督導工作簡報

PAGE14督導工作簡報教學督導團主辦2012年第1期（總第25期）目錄高教選登教育部關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見（節(jié)選）會議簡訊校教學督導團召開新學期工作會議校教學督導團召開新學期第一次小組組長工作會議專訪之聲王倫校長專題部署本科教學督導工作教改剪影政法學院思想政治理論課教研部2012年工作要點觀摩饋訊莊華峰教授和黃時中教授示范課展示工作要點2011-2012學年第二學期校本科教學督導團工作要點

高教選登教育部關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見（節(jié)選）（六）鞏固本科教學基礎地位。把本科教學作為高校最基礎、最根本的工作，領導精力、師資力量、資源配置、經(jīng)費安排和工作評價都要體現(xiàn)以教學為中心。高校每年召開本科教學工作會議，著力解決人才培養(yǎng)和教育教學中的重點難點問題。高校制訂具體辦法，把教授為本科生上課作為基本制度，將承擔本科教學任務作為教授聘用的基本條件，讓最優(yōu)秀教師為本科一年級學生上課。鼓勵高校開展專業(yè)核心課程教授負責制試點。倡導知名教授開設新生研討課，激發(fā)學生專業(yè)興趣和學習動力。完善國家、地方和高校教學名師評選表彰制度，重點表彰在教學一線做出突出貢獻的優(yōu)秀教師。定期開展教授為本科生授課情況的專項檢查。完善國家、地方、高校三級“本科教學工程”體系，發(fā)揮建設項目在推進教學改革、加強教學建設、提高教學質(zhì)量上的引領、示范、輻射作用。（十）加強和改進思想政治教育。全面實施思想政治理論課課程方案，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。及時修訂教材和教學大綱，充分反映馬克思主義中國化最新成果。改進教學方法，把教材優(yōu)勢轉化為教學優(yōu)勢，增強教學實效。制定思想政治理論課教師隊伍建設規(guī)劃，加大全員培訓、骨干研修、攻讀博士學位、國內(nèi)外考察等工作力度。加強馬克思主義理論學科建設，為思想政治理論課提供學科支撐。實施高校思想政治理論課建設標準，制定教學質(zhì)量測評體系。加強形勢與政策教育教學規(guī)范化、制度化建設。實施立德樹人工程，提高大學生思想政治教育工作科學化水平。創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育，建設一批主題教育網(wǎng)站、網(wǎng)絡社區(qū)。推動高校普遍設立心理健康教育和咨詢機構，開好心理健康教育課程。增強教師心理健康教育意識，關心學生心理健康。制定大學生思想政治教育工作測評體系。啟動專項計劃，建設一支高水平思想政治教育專家隊伍，推進輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化。創(chuàng)新學生黨支部設置方式，加強學生黨員的教育、管理和服務，加強在學生中發(fā)展黨員工作，加強組織員隊伍建設。加強愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范教育，推動學雷鋒活動機制化常態(tài)化。推進全員育人、全過程育人、全方位育人，引導學生自我教育、自我管理和自我服務。（十一）健全教育質(zhì)量評估制度。出臺高校本科教學評估新方案，加強分類評估、分類指導，堅持管辦評分離的原則，建立以高校自我評估為基礎，以教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測、院校評估、專業(yè)認證及評估、國際評估為主要內(nèi)容，政府、學校、專門機構和社會多元評價相結合的教學評估制度。加強高校自我評估，健全校內(nèi)質(zhì)量保障體系，完善本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，建立本科教學質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。實行分類評估，對2000年以來未參加過評估的新建本科高校實行合格評估，對參加過評估并獲得通過的普通本科高校實行審核評估。開展專業(yè)認證及評估，在工程、醫(yī)學等領域積極探索與國際實質(zhì)等效的專業(yè)認證，鼓勵有條件的高校開展學科專業(yè)的國際評估。對具有三屆畢業(yè)生的高職學校開展人才培養(yǎng)工作評估。加強學位授權點建設和研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控，堅持自我評估和隨機抽查相結合，每5年對博士、碩士學位授權點評估一次。加大博士學位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于5％。建立健全教學合格評估與認證相結合的專業(yè)學位研究生教育質(zhì)量保障制度。建設學位與研究生教育質(zhì)量監(jiān)控信息化平臺。

會議簡訊校教學督導團召開新學期工作會議2月27日下午，本學期校教學督導團第一次工作會議在赭山校區(qū)綜合樓五樓第二會議室召開。副校長李進華出席會議并講話，第六屆教學督導團全體成員參加會議。會議由教務處副處長劉桂云主持。

校教學督導團方賓團長首先對2011年的本科教學督導工作進行了簡要回顧。他表示通過一年的扎實工作，督導團在督導認知上有了較大提升，形成了督導理念、定位和思路等一系列督導共識；開展了豐富的督導實踐活動，即聽課形式多樣化、聽課反饋拓展化、聽課情況建檔化、督導活動新意化、《督導簡報》欄目化等；從而進一步肯定了方向明確是成功督導的根本，領導支持是成功督導的保障，齊心給力是成功督導的關鍵。他還對本學期的《督導工作要點》進行了細致解讀并就督導工作中遇到的問題提出了建議。校教學督導團王守恒副團長提出督導工作要建立在充分了解教學現(xiàn)狀的基礎上并適時由“以督為主”轉變?yōu)椤岸綄ЫY合”；要將督導中發(fā)現(xiàn)的成功經(jīng)驗和優(yōu)秀做法進行及時總結，科學合理地評判教學中的不足問題并督促及時改進；督導工作的專業(yè)性決定了其工作方法中要尊重規(guī)律，要進行多層面的有效督導。劉桂云副處長首先就新學期校教學督導團成員變動情況作了簡要介紹，并宣讀了聘任文件。李進華副校長代表學校為新督導團成員頒發(fā)了聘書并作了總結講話。他充分肯定了本屆督導團為學校做出的貢獻，同時結合學校本學期的主要本科教學任務對督導工作提出了新的要求，希望校教學督導團能夠堅持并完善督導制度，配合學校完善本科教學監(jiān)控力度，有效拓展工作范圍，進行全方位督導。校教學督導團召開新學期第一次小組組長工作會議2月20日下午，第六屆校教學督導團在赭山校區(qū)綜合樓五樓第一會議室召開了新學期第一次小組組長工作會議。方賓團長、王守恒副團長和督導團小組組長等參加了會議。方賓團長首先為督導團新成員介紹了督導團的人員構成、活動方式以及督導共識，傳達了教務處劉桂云副處長在督導團新學期工作籌備協(xié)調(diào)會上的講話精神，號召全團繼續(xù)加強理論學習和實踐研究。方團長還根據(jù)教務處的統(tǒng)一安排，就本學期集中聽課、分組聽課的工作任務進行了具體布置。與會專家討論和確定了本學期的《工作要點》，重點針對思政課、實驗課和專業(yè)術課的聽課形式、聽課要點及調(diào)研方式等進行了磋商并達成了共識。

專訪之聲（按：經(jīng)預約，校督導團在本學期就校督導工作與本科人才培養(yǎng)問題專題采訪王倫校長。王校長對此高度重視，將“預約訪談”改為“工作研討會”。以下是本次會議及會后的主要內(nèi)容。）王倫校長專題部署本科教學督導工作3月22日上午，學校在花津校區(qū)行政樓第五會議室召開本科教學督導工作專題部署會。校教學督導團主要成員及相關部門負責人參加會議，校長王倫出席會議并講話。會議由學校辦公室主任馬三保主持。會上，校教學督導團團長方賓從理論和實踐等方面對一年來的督導工作進行了簡要匯報，并對新學期督導團工作要點進行了詳細解讀。學校辦公室、教務處、本科教學督導團等同志，圍繞本科教學督導工作展開了廣泛交流，進行深刻討論，為本科教學督導工作提出了寶貴意見和建議。校長王倫首先充分肯定了本科教學督導團一年來取得的工作成效，并就下一步如何有效地開展督導工作進行了強調(diào)：一是要以獨立視角觀察本科教學。督導工作的開展必須基于獨立判斷、客觀分析的立場，以專家們豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的視角在教學一線中發(fā)現(xiàn)問題，及時匯總并反饋給相關部門，為廣大師生提供咨詢服務。二是要以科學標準評價教師的教學工作。督導團要認真研究并制定科學合理的課堂教學標準，以此來衡量教學水平的狀態(tài)，使教師在教學過程與自我發(fā)展中找到角色定位和提升方向，也使督導工作更趨于規(guī)范。三是要以多種形式拓展督導領域。在以聽課反饋為中心的督導模式基礎上，繼續(xù)拓展督導領域，不僅要關注本科課堂教學活動，還要圍繞學校工作重點開展專項調(diào)研，積極為本科人才培養(yǎng)建言獻策，為學?？茖W決策提供重要參考。會后，校教學督導團召開專題工作會議，及時傳達學習和布置落實王倫校長的講話精神。大家一致認為王校長的講話給予了校督導團充分信任，賦予了督導重任，提升了督導權威，拓展了督導活動。與會專家還就如何落實督導新工作進行了討論和分工安排。

教改剪影（按：按照學校和教務處的安排，本學期督導團將對我校思政課進行聽課與調(diào)研。本期我們選登《政法學院思政課教研部2012年工作要點》作為開展督導活動的參考內(nèi)容。）政法學院思想政治理論課教研部2012年工作要點2012年思想政治理論課教研部將按照學校的統(tǒng)一部署，貫徹落實中宣部、教育部、省委教育工委關于全面加強高等學校思想政治理論課建設的若干意見和校第九次黨代會精神，改革創(chuàng)新、規(guī)范管理、完善機制，加大培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊伍和建設教學科研發(fā)展平臺的力度，不斷提高思政課教學質(zhì)量，發(fā)揮大學生思想政治教育的主渠道、主陣地作用。一、強化教學管理，保障教學過程的穩(wěn)定運行1.繼續(xù)深入貫徹中央16號文件精神，根據(jù)學校安排，修訂2012級人才培養(yǎng)方案，使思政課教學更加結合社會實際和大學生學習特點，為培養(yǎng)應用型、復合型、技能型人才提供思想政治理論保證。2.完善教學管理制度。制定并印發(fā)《安徽師范大學思想政治理論課教研部教學調(diào)、停課管理規(guī)定》、《安徽師范大學思想政治理論課教研部評卷閱卷規(guī)定》、《安徽師范大學政法學院（思想政治理論課教研部）聽課制度》等文件；加強教學管理信息化平臺建設，做好網(wǎng)上排課、教學任務安排、成績錄入等工作。3.建設教學管理隊伍。加強對教研室主任的培訓工作，強化其管理職能，制定完善教研室發(fā)展規(guī)劃；鼓勵和支持教學管理人員在完成本職工作的基礎上開展理論探討和研究，不斷提升教學管理質(zhì)量和水平。4.推進《形勢與政策》的教學工作。做好集體備課活動，并在教學過程中貫徹落實省教育廳《關于在高等學校深入開展學雷鋒系列活動的通知》文件精神，圍繞“踐行雷鋒精神，塑造美麗心靈”主題，用案例、研討、現(xiàn)場等實踐教學方式進行專題教學，提升思政理論課教學針對性和實效性。5.加強思政課實踐教學建設。在2012級新生中開展“放飛理想”主題教育素質(zhì)拓展活動；加強與宣傳部、教務處、學生處、團委等部門的聯(lián)系，倡導建立思政課實踐教學建設聯(lián)動機制；在思政課課程體系中探索設置制度化、常態(tài)化的實踐教學機制；建設一批實踐教學基地，培養(yǎng)一批實踐教學隊伍；爭取學校落實實踐教學經(jīng)費生均20元每年的配套，為實踐教學開展提供保障。6.加強考試改革，規(guī)范組織考試工作。改革考試方法，注重學習過程考查和學生能力評價。認真組織好考風考紀宣傳、教育、檢查工作；完善研究生監(jiān)考機制，與研究生簽訂監(jiān)考承諾書，做好監(jiān)考培訓工作。7.做好思政課教材征訂和發(fā)放工作。8.完成2012年度思政課教學工作量核算工作。二、以“建設工程”為抓手，積極進行教學建設9.緊抓思政課建設工程項目。貫徹落實省委教育工委《關于高等學校思想政治理論課建設工程實施意見》，積極申報2012年思政課建設工程項目；對2011年思政課建設工程進行檢查和監(jiān)督，將建設成果盡快轉化為教學成果,切實提高我校思想政治理論課的教學實效。10.探索思政課“4＋1＋1”11.建設思政課系列視頻課程，爭取為四門基礎課錄制系統(tǒng)的視頻課程，切實提高教師教學水平。三、加強師資隊伍建設，健全教學激勵機制12.加強思政課教師的培訓工作。派出骨干教師參加教育部和省廳舉辦的各種思政課培訓；重視青年教師的培養(yǎng)工作；2012年暑期開辦全省高校思想政治理論課骨干教師培訓班；接受并安排思想政治理論課國內(nèi)教師訪問學習。13.開展思政課調(diào)研和經(jīng)驗交流。參加安徽省思想教育研究會（皖南片）第24次會議，與皖南醫(yī)學院、安徽工程大學等高校建立“手拉手”教研活動機制，汲取其他高校思政課先進經(jīng)驗，提升我校思想政治理論課科學化管理水平。14.健全教學質(zhì)量保障體系。堅持本科教學督導檢查制度，做好學院教學督導組的換屆工作，切實發(fā)揮其教學督導的作用；堅持領導干部、專業(yè)負責人、教研室主任和輔導員聽課制度；定期召開學生座談會，建立暢通的教學信息反饋渠道，發(fā)揮學生在教學質(zhì)量監(jiān)控中的作用。15.完善教學考核獎懲機制。修訂學院教學考核獎勵辦法，完善教學金獎和教壇新秀評選制度；堅持教務處相關教學事故認定、處理制度，建立教學考核的長效機制。四、其他工作16.完善教育部全國高校思政課教師信息管理系統(tǒng)。17.完成學校和省委教育工委交辦的各項任務。18.配合完成學校思想政治理論教育相關部門開展的工作。安徽師范大學思想政治理論課教研部二○一二年三月十二日

觀摩饋訊（按：本學期《安徽師范大學本科課堂教學觀摩活動實施暫行辦法》正式實施，標志著我校本科課堂教學觀摩活動進入了一個規(guī)范化的新階段。本期我們選登兩位教師的觀摩（示范）課聽課評議簡訊。）妙趣橫生話節(jié)日旁征博引論古今——歷史與社會學院莊華峰教授示范課展示4月11日上午，花津校區(qū)教學樓2070501教室座無虛席，高等學校省級教學名師獎獲得者、歷史與社會學院莊華峰教授登臺為現(xiàn)場觀摩師生講授了《中國社會生活史》的部分內(nèi)容。莊教授引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生地為觀摩師生獻上了一道豐盛的文化大餐。校督導團文科組成員、教務處領導、歷社學院督導組成員及部分中青年教師等觀摩了此次示范課。此次示范課的教學內(nèi)容是“中國傳統(tǒng)節(jié)日的變遷及其現(xiàn)代傳承”。莊華峰教授以“中華文明的一枝獨秀”為切入點，細致梳理了中國節(jié)日由古至今的發(fā)展脈絡，分析了每一階段的主要基調(diào)。對形式多樣、內(nèi)容豐富的中國節(jié)日的魅力展示，莊教授重點選取了蘊含“和”文化的春節(jié)與元宵節(jié)、彰顯愛國精神的端午節(jié)和富有情義的中秋節(jié)等逐一進行詮釋。他從這些貼近生活的歷史史實中進行理論概括，引發(fā)學生對傳統(tǒng)文化進一步的思考，從歷史的高度對傳統(tǒng)文化進行新的認識。莊華峰教授授課時氣定神閑，語速適中，對授課內(nèi)容熟稔于心，值得一提的是，本次授課使用的教材正是出自莊教授之手，實為科研與教學相互促進的典范。他在課上提出很多新穎觀點，引導學生進行思考。書法功底不凡的板書和制作精良的多媒體課件，尤其是借助于大量歷史對聯(lián)圖畫，圖文并茂地展示了傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，給觀摩者以全新感受與視覺沖擊。本次示范課是本學期本科教學觀摩課(示范課）的第五講，課后觀摩師生一致認為這是一堂高質(zhì)量的成功的示范課。歷社學院領導對此也非常重視，在課前認真籌備，組織得力；課后校院兩級督導專家也對本次示范課進行了評議。同頻合力促教學心靈共振連師生——物理與電子信息學院黃時中教授示范課展示3月29日上午，赭山校區(qū)教學樓1509教室數(shù)百人濟濟一堂，甚至教室內(nèi)的過道、后門口都擠滿了聽眾，場面火爆。在大家的殷切期盼下，校卓越教學獎獲得者、物理與電子信息學院黃時中教授登上講臺，為廣大師生講授了一堂高質(zhì)量的公開示范課。校督導團理科組成員、教務處領導、物電學院領導、院督導組成員及學校部分青年教師等觀摩了此次公開課。此次授課內(nèi)容是“阻尼振動、受迫振動和共振”。黃教授全面的知識結構以及對授課內(nèi)容的透徹了解，使得在新舊內(nèi)容的銜接和上下內(nèi)容的過渡時非常清晰自然，公式的推導加上精確的計算使得講解步驟漸進有序，邏輯性強。他在講解過程中能夠積極引導、啟發(fā)學生思考，尤其是結合學生“通信工程”的專業(yè)背景，用“手機、收音機和大橋共振”等實例加深學生印象，用制作精良的課件展現(xiàn)復雜的圖形和公式，幫助學生理解，有效地輔助了教學。黃教授綜合運用講授、多媒體、板書等多種形式展開教學，其流暢的表達、大方的儀態(tài)、精心的備課、工整的板書、詳略得當?shù)陌才藕土己玫恼n堂調(diào)控力贏得現(xiàn)場師生的一致好評，也充分展現(xiàn)了他深厚的理論學養(yǎng)和豐富的教學經(jīng)驗。本次觀摩課由教務處、校本科教學督導團和物電學院精心組織，同時也是本學期我校第一次本科教學公開示范課。公開示范課由經(jīng)驗豐富的教師示范引領，通過感性直觀的教學活動，在教學活動的各個環(huán)節(jié)為一線教師尤其是青年教師提供可資借鑒的范本，激發(fā)他們不斷在教學中反思自我，拓展學術視野，提高教學能力。我校正聚合各方面力量，將此項活動常規(guī)化、固定化和制度化。物電學院在課后將開展由青年教師參與的本次公開課的研討會正是此項活動改革后的措施之一。

工作要點2011-2012學年第二學期校本科教學督導團工作要點根據(jù)學校領導指示精神和《教務處2012年工作要點》，在學習與貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）和《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）以及《安徽師范大學教學督導工作條例》的基礎上，制定本學期校教學督導團的工作要點。本學期教學督導團將繼續(xù)加強理論學習，提高隊伍的專業(yè)素質(zhì)；繼續(xù)以本科課堂教學的聽課為中心，通過聽課反饋突出督導主題；繼續(xù)以專訪調(diào)研樹立教學標桿，以檢查巡查確保教學質(zhì)量；在學校和教務處的統(tǒng)籌安排下，全力為本科教育人才服務。一、學思并重,繼往開來1.認真學習研討