探析商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)注入中職電子商務(wù)教學(xué)的探索的 探析 注入 中職 探索 意識(shí)

探析商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)注入中職電子商務(wù)教學(xué)的探究的探析注入中職探究意識(shí)探析商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)注入中職電子商務(wù)教學(xué)的探究的論文本文關(guān)鍵詞：探析，注入，中職，探究，意識(shí)

探析商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)注入中職電子商務(wù)教學(xué)的探究的論文本文簡介：論文關(guān)鍵詞：商業(yè)意識(shí)中職電子商務(wù)探究論文摘要：在網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)環(huán)境下，中職電子商務(wù)學(xué)生的就業(yè)范圍更加廣泛。為了幫助我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在讀書期間就較早地培養(yǎng)、形成優(yōu)良的商業(yè)意識(shí)，筆者在擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)類的課程教學(xué)過程中結(jié)合社會(huì)形勢、商業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的興趣愛好與個(gè)性特征因材施教、有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生

探析商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)注入中職電子商務(wù)教學(xué)的探究的論文本文內(nèi)容：

論文關(guān)鍵詞：商業(yè)意識(shí)中職電子商務(wù)探究

論文摘要：在網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)環(huán)境下，中職電子商務(wù)學(xué)生的就業(yè)范圍更加廣泛。為了幫助我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在讀書期間就較早地培養(yǎng)、形成優(yōu)良的商業(yè)意識(shí)，筆者在擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)類的課程教學(xué)過程中結(jié)合社會(huì)形勢、商業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的興趣愛好與個(gè)性特征因材施教、有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)意識(shí)。

一、商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)注入中職電子商務(wù)教學(xué)的意義

商業(yè)意識(shí)是每一個(gè)商務(wù)工作者應(yīng)具備的根本素質(zhì)。中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)近年來已形成良好的趨勢，學(xué)生的畢業(yè)去向大致分為兩個(gè)方向：一局部學(xué)生幸運(yùn)地升入了高一級(jí)學(xué)校，而另一局部學(xué)生那么面臨著就業(yè)。網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)環(huán)境的不斷開展，使得中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)范圍變得相對廣泛。在改革開放特別是中國參加wto等新形勢下，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的商業(yè)意識(shí)是非常有必要的。假設(shè)能在我們的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的日常教學(xué)或活動(dòng)中也浸透商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，這必將拓寬學(xué)生就業(yè)的路子，在他們踏入社會(huì)實(shí)習(xí)或者就業(yè)前能較客觀地分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)的商業(yè)形勢，根據(jù)自己的興趣愛好選擇從業(yè)的方向，使他們在將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中少些曲折、多些理性，更好地適應(yīng)社會(huì)的開展和市場的需求。

二、商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)如何貫穿于電子商務(wù)課堂教學(xué)的探究

1.知識(shí)點(diǎn)拓展比擬法

在講電子商務(wù)具有廣告宣傳這一功能時(shí)，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)要求，首先讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)廣告的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布方式。然后引導(dǎo)學(xué)生羅列出生活中常見廣告都是以哪些形式出現(xiàn)的，學(xué)生會(huì)爭先恐后、如數(shù)家珍地說出報(bào)紙、電視、播送、車身、公交車停靠站、火車站等等，甚至有的學(xué)生還說樓道的墻上噴印的水電工、家政工的號(hào)碼也是廣告。讓學(xué)生對不同方式的廣告在本錢制作、宣傳費(fèi)用、表現(xiàn)形式、受眾率、可更改性以及通過廣告宣傳給企業(yè)帶來的利益的多少進(jìn)展比擬分析。最主要的是讓學(xué)生明白企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品的特性、銷售的渠道、銷售的范圍、選擇產(chǎn)品的客戶等等諸多因素決定企業(yè)所選擇的廣告方式。通過這些比擬分析之后，學(xué)生對企業(yè)與廣告的關(guān)系有了深化的理解。

二、案例分析指導(dǎo)法

案例學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)

成都體育學(xué)院大四學(xué)生張娜經(jīng)過短短兩年的經(jīng)營，身家已達(dá)8萬元。

在菊樂路的一家茶坊，一身休閑打扮的張娜眼神里透著精明，“給我創(chuàng)業(yè)靈感的是同寢室的姐妹，他們經(jīng)常討論穿著打扮，偶然得知網(wǎng)上開服裝店，可以免房租、裝修、稅收，投入人力不大?！伴_店很簡單，按網(wǎng)站的規(guī)矩；300元的開店費(fèi)，月租50元，不用上稅。投入非常少。〞張娜說，在網(wǎng)上開店并不比開個(gè)實(shí)體店鋪輕松多少，她專門去學(xué)了photoshop的圖片制作軟件。

分析

案例中的主人公張娜可以創(chuàng)業(yè)，取決于她對周圍同學(xué)穿著打扮的觀察，敏銳的捕捉到了信息，再加上電子商務(wù)的便捷，電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)理論性非常強(qiáng)的專業(yè)，同學(xué)們更應(yīng)該將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到理論中去。據(jù)易趣網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，在易趣開店的賣家大中專學(xué)生人數(shù)達(dá)55％以上。

三、先進(jìn)的商業(yè)意識(shí)來源于理論并指導(dǎo)理論

在理論上讓學(xué)生理解什么是商業(yè)意識(shí)，何為先進(jìn)的商業(yè)意識(shí)。與一般社會(huì)意識(shí)一樣，商業(yè)意識(shí)同樣隨著存在的開展而開展。但這種開展不是同步的，會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)與滯后兩種情況。先進(jìn)的商業(yè)意識(shí)能提醒商業(yè)運(yùn)動(dòng)過程中的矛盾，昭示著商業(yè)的開展方向。而滯后的商業(yè)意識(shí)，落后于現(xiàn)實(shí)的開展，成為商業(yè)開展的障礙。商業(yè)意識(shí)的滯后，明顯地表如今觀念上不能適應(yīng)商業(yè)前進(jìn)步伐。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生形成商業(yè)意識(shí)的同時(shí)，學(xué)生也經(jīng)常與筆者交流、討論他們在日常觀察以及理論中對如何培養(yǎng)自己的商業(yè)意識(shí)有哪些看法。采取哪些行動(dòng)。

①找兼職這一點(diǎn)很重要，親身感受商界競爭。②節(jié)約地花去每一分錢，感受錢是來之不易的。③自己給自己打工，賺的錢給自己發(fā)工資。比方像我到批發(fā)市場批發(fā)作業(yè)本，晚上到寢室或者晚自習(xí)教室去買。下學(xué)期我準(zhǔn)備再批發(fā)些飲料來賣，豐富我的貨源，也免得大家跑出宿舍去外面買比我貴得多的飲料。④經(jīng)常去逛街，去看那些豪華的東西，這樣你就有購置的欲望，就會(huì)更加努力的掙錢，進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。⑤我準(zhǔn)備考大學(xué)進(jìn)入高層次電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)到更高深的電子商務(wù)知識(shí)，像馬云那樣通過網(wǎng)絡(luò)與全世界人做生意。⑥意識(shí)的培養(yǎng)需要經(jīng)歷和理論知識(shí)的積累，看相關(guān)的書籍，在實(shí)際工作中應(yīng)用?；蛟S自己感覺不到，潛移默化，意識(shí)得到進(jìn)步，從書中提取經(jīng)歷，從現(xiàn)實(shí)中積累經(jīng)歷。⑦向我姐姐學(xué)習(xí)多打工，在工作中積累經(jīng)歷，同時(shí)多出去走走，市場調(diào)查很重要，可以少走彎路。限于篇幅的限制，摘錄局部同學(xué)在如何培養(yǎng)自己商業(yè)意識(shí)方面的想法與做法。

在電子商務(wù)教學(xué)過程中，通過對知識(shí)點(diǎn)的拓展、觸類旁通的比擬以及對典型商業(yè)案例的分析等等教學(xué)方法的探究，旨在學(xué)生能掌握系統(tǒng)的商務(wù)知識(shí)，初步形成“三種才能〞：熟悉現(xiàn)代企業(yè)商務(wù)動(dòng)作知識(shí)，理解市場經(jīng)濟(jì)動(dòng)作規(guī)律，具有初步的營銷才能；掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的根本理論知識(shí)，具備初步的企業(yè)管理才能；熟悉根本的經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)，具有初步的合同會(huì)談與簽約才能。在此根底上形成的商業(yè)意識(shí)、掌握的商業(yè)知識(shí)引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生為自己將來的從商之路做好思想上的準(zhǔn)備、理論前的鋪墊。

參考文獻(xiàn)：

【1】王方華，市場營銷學(xué)，上海人民出版社，2022年4月

【2】武敬敏，哈佛培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)思維的100個(gè)財(cái)富游戲，光明日報(bào)出版社，2022年6月

【3】呂巍