2023學(xué)年完整公開課版語文的魅力_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版語文的魅力_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版語文的魅力_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版語文的魅力_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版語文的魅力_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文的魅力登徒子好色賦(宋玉)東家之子,增之一分則太長,減之一分則太短;著粉則太白,施朱則太赤;眉如翠羽,肌如白雪;腰如束素,齒如含貝;嫣然一笑,惑陽城,迷下蔡。陌上桑(漢樂府)行者見羅敷,下?lián)埙陧殹I倌暌娏_敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怨怒,但坐觀羅敷。我將于茫茫人海之中,訪我惟一靈魂伴侶,得之我幸,失之我命,如是而已。(徐志摩)于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,惟有輕輕地問一聲:“噢,你也在這里嗎?”(張愛玲)《你見或者不見我》

——倉央嘉措

你見,或者不見我我就在那里不悲不喜你念,或者不念我情就在那里不來不去

你愛,或者不愛我

愛就在那里不增不減你跟,或者不跟我我的手就在你手里不舍不棄讓我住進你的心里默然相愛寂靜歡喜你是人間的四月天

——林徽因你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃。

你是愛,是暖,是希望。

你是人間的四月天高中語文學(xué)法指導(dǎo)

(2015年浙江卷)下列詞語中,注音全都正確的一項是

A.摭(zhí)拾

哄(hōng)笑

擎(qín)天柱

鉆(zuān)木取火B(yǎng).屏(bǐng)息

包扎(zhā)

夾(ji?。┛松?/p>

言之鑿鑿(záo)C.孱(càn)弱

牌坊(fāng)

干(gàn)細(xì)胞

鎩(sh?。┯鸲鴼wD.吟哦(é)

皸(jūn)裂

胳(g?。┲C

蜚(fēi)聲中外.(2014年浙江)下列詞語中加點字注音全部正確的一項是

A.糾葛(gé)

瓜蔓(màn)

牛皮癬(xuǎn)為(wèi)虎作倀B.愜(qiè)意

覬(jì)覦

蒙(mēng)蒙亮扺(zhǐ)掌而談C.諂(chǎn)媚

壓軸(zhóu)

一溜(liù)煙間不容發(fā)(fà)D.豆豉(chǐ)

箴(zhēn)言

軋(zhá)馬路

開門揖(yī)盜(2015年浙江卷)下列各句中,沒有錯別字的一項是A.

風(fēng)電屬于綠色清潔能源,行業(yè)主管部門和相關(guān)企業(yè)不能墨守成規(guī),應(yīng)該把握機遇,發(fā)揮我國幅原遼闊、風(fēng)能資源豐富的優(yōu)勢,大力發(fā)展風(fēng)電。B.許多造詣不能與他媲美的人早已聲名雀起,他卻仍然不急不躁,保持著藝術(shù)家應(yīng)有的淡泊與執(zhí)著,相信自己終究會躋身真正的大師行列。C.

為了抑制城市機動車數(shù)量的快速膨脹,某市實施限牌新政,規(guī)定參與搖號競價的申請人必須持有駕照,這一門檻絆住了7萬多人。D.

活根吸水與花莖泡水養(yǎng)出來的花,乍看似無二致,但一段時間后命運迥異:一個讓你忍不住精心澆灌,另一個新鮮過后被棄若蔽屣。(2014年浙江卷)下列各句中,沒有錯別字的一項是A.這個節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國戲曲的精萃,舞者多變的動作和戲劇化的表情,淋漓盡致地表達了喜怒哀樂的情緒。B.城郊的這座園林,亭臺樓閣錯落有致,溪流小徑曲折縈紆,到了春天,雜花生樹,草長鶯飛,真是一處世外桃源。C.在全球一體化進程中,有些備受國人青睞的外國名品,其實是用中國的原料,在中國的流水線上生產(chǎn)出來的,已不是地道的泊來品。D.該公司在把握市場脈搏的基礎(chǔ)上,另辟蹊徑,依靠獨樹一幟的管理理念以及出奇不意的營銷策略贏得了商機,獲得了發(fā)展。下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是

A.從小到大,母親一直是你的守護天使,當(dāng)母親需要你的時候,不要推托工作繁忙,久不回家,哪怕是一句問候,也是給母親最好的安慰。B.社會需要個體的行動,每個人都應(yīng)該從身邊做起,從實事做起,不需要太多的空話,贊同這種觀點的,遠(yuǎn)不只一個人。C.相比于持續(xù)火爆的住宅市場,多年來,寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài),與同地段的住宅樓相比,寫字樓的銷量要小得多。D.解決問題一般有兩種思路:一種是將問題變小,小意味著成本低,好辦事;另一種是把問題變大,大而化之,放大了才能解決。.下列各句中,加點詞語的運用不正確的一項是

A.在席卷全球的金融危機中,連那些科班出身的經(jīng)濟學(xué)博士都被趕出華爾街,到地鐵賣熱狗去了,何況他這個半路出家的?B.在外打拼數(shù)十年后,他回到了家鄉(xiāng),用省吃儉用的結(jié)余捐建了一所希望小學(xué),為發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)奉獻了拳拳愛心。C.長期以來,殺蟲劑、除草劑、增效劑等各種農(nóng)藥所導(dǎo)致的污染,嚴(yán)重侵害著與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民息息相關(guān)的城市環(huán)境與市民生活。D.在熱心公益蔚然成風(fēng)的今天,百名青年在某市首屆成人禮活動中,以無償獻血作為自己成長的見證,體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任感。下列各句中,沒有語病的一項是

A.只有當(dāng)促進藝術(shù)電影繁榮成為社會共識,從源頭的創(chuàng)作方到末端的受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強有力的支持,藝術(shù)電影才能真正實現(xiàn)飛躍。B.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多出外經(jīng)商,家中皆是婦孺及孩童,為了安全,徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。C.工作之余,大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷,也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲。D.我國重新修訂《食品安全法》,目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé),切實保障“舌尖上的安全”,被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。下列各句中,沒有語病的一項是

A.一項好的政策照理會帶來好的效果,但在現(xiàn)階段,必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施,因為好經(jīng)也要提防不被念歪。B.我國的改革在不斷深化,那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變,各種社會組織紛紛成立,這有利于社會矛盾和社會責(zé)任的分擔(dān)。C.一個孩子學(xué)習(xí)繪畫,即使基礎(chǔ)不太好,但是如果老師能夸獎夸獎,哪怕給一個鼓勵的微笑,他也會感到非常高興,越畫越有信心。D.執(zhí)法部門對向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報刊、音像制品,應(yīng)依法從重處罰。填入下面空缺處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

我需要清靜……最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐,

。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正開著小小藍(lán)花白花,有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的根據(jù)下面的情境,補寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。(4分)

師父訓(xùn)練徒弟爬樹,徒弟爬到高處時,師父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高處時,師父一言不發(fā),等徒弟下到低處時,他才說:“小心,小心!”徒弟問:“師父,為什么上次在高處時提醒我,這次下到低處才提醒我?”師父回答:“__________________________________?!?/p>

參考答案:沒經(jīng)驗時,容易在難處出錯;有經(jīng)驗了,往往在易處出錯。根據(jù)下面的內(nèi)容,擬寫信的正文,字?jǐn)?shù)不超過90字。(4分)

張先生訂購了一件衣服,店家發(fā)貨時,誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況,請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用XX代替。尊敬的張先生:您好!

……此致敬禮!店主:XXXX年X月X日

參考答案:

由于我們的失誤,將您訂購的衣服錯發(fā)成了圍巾,給您添麻煩了,深表歉意。您的衣服已經(jīng)寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回,地址是xxx,郵資由我方承擔(dān)。歡迎再次惠顧。解析:本題考查實用文語言應(yīng)用能力。實用文終于重出江湖,體現(xiàn)生活化實用性的特點。這次主要考查內(nèi)容是否得體,未考書信形式。注意店主的身份,首先要致歉,然后簡單交代清楚事件的經(jīng)過、處理的意見和具體的措施,要注意禮貌用語。依據(jù)下列的示例仿寫,要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。(4分)【示例】彎月落在湖水中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論