關(guān)于論構(gòu)建大美術(shù)觀的藝術(shù)教育體系

關(guān)于論構(gòu)建大美術(shù)觀的藝術(shù)教育體系藝術(shù)教育體系在任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū)都是至關(guān)重要的一部分。藝術(shù)教育的目的是培養(yǎng)出有創(chuàng)造力、有文化意識(shí)、具有美學(xué)素養(yǎng)的藝術(shù)家和文化工作者。在中國(guó)，藝術(shù)教育體系的建設(shè)一直是一個(gè)重要的任務(wù)。而針對(duì)于如何構(gòu)建大美術(shù)觀的藝術(shù)教育體系，也是一個(gè)需要我們關(guān)注和思考的問(wèn)題。

一、大美術(shù)觀的內(nèi)涵

所謂“大美術(shù)觀”，即諸多美術(shù)學(xué)、美學(xué)思想之上，對(duì)美學(xué)范疇的拓展。過(guò)去，我們所學(xué)習(xí)的美學(xué)范疇大多都局限于美術(shù)、書(shū)法和雕塑等范疇，而對(duì)于影視、建筑等其他美學(xué)領(lǐng)域的研究還很少。

因此，當(dāng)我們提到“大美術(shù)觀”時(shí)，我們需要更廣闊的視野和更開(kāi)放的心態(tài)。大美術(shù)觀也成為了新時(shí)期文化對(duì)外傳播的重要方式之一，其所具備的多樣性思維和創(chuàng)新性思維是重要的人才培養(yǎng)理念之一。

二、大美術(shù)觀在藝術(shù)教育中的體現(xiàn)

1、教育背景與現(xiàn)狀

在當(dāng)前的教育文化背景下，藝術(shù)教育主要面臨兩個(gè)問(wèn)題。一是教育過(guò)程中的思維單一和體系較為單一，缺乏創(chuàng)新力和較好的班底參與。二是教育過(guò)程中注重的是技藝的傳授和知識(shí)的灌輸，而缺乏人文和美學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。大美術(shù)觀在此時(shí)的藝術(shù)教育中顯得尤為重要。

2、現(xiàn)行教學(xué)體系面臨的挑戰(zhàn)

隨著多元文化和時(shí)代背景的不斷變化，藝術(shù)教育面臨更廣泛和更高層次的挑戰(zhàn)。藝術(shù)教育體系需要更多的創(chuàng)新與更新以追趕時(shí)代的步伐，同時(shí)也需要重新回歸到人文和美學(xué)本源中，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文精神層面。

在這個(gè)背景下，大美術(shù)觀能夠更好地滿足這些需求，并成為重新建立藝術(shù)教育體系的重要支撐和基礎(chǔ)。

三、建立大美術(shù)觀的藝術(shù)教育體系

1、加強(qiáng)藝術(shù)教育的人文性和審美性

在大美術(shù)觀的建設(shè)中，需要更多地注重人文精神和審美體驗(yàn)。藝術(shù)教育不能僅僅是技術(shù)性的指導(dǎo)，更需要培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣和審美興趣。

同時(shí)，藝術(shù)教育也應(yīng)該是富有傳承性的。西方繪畫(huà)學(xué)習(xí)注重的一點(diǎn)就是不斷重復(fù)，在傳承中開(kāi)創(chuàng)，傳統(tǒng)不斷的注入新的血液，大家的思想不斷的升華，互相磨礪。

2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)

當(dāng)前的藝術(shù)教育體系存在不少問(wèn)題，需要持續(xù)地進(jìn)行優(yōu)化。建設(shè)大美術(shù)觀的藝術(shù)教育體系需要注重教學(xué)內(nèi)容和教育方式的改進(jìn)，并通過(guò)不斷的引入新鮮血液來(lái)推動(dòng)體系的不斷升級(jí)和改善。

同時(shí)也需要不斷地完善師資隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展等多個(gè)方面的探索，以建立起針對(duì)當(dāng)代青年的適宜教育體系，使學(xué)生能夠獲得更多的人文關(guān)懷和審美陶冶。

3、引進(jìn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)元素

在調(diào)整藝術(shù)教育體系的同時(shí)，也需要引進(jìn)更多的創(chuàng)新設(shè)計(jì)元素。藝術(shù)教育體系需要具備創(chuàng)造性的思維、策略性思維和未來(lái)性思維，以挑戰(zhàn)時(shí)代的步伐并創(chuàng)造出更具有價(jià)值的作品。

牛津英語(yǔ)中關(guān)于“creativity”的定義是“theuseofimaginationororiginalideastocreatesomething”.素拓中也強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造力這一點(diǎn)，也就是大家所說(shuō)的創(chuàng)新能力，這也是21世紀(jì)素養(yǎng)的重要一環(huán)。藝術(shù)教育體系需要教授學(xué)生如何運(yùn)用創(chuàng)新思維和理論知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜和多變的市場(chǎng)環(huán)境和需求。

4、加強(qiáng)與外部媒體的對(duì)接

藝術(shù)教育體系需要更多地與外部媒體和文化機(jī)構(gòu)對(duì)接，從而更好地把握時(shí)代的脈搏和發(fā)展動(dòng)向。通過(guò)與外部機(jī)構(gòu)的協(xié)同，藝術(shù)教育可以更好地吸收與借鑒先進(jìn)的教育理念和學(xué)術(shù)成果，輸出更多的優(yōu)秀人才和作品。

五、總結(jié)

大美術(shù)觀的構(gòu)建是當(dāng)代藝術(shù)教育中的一個(gè)重要任務(wù)。建設(shè)大美術(shù)觀的藝術(shù)教育體系需要不斷地優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和注重創(chuàng)新設(shè)計(jì)元素的引進(jìn)，以適應(yīng)日益多元化和復(fù)雜化的市場(chǎng)環(huán)境。同時(shí)，藝術(shù)教育體系也需要注重人文精神和審美體驗(yàn)的建設(shè)，以使學(xué)生能夠獲得