自然的力量山崩地塌

新課標(biāo)新教材必修第一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第14課山崩地塌《自然的力量》系列課程感受“山崩”請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題來(lái)感受“山崩”的力量。此次災(zāi)害根據(jù)屬性屬于哪類災(zāi)害？此類災(zāi)害還有哪些具體種類？根據(jù)視頻推測(cè)其可能帶來(lái)的危害？根據(jù)視頻推測(cè)其發(fā)生的成因？我們可以采取哪些措施減輕災(zāi)害帶來(lái)的損失。一、認(rèn)識(shí)地質(zhì)災(zāi)害看圖識(shí)災(zāi)害？發(fā)生的圈層有何共性？嘗試歸納地質(zhì)災(zāi)害可能帶來(lái)的危害？請(qǐng)你給地質(zhì)災(zāi)害下個(gè)定義？山體或巖體崩塌地面塌陷地裂縫地面沉降泥石流地震火山巖石圈地質(zhì)運(yùn)動(dòng)和地質(zhì)現(xiàn)象破壞各種建筑物和道路；摧毀城鎮(zhèn)和村莊；破壞農(nóng)田和作物；影響河道和地質(zhì)……改變巖石圈（主要地表）的各種要素，給人類生命、生產(chǎn)、生活帶來(lái)?yè)p失自然和人為誘因地質(zhì)活動(dòng)和現(xiàn)象人類損失二、剖析地質(zhì)災(zāi)害滑坡結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖據(jù)圖分析滑坡發(fā)生區(qū)域需要具備哪些自然條件？地形落差大（山區(qū)）易滑動(dòng)的巖體土體為什么降水能夠增加滑坡發(fā)生幾率？滑移面的摩擦力降低，滑坡體可移動(dòng)性增加人類的哪些活動(dòng)會(huì)誘發(fā)或者增加滑坡的幾率？破壞山坡植被（毀林開(kāi)荒、亂砍濫伐等）；不合理開(kāi)礦，破壞山體二、剖析地質(zhì)災(zāi)害泥石流和滑坡發(fā)生區(qū)域有何異同？同：山區(qū)，落差較大區(qū)域異：滑坡在坡面上；泥石流發(fā)生在溝谷中。對(duì)比分析泥石流和滑坡發(fā)生必備條件的異同？同：地形起伏，落差大異：泥石流還需要水條件（強(qiáng)降水/冰雪融水/凍融水/地下水等）；豐富松散土石碎屑。在山谷面對(duì)即將奔涌而來(lái)的泥石流，你該如何正確躲避？二、剖析地質(zhì)災(zāi)害我國(guó)西南地區(qū)有色金屬資源比較豐富。利用你所學(xué)知識(shí)，從地形、板塊運(yùn)動(dòng)、氣候、人類活動(dòng)四個(gè)角度推測(cè)分析我國(guó)西南部多滑坡泥石流地質(zhì)災(zāi)害的原因？并提出防治的措施？原因：多山地，地形起伏大；板塊交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍，多火山地震，巖體破碎；季風(fēng)氣候，降水集中，地表沖刷強(qiáng)烈；不合理開(kāi)礦，破壞山體；不合理農(nóng)業(yè)活動(dòng)破壞地表植被我國(guó)西南地區(qū)地震、泥石流和滑坡多發(fā)的成因關(guān)聯(lián)性分析？位于板塊交界處地殼活動(dòng)強(qiáng)烈多地震火山斷裂發(fā)育、巖石破碎滑坡、泥石流多發(fā)季風(fēng)氣候暴雨集中措施：意識(shí)類：宣傳；機(jī)制類：應(yīng)急方案工程類：加固；搬遷；梯田；恢復(fù)植被；合理開(kāi)礦；調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)等三、揭秘地質(zhì)災(zāi)害促成或加速土壤或巖體異變地質(zhì)災(zāi)害危害措施成因概念地表要素自然減輕人為指向減緩或停止土壤或巖體的異變；提升異變后應(yīng)對(duì)意識(shí)、機(jī)制和能力四、課外探究地質(zhì)災(zāi)害查閱各種資料，獨(dú)立或者合作完成下列表格地質(zhì)災(zāi)害概括典型分布區(qū)域成因分析對(duì)策地面塌陷地面沉降四、課外探究地質(zhì)災(zāi)害查閱各種資料，獨(dú)立或者合作完成下列表格地質(zhì)災(zāi)害概括典型分布區(qū)域成因分析對(duì)策地面塌陷開(kāi)發(fā)利用地下流體資源（地下水、石油、天然氣等）、開(kāi)采固體礦產(chǎn)、巖溶塌陷、軟土地區(qū)與工程建設(shè)有關(guān)的固結(jié)沉降合理