小學(xué)語(yǔ)文-她是我的朋友教學(xué)課件設(shè)計(jì)

你有朋友嗎，你的朋友是誰(shuí)？

為什么你認(rèn)為他（她）是你的朋友？

18她是我的朋友讀一讀炸彈輸血流血醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士消息確認(rèn)是否草墊酒精掩蓋拳頭制止輕柔周圍血｛xuè

（）

xiě

（）。xuè輸血血型血管

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流血獻(xiàn)血抽血所有的血失去的血

?1、經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。?2、輸血迫在眉睫。?3、一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。

。?1、經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。?2、輸血迫在眉睫。?3、一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。

?瞧！小女孩的血流了一地，她傷得很重。輸血（迫在眉睫）

?小女孩如果不立刻搶救，就會(huì)昏迷，就會(huì)永遠(yuǎn)閉上她的小眼睛。輸血（迫在眉睫）

?如果沒有人及時(shí)補(bǔ)足她失去的血，她一定會(huì)死的。輸血（迫在眉睫）。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

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一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。。

阮恒顫抖地舉起小手，他想：（）

他忽然又放下去，他想：（）

他又舉起來，他想：（）

。?！襁^了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，阮恒？”醫(yī)生問道，阮恒搖搖頭?！竦^了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。●接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。。?！襁^了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，阮恒？”醫(yī)生問道，阮恒搖搖頭?！竦^了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭?！窠又遣粫r(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。?！襁^了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎幔詈?？”醫(yī)生問道，阮恒搖搖頭?！竦^了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭?！窠又?，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。后來，醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。讓我們聯(lián)系上下文想想，醫(yī)生會(huì)說些什么呢？學(xué)習(xí)方法

1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子。2、由人物的表情、動(dòng)作體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。

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自主學(xué)習(xí)單自學(xué)提示1、朗讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)出自然段。2、劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)找出描寫人物神態(tài)、動(dòng)作的句子。3、體會(huì)人物內(nèi)心讀文章，明白與人分享的意義，說說感受。

有礦泉水的人感到肚子很餓，他眼巴巴地看了看同伴手中的餅干，有餅干的人連忙把餅干緊緊地抱在懷里。

有餅干的人感到口里很渴，他眼饞(chán)地瞅了瞅同伴手里的水壺，有淡水的人慌忙把水壺攥(zuàn)得更緊。

就這樣，兩天過去，有餅干的人因?yàn)闆]有水，渴得喉嚨冒火，渾身發(fā)軟，癱(tān)倒在地。有淡水的人因?yàn)闆]吃一點(diǎn)兒東西，餓得兩眼昏花，四肢無(wú)力，奄(yǎn)奄一息。

有礦泉水的人感到肚子很餓，他眼巴巴地看了看同伴手中的餅干，有餅干的人連忙把餅干緊緊地抱在懷里。

有餅干的人感到口里很渴，他眼饞(chán)地瞅了瞅同伴手里的水壺，有淡水的人慌忙把水壺攥(zuàn)得更緊。

就這樣，兩天過去，有餅干的人因?yàn)闆]有水，渴得喉嚨冒火，渾身發(fā)軟，癱(tān)倒在地。有淡水的人因?yàn)闆]吃一點(diǎn)兒東西，餓得兩眼昏花，四肢無(wú)力，奄(yǎn)奄一息。

人生體驗(yàn)

※凡夫

一艘海輪觸礁（jiāo）沉沒，船上的兩個(gè)旅客幸運(yùn)地抱著同一塊木板，漂到一塊礁石上。清點(diǎn)身上的物品，一個(gè)人口袋里有一袋用塑料袋包著的餅干，另一個(gè)人身上揣(chuāi)著一壺淡水。

這可是救命的東西?。≡谶@茫茫大海上，誰(shuí)知道什么時(shí)候才能獲救呢？

有礦泉水的人感到肚子很餓，他眼巴巴地看了看同伴手中的餅干，有餅干的人連忙把餅干緊緊地抱在懷里。

有餅干的人感到口里很渴，他眼饞(chán)地瞅了瞅同伴手里的水壺，有淡水的人慌忙把水壺攥(zuàn)得更緊。

就這樣，兩天過去，有餅干的人因?yàn)闆]有水，渴得喉嚨冒火，渾身發(fā)軟，癱(tān)倒在地。有淡水的人因?yàn)闆]吃一點(diǎn)兒東西，餓得兩眼昏花，四肢無(wú)力，奄(yǎn)奄一息。

他們都明白，再這樣下去，恐怕是等不到獲救的時(shí)候了。于是，經(jīng)過協(xié)商達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議：共同享