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突D.動(dòng)員周圍的同齡伙伴來勸說小王【答案】C30、小金的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z，母親離家出走，把小金扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺和奶奶。班主任趙老師發(fā)現(xiàn)小金最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會(huì)工作者小楊給予幫助。當(dāng)小楊第一次與小金見面時(shí)，針對(duì)此類服務(wù)對(duì)象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。A.“趙老師讓你來找我，以后每個(gè)星期五下午我在這里等你?！盉.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！盋.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題?”D.“趙老師讓你來找我.讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！薄敬鸢浮緽31、據(jù)社會(huì)工作實(shí)踐結(jié)果的研究顯示，多數(shù)社會(huì)工作者的助人活動(dòng)無功而歸，或不能完全達(dá)到計(jì)劃的目標(biāo)的重要原因是()。A.服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者在計(jì)劃時(shí)無法達(dá)成一致B.服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者沒有朝同一目標(biāo)努力C.服務(wù)對(duì)象大多持有對(duì)社會(huì)工作者懷疑的態(tài)度D.社會(huì)工作者大多對(duì)服務(wù)對(duì)象持有憐憫的態(tài)度【答案】B32、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年人合唱小組，社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是（）。A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動(dòng)B.聯(lián)合環(huán)保小組，合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)C.利用合唱小組的活動(dòng)室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識(shí)D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演【答案】B33、按照國際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國一般把（）的人稱為高齡老人。A.60~69周歲B.70~79周歲C.80周歲以上D.85周歲以上【答案】C34、王老伯前幾天摔斷了腿，一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯總是罵女兒不盡心，小王很苦惱。社會(huì)工作者安慰小王，并和她一起分析老年人的心理特點(diǎn)，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。A.身體健康B.處理認(rèn)知與情緒問題C.處理精神問題D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】B35、小紅自父母離異后隨奶奶生活，因?qū)W習(xí)上缺乏家人的指導(dǎo)，成績開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會(huì)工作者幫助小紅的活動(dòng)中，屬于間接介入的是(

)。A.輔導(dǎo)小紅的課業(yè)B.讓老師給小紅介紹學(xué)習(xí)伙伴C.舒緩小紅的內(nèi)心壓力D.協(xié)助小紅家庭申請(qǐng)低?！敬鸢浮緿36、在青少年小組工作中，社會(huì)工作者在向成員講述團(tuán)體的內(nèi)容、目的及未來動(dòng)向時(shí)，所扮演的角色是（）。A.協(xié)調(diào)者B.協(xié)助者C.提供咨詢者D.聯(lián)系者【答案】C37、協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”，這屬于婦女社會(huì)工作的（）。A.直接目標(biāo)B.間接目標(biāo)C.中間目標(biāo)D.最終目標(biāo)【答案】C38、小光是一名三年級(jí)的學(xué)生，父母對(duì)他要求極其嚴(yán)格，每次考試不及格或者在班級(jí)的排名下降時(shí)，爸爸都會(huì)懲罰他。最近一段時(shí)間，小光的語文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學(xué)玩耍，小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時(shí)發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。于是，老師請(qǐng)來了學(xué)校社會(huì)工作者小李，小李約見了小光的父母，進(jìn)行了初次的會(huì)談。這時(shí)小李的工作還處于（）階段。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】A39、下列描述中關(guān)于單親母親家庭的描述錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)支持體系，充分發(fā)揮正式支持和非正式支持的作用B.單親母親的問題是單親母親的個(gè)人問題，不是社會(huì)福利不足C.提高正式支持的專業(yè)性和有效性D.單親家庭不是導(dǎo)致孩子問題的根源【答案】B40、社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)的過程是社會(huì)工作程序中的（）。A.介入B.接案C.預(yù)估D.計(jì)劃【答案】B41、學(xué)校社會(huì)工作者積極協(xié)助學(xué)校提供最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境與條件，滿足全體學(xué)生在知識(shí)、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學(xué)生獲得實(shí)際有用的知識(shí)和能力，以適應(yīng)其所處社會(huì)的生活需要與發(fā)展需要。這里體現(xiàn)的學(xué)校社會(huì)工作的功能是()。A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)C.促進(jìn)學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力【答案】B42、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來越不聽話，有時(shí)還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對(duì)女兒的管教不嚴(yán)。吳女士母女為此經(jīng)常爭(zhēng)吵，母女關(guān)系緊張。吳女士覺得自己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。于是求助社會(huì)工作中小王，小王決定運(yùn)用性別視角的社會(huì)工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是（）A.激發(fā)其潛能，獨(dú)立解決問題B.幫助其反思自己的性格及行為問題C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流D.建議其盡快結(jié)束單身狀態(tài)，組建新的家庭【答案】A43、（2019年真題）社會(huì)工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識(shí)和社會(huì)技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評(píng)估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。A.職業(yè)B.社區(qū)C.教育D.社會(huì)【答案】C44、社會(huì)工作者相信可以運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧幫助矯正對(duì)象改變其與社會(huì)生活不相適應(yīng)的思想觀念、生活態(tài)度、行為方式等。達(dá)到恢復(fù)其社會(huì)功能、回歸社會(huì)的目標(biāo)。這主要體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作()的價(jià)值觀念。A.接納B.可塑性C.個(gè)別化D.尊重【答案】B45、小強(qiáng)在環(huán)境差的車間工作半年后，突然暈倒，被人送到醫(yī)院。出院后，小強(qiáng)身體依舊浮腫，無法干重活，情緒很差。針對(duì)小強(qiáng)的情況，企業(yè)社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入措施是（）。A.鏈接資源，為小強(qiáng)解決生理問題B.康復(fù)跟進(jìn)，調(diào)節(jié)小強(qiáng)情緒C.請(qǐng)小強(qiáng)的家人和朋友給予情感支持D.動(dòng)員小強(qiáng)的鄰居為其提供幫助【答案】A46、從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看，運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng)，灌輸給居民家庭溝通及人際相處的態(tài)度和方法屬于（）。A.公民教育B.家庭生活教育C.成人教育D.健康教育【答案】B47、老年人個(gè)人感官變化的過程是指（）。A.生理老化B.心理老化C.社會(huì)老化D.功能老化【答案】B48、(2015年)社會(huì)工作者為協(xié)助做好社區(qū)的計(jì)劃生育管理工作，與社區(qū)工作人員共同制定了一系列評(píng)估指標(biāo)。A.轄區(qū)內(nèi)育齡婦女計(jì)劃生育知情選擇的比例B.符合條件的育齡婦女采取長效節(jié)育措施的比例C.對(duì)轄區(qū)內(nèi)新婚夫婦進(jìn)行計(jì)劃生育培訓(xùn)的人次D.對(duì)轄區(qū)內(nèi)育齡婦女開展生殖健康培訓(xùn)的次數(shù)【答案】C49、鄭老伯肝癌晚期，醫(yī)院已發(fā)出病危通知，兒子與鄭老伯長期不和，至今未來探望，鄭老伯非常想念兒子。在社會(huì)工作者的調(diào)解下，兒子終于回來守在鄭老伯身邊，陪伴鄭老伯度過了人生的最后階段。社會(huì)工作者提供的協(xié)助屬于（）。A.哀傷輔導(dǎo)B.社區(qū)照顧C(jī).臨終關(guān)懷D.家庭護(hù)理【答案】C50、老年社會(huì)工作者小張，在面對(duì)服務(wù)對(duì)象獨(dú)身老人老李的晚年照顧問題時(shí)，處理起來總會(huì)想到自己過世的老父親，感到一種焦慮和內(nèi)疚，這是一種（）現(xiàn)象。A.移情B.反移情C.專業(yè)沖突D.心理壓力【答案】B多選題（共20題）1、促進(jìn)兒童健康成長是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一，包括()。A.傳播兒童健康成長理念和知識(shí)B.提供家庭支持服務(wù)C.開展兒童支持服務(wù)D.鏈接現(xiàn)有政策資源E.困境兒童父母就業(yè)援助【答案】ABC2、結(jié)案后跟進(jìn)服務(wù)的實(shí)施方法包括（）A.電話跟進(jìn)B.視頻指導(dǎo)C.個(gè)別會(huì)面D.集體會(huì)面E.跟進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】ACD3、下列屬于殘疾人社會(huì)康復(fù)的具體措施的是（）。A.殘疾人平等公民權(quán)的確認(rèn)B.殘疾人生存權(quán)保障C.殘疾人發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)D.殘疾人政治權(quán)利的保障E.引導(dǎo)殘疾人從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)【答案】ABCD4、男性，41歲，因5天前開始出現(xiàn)陣發(fā)性腹痛、嘔吐、停止排氣排便收入院。既往有闌尾切除手術(shù)史，擬診為腸梗阻。A.CT檢查B.血?dú)夥治鯟.消化道鋇餐透視D.腹部X線平片E.彩色超聲檢查【答案】C5、青少年社會(huì)工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識(shí)，主要有：A.專業(yè)知識(shí)B.文化知識(shí)C.心理素質(zhì)D.有關(guān)青少年法規(guī)與社會(huì)政策E.詭辯藝術(shù)【答案】ABCD6、職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，下列說法中關(guān)于殘疾人的職業(yè)康復(fù)描述正確的是()。A.職業(yè)康復(fù)方法第一個(gè)環(huán)節(jié)是咨詢B.職業(yè)康復(fù)不僅涉及殘疾人的培訓(xùn)也涉及對(duì)殘疾人家屬和社會(huì)組織、服務(wù)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)C.職業(yè)評(píng)定是一個(gè)綜合的過程，涉及身體、心理和職業(yè)適應(yīng)3個(gè)方面D.培訓(xùn)分為就業(yè)前培訓(xùn)和上崗前培訓(xùn)E.就業(yè)指導(dǎo)要求對(duì)殘疾人的情況有全面深入的了解，并向其提供有關(guān)方面的信息【答案】ACD7、社會(huì)工作具有預(yù)防的功能，通常在()領(lǐng)域中付諸實(shí)施。A.預(yù)防可能在個(gè)人與小組之間出現(xiàn)的問題B.預(yù)防可能在群體之間出現(xiàn)的問題C.預(yù)防組織中可能出現(xiàn)的病態(tài)現(xiàn)象D.預(yù)防可能在家庭領(lǐng)域中出現(xiàn)的問題E.預(yù)防可能在機(jī)構(gòu)發(fā)展中出現(xiàn)的問題【答案】ABC8、居住用地劃撥的范圍主要包括（）等。A.城市基礎(chǔ)設(shè)施用地B.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)C.重要旅游項(xiàng)目D.征用區(qū)域農(nóng)民自住住宅項(xiàng)目E.住宅合作社集資建房【答案】D9、某寫字樓有一些大齡未婚青年，社會(huì)工作者小滿打算為他們舉辦交友聯(lián)誼活動(dòng)，在進(jìn)行活動(dòng)總體策劃之前，小滿應(yīng)該（）。A.估算活動(dòng)的成本投入B.了解類似活動(dòng)的舉辦情況C.測(cè)算活動(dòng)受益者的可能人數(shù)D.了解活動(dòng)受益者的參與感受E.了解服務(wù)對(duì)象對(duì)婚戀問題的想法【答案】AC10、為培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力。社會(huì)工作者可做的工作包括協(xié)助學(xué)生()A.辨識(shí)自己和他人的情緒B.拒絕接納自己的負(fù)面情緒C.提高對(duì)他人負(fù)面情緒的同感能力D.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的詞語和方法表達(dá)自己的感受E.理解個(gè)人內(nèi)在情緒和外在表達(dá)的差異性【答案】AD11、(2016年)為了促進(jìn)社區(qū)居民有效實(shí)施垃圾分類，社會(huì)工作者小王計(jì)劃開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。在培訓(xùn)開始之前，小王對(duì)自己及所在機(jī)構(gòu)的能力進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容有（）。A.評(píng)估自己“垃圾分類”方面的專業(yè)知識(shí)和技能B.評(píng)估機(jī)構(gòu)能夠投放的人力和財(cái)力資源是否充足C.預(yù)測(cè)自己在此活動(dòng)中可能遇到的困難D.評(píng)估機(jī)構(gòu)在開展此類活動(dòng)方面具有的優(yōu)勢(shì)和不足E.制定合理的工作進(jìn)度表【答案】ABCD12、社會(huì)工作者梁曉最近為某社區(qū)的貧困家庭提供社會(huì)救助服務(wù)，在了解服務(wù)對(duì)象的需求后