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文檔簡介

一年級

數學

上冊1第3單元1~5的認識和加減法2比大小2學習目標2.會用符號來比較數字的大小，建立符號感。1.理解符號“>”“<”和“=”的含義。3.體會生活中處處有數學。3情景導入數一數各種水果的數量分別是多少？分水果圖中有什么？4探索新知34325探索新知3=讀作：3等于33

猴子和桃子一一對應,說明猴子的數量同桃子的數量一樣多。課件PPT6探索新知3＞讀作：3大于22猴子和香蕉一一對應,猴子還剩一只,這說明猴子的數量比香蕉的數量多。課件PPT7探索新知3＜讀作：3小于44猴子和梨一一對應,梨還剩一個,這說明猴子的數量比梨的數量少。8探索新知每只猴子一個桃子正好夠分;每只猴子一根香蕉不夠分;每只猴子一個梨夠分且梨有剩余。9典題精講

1.先根據動物的只數寫出相應的數,再把三個數按從大到小的順序排一排。10典題精講

2.11><2.填一填。知識點2：比較大小。422442<>455445<>133131二、達標檢測1.看圖涂色。4214>2.填一填。3232>4224<2552<13133.數一數，比一比。212544=54>34<比多比少與同樣多4.涂一涂，比一比。5.下一個該涂什么顏色？先涂一涂，再數一數。（）個（）個44易錯提醒把下面的數按從小到大的順序排列。錯誤解答正確解答21學以致用多＞1.填一填。課件PPT22學以致用1.填一填。多少533523學以致用2.在□里填數，再比較大小。34＜24學以致用2.在□里填數，再比較大小。52＞課件PPT25學以致用1□52□34□32□24□52□1＜＞3.在□里填上＞、＜或＝。＜＜＞=26課堂小結2.當兩數相等時,用“=”表示;當兩數不相等時,用“>”或“<”表示。你學會了哪些知識？開口朝大數，尖角

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