一年級第一學期工作計劃（范例）

一年級第一學期工作計劃【10篇】（范例）

一年級第一學期工作規(guī)劃1

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組有21位教師，有3位新教師，其中有2位是班主任教師。學生現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領(lǐng)導的科學指導下，在各位班主任教師以及生活教師的愛心、急躁、細心、專心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順當?shù)亩冗^了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育最終換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的心情根本穩(wěn)定了。本學期我們還將連續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、開心、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，依據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

二、指導思想：

1、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題討論為主線，堅持以“培育走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

2、加強年級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的治理作用。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為學生的終生進展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素養(yǎng)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獵取學問解決問題的力量。

三、工作重點：

1、充分表達年級組的治理作用，以嘉獎機制的治理方法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱忱飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我進展模式”課題討論為龍頭，全面綻開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。

3、依據(jù)本年級孩子們的年齡特點，細心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

3、協(xié)作德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任教師狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

5、加強對新教師“學生安全教育”的培訓，注意學生安全意識教育，防止擔心全事故的發(fā)生。

6、依據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進展情感體驗、與人交往、審美力量、創(chuàng)新力量的培育。

7、為幫忙新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，實行老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟——張繼金；王立*——吳宏；喻素玲——昝瑾霞。

四、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、群策群力的集體。

2、組織帶著班主任教師仔細學習學生自我進展模式的理論，共同討論“自我治理、自我評價”的詳細措施。提高班主任教師的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我治理的力量。

3、仔細準時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、利用科組基金，根據(jù)教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進展嘉獎；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的治理方法，來提高教師的工作熱忱。

2、把握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進展”教育模式工作打好根底。

3、仔細檢查催促年級組全體教師常規(guī)工作，*時留意積存對教師工作狀況的觀看，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反應意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公*、公正的評價教師一學期的工作。

4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，準時協(xié)調(diào)學校與教師，教師與學生，家長與教師之間的關(guān)系。

5、關(guān)懷組內(nèi)教師的身心安康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組教師會，準時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。

6、連續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動教師們愛校愛生的熱忱，通過安全學問培訓豐富教師們事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。

六、本學期兩次活動簡介：

1、“捏出手中的童話”。

活動目的：實踐是獲得學問的“源泉，是熬煉和殘生創(chuàng)新意識，形成制造力量的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗美、制造美。使孩子們從小不但懂得喜愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

2、“在外校，我能行”

活動目的：通過此次活動初步對學生進展簡潔的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培育他們劇烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的分散力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導以及向家長們匯報展現(xiàn)孩子們兩個月在學校學習生活狀況，來擴大學校的知名度。

一年級第一學期工作規(guī)劃2

在這個蘊含著盼望、機遇、挑戰(zhàn)、收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學期，為使新學期一年級工作有條不紊地開展，特制定以下工作規(guī)劃：

一、根本狀況

我們一年級組共有教師20人，這些教師中既有多年工作閱歷的老教師，又有布滿活力的青年教師，20位教師組成了一個和諧的團隊，一個進取的團隊。我們都有共同的目標和心愿，那就是讓剛進一小的一年級兒童在我們的細心呵護下安康歡樂地成長。

二、指導思想

本學期，年級組將在學校的正確領(lǐng)導下，以學校工作要點和教務處工作規(guī)劃為指導，結(jié)合我們低年級組的實際狀況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美等方面的工作，特殊是思想品德教育工作。深入開展年級組活動，扎實推動各項工作的實施,全面提升學科教學質(zhì)量，不斷提升教師的崗位業(yè)務水*，努力培育有特長，有共性，有制造力且遵紀守法，求上進的一代新人。努力營造年級組輕松開心、團結(jié)向上的氣氛，精彩完本錢學期學校布置的各項工作。

三、工作目標

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、群策群力的集體。

2、細心打造學生群體——形成學習風氣深厚、愛學會學、積極熬煉、身心安康的精神風貌。

3、充分表達年級組的治理作用，以制度為保障，以人性化的治理機制去感染每一位教師，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱忱飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

4、加強各方面的治理力度，到達班班無重大事故，確保學生在校的安全，全年級無非正常流生。

5、加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的力度，特殊把文明禮儀、學習習慣的培育作為重中之重的任務。

6、仔細落實學校各職能部門布置的各項工作，高質(zhì)量的完成各項工作，努力做到精益求精。

四、詳細措施

（一）教師治理方面：

1、組織教師仔細學習學校各項規(guī)章制度，特殊是考勤制度和請假制度，確保每位教師自覺遵守。

2、加強集體備課，提高全組教師的業(yè)務水*，鼓舞本組教師相互聽課，取長補短，共同提高。

3、組織教師仔細學習教育教學理論，用理論指導實踐，理論與實踐相結(jié)合。學期末交一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。

4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，催促教師進一步標準自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好根底。

5、積極參加學校組織的各類活動、教學競賽。

（二）班級治理方面

1、各班主任要加強對學生進展安全、行為習慣、紀律、衛(wèi)生等的教育，教育學生養(yǎng)成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，并加強環(huán)保和衛(wèi)生教育，創(chuàng)立文明班級。

2、各班抓好學生日常行為標準教育，樹立新的教育教學常規(guī)觀，重點抓學生的學習習慣和文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

3、各班協(xié)作學校積極開展好各種節(jié)假日慶祝活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

4、加強家校的聯(lián)系力度，積極召開家長會，保持與家長的常常性聯(lián)系，促進家長之間的育子閱歷溝通，加強家校的教育合力。

五、工作安排：

九月份

1、做好新生的入學報到、注冊、課本發(fā)放、分班等工作；

2、加強學生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育；

3、制定本年級組工作規(guī)劃、班主任工作規(guī)劃和各學科工作規(guī)劃；

4、加強學生的文明禮儀、日常行為標準教育；

十月份

1、開展“國慶節(jié)”活動

2、連續(xù)加強小學生日常行為標準教育，加強對學生進展上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為標準教育。

十一月份

1、開展詩文誦讀、口算競賽活動；

2、優(yōu)秀作業(yè)展；

3、做好期中考試、半期小結(jié)工作。

十二月份

1、進一步做好一日常規(guī)的教育工作；

2、開展“慶元旦”活動。

一月份

1、制定期末復習規(guī)劃，做好復習迎接縣統(tǒng)考工作；

2、學期工作總結(jié)、考核；

3、設計布置寒假作業(yè)、實踐活動；

4、強化學生寒假中的安全教育工作。

一年級第一學期工作規(guī)劃3

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組有21位教師，有3位新教師，其中有2位是班主任。學生現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領(lǐng)導的科學指導下，在各位班主任以及生活教師的愛心、急躁、細心、專心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順當?shù)亩冗^了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育最終換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的心情根本穩(wěn)定了。本學期我們還將連續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、開心、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，依據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

二、指導思想：

1、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題討論為主線，堅持以“培育走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

2、加強年級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的治理作用。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為學生的終生進展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素養(yǎng)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獵取學問解決問題的力量。

三、工作重點：

1、充分表達年級組的治理作用，以嘉獎機制的治理方法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱忱飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我進展模式”課題討論為龍頭，全面綻開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。

3、依據(jù)本年級孩子們的年齡特點，細心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

3、協(xié)作德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

5、加強對新教師“學生安全教育”的培訓，注意學生安全意識教育，防止擔心全事故的發(fā)生。

6、依據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進展情感體驗、與人交往、審美力量、創(chuàng)新力量的培育。

7、為幫忙新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，實行老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。

四、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、群策群力的集體。

2、組織帶著班主任仔細學習學生自我進展模式的理論，共同討論“自我治理、自我評價”的詳細措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我治理的力量。

3、仔細準時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、利用科組基金，根據(jù)教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進展嘉獎；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的治理方法，來提高教師的工作熱忱。

2、把握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進展”教育模式工作打好根底。

3、仔細檢查催促年級組全體教師常規(guī)工作，*時留意積存對教師工作狀況的觀看，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反應意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公*、公正的評價教師一學期的工作。

4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，準時協(xié)調(diào)學校與教師，教師與學生，家長與教師之間的關(guān)系。

5、關(guān)懷組內(nèi)教師的身心安康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組教師會，準時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。

6、連續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動教師們愛校愛生的熱忱，通過安全學問培訓豐富教師們事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。

六、本學期兩次活動簡介：

1、“捏出手中的童話”。

活動目的：實踐是獲得學問的源泉，是熬煉和殘生創(chuàng)新意識，形成制造力量的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗美、制造美。使孩子們從小不但懂得喜愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

2、“在外校，我能行”

活動目的：通過此次活動初步對學生進展簡潔的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培育他們劇烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的分散力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導以及向家長們匯報展現(xiàn)孩子們兩個月在學校學習生活狀況，來擴大學校的知名度。

一年級第一學期工作規(guī)劃4

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組有21位教師，有3位新教師，其中有2位是班主任，一年級第一學期年級組工作規(guī)劃。學生現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領(lǐng)導的科學指導下，在各位班主任以及生活教師的愛心、急躁、細心、專心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順當?shù)亩冗^了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育最終換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的心情根本穩(wěn)定了。本學期我們還將連續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、開心、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，依據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

二、指導思想：

1、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題討論為主線，堅持以“培育走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

2、加強年級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的治理作用。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為學生的終生進展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素養(yǎng)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獵取學問解決問題的力量。

三、工作重點：

1、充分表達年級組的治理作用，以嘉獎機制的治理方法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱忱飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我進展模式”課題討論為龍頭，全面綻開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍，學期工作規(guī)劃《一年級第一學期年級組工作規(guī)劃》。

3、依據(jù)本年級孩子們的年齡特點，細心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

4、協(xié)作德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

5、加強對新教師“學生安全教育”的培訓，注意學生安全意識教育，防止擔心全事故的發(fā)生。

6、依據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進展情感體驗、與人交往、審美力量、創(chuàng)新力量的培育。

7、為幫忙新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，實行老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立*吳宏喻素玲昝瑾霞。

四、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、群策群力的集體。

2、組織帶著班主任仔細學習學生自我進展模式的理論，共同討論“自我治理、自我評價”的詳細措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我治理的力量。

3、仔細準時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、利用科組基金，根據(jù)教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進展嘉獎；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的治理方法，來提高教師的工作熱忱。

2、把握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進展”教育模式工作打好根底。

3、仔細檢查催促年級組全體教師常規(guī)工作，*時留意積存對教師工作狀況的觀看，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反應意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公*、公正的評價教師一學期的工作。

4、真落實學校各職能部門布置的.各項工作，準時協(xié)調(diào)學校與教師，教師與學生，家長與教師之間的關(guān)系。

5、關(guān)懷組內(nèi)教師的身心安康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組教師會，準時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。

6、連續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動教師們愛校愛生的熱忱，通過安全學問培訓豐富教師們事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。

六、本學期兩次活動簡介：

1、“捏出手中的童話”?；顒幽康模簩嵺`是獲得學問的源泉，是熬煉和殘生創(chuàng)新意識，形成制造力量的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗美、制造美。使孩子們從小不但懂得喜愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進展簡潔的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培育他們劇烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的分散力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導以及向家長們匯報展現(xiàn)孩子們兩個月在學校學習生活狀況，來擴大學校的知名度。

一年級第一學期工作規(guī)劃5

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組有21位教師，有3位新教師，其中有2位是班主任，一年級第一學期年級組工作規(guī)劃。學生現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領(lǐng)導的科學指導下，在各位班主任以及生活教師的愛心、急躁、細心、專心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順當?shù)亩冗^了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育最終換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的心情根本穩(wěn)定了。本學期我們還將連續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、開心、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，依據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

二、指導思想：

1、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題討論為主線，堅持以“培育走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

2、加強年級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的治理作用。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為學生的終生進展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素養(yǎng)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獵取學問解決問題的力量。

三、工作重點：

1、充分表達年級組的治理作用，以嘉獎機制的治理方法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱忱飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我進展模式”課題討論為龍頭，全面綻開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍，學期工作規(guī)劃《一年級第一學期年級組工作規(guī)劃》。

3、依據(jù)本年級孩子們的年齡特點，細心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

4、協(xié)作德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

5、加強對新教師“學生安全教育”的培訓，注意學生安全意識教育，防止擔心全事故的發(fā)生。

6、依據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進展情感體驗、與人交往、審美力量、創(chuàng)新力量的培育。

7、為幫忙新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，實行老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立*吳宏喻素玲昝瑾霞。

四、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、群策群力的集體。

2、組織帶著班主任仔細學習學生自我進展模式的理論，共同討論“自我治理、自我評價”的詳細措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我治理的力量。

3、仔細準時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、利用科組基金，根據(jù)教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進展嘉獎；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的治理方法，來提高教師的工作熱忱。

2、把握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進展”教育模式工作打好根底。

3、仔細檢查催促年級組全體教師常規(guī)工作，*時留意積存對教師工作狀況的觀看，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反應意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公*、公正的評價教師一學期的工作。

4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，準時協(xié)調(diào)學校與教師，教師與學生，家長與教師之間的關(guān)系。

5、關(guān)懷組內(nèi)教師的身心安康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組教師會，準時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。

6、連續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動教師們愛校愛生的熱忱，通過安全學問培訓豐富教師們事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。

六、本學期兩次活動簡介：

1、“捏出手中的童話”?；顒幽康模簩嵺`是獲得學問的源泉，是熬煉和殘生創(chuàng)新意識，形成制造力量的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗美、制造美。使孩子們從小不但懂得喜愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進展簡潔的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培育他們劇烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的分散力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導以及向家長們匯報展現(xiàn)孩子們兩個月在學校學習生活狀況，來擴大學校的知名度。

一年級第一學期工作規(guī)劃6

一年級共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級治理工作，樹立良好的班風、學風，特制訂班務規(guī)劃如下：

一、本期工作目標

1、進展入學教育和常規(guī)教育。

2、制定班級治理制度。

3、培育學生的集體意識和學習興趣。

4、提高學生認記生字的力量和拼音的力量。

5、培育學生書寫習慣的養(yǎng)成。

6、提高學生的學習成績和整體素養(yǎng)。

二、詳細措施

1、充分了解學生，依據(jù)他們的特長和興趣進展教育和教學。

2、在教學中，用多種嬉戲的方式提高學生學習的興趣。對表現(xiàn)突出和進步的學生進展即使表揚(不管是在哪方面有進步)。

3、明確班干部的職責，讓他們在班上仔細開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培育學生們的各種力量。

4、根據(jù)《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育試驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的試驗。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為標準訓練為主體;積極開展“在校是個好學生“，“在家是個好孩子“，“在社會是個好公民“的養(yǎng)成教育試驗，開展“創(chuàng)雙好、講四美“的校園精神文明建立活動，積極開展思想品德課試驗，要把三好學生按比例評比改為按標準量化評比。

5、樹立安康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生把握根本的運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉，身體的良好習慣。

6、仔細抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

7、對學生加強安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。

8、培育學生喜愛勞動的習慣和艱難奮斗的精神，成為全面進展的人才。

9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡進展的根底上，進展學生的一種特長，培育其共性和興趣愛好。

10、每周召開一次班隊會，強調(diào)班風、學風建立。

三、活動安排

依據(jù)學校德育工作規(guī)劃，依據(jù)《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為標準》《公民道德建立實施綱要》的要求，結(jié)合本班的實際，圍繞學校的中心工作，通過組織學生參與和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動，對學生進展思想道德教育、紀律教育、國情教育、和文明禮儀養(yǎng)成教育。培育學生高尚的思想道德品質(zhì)，培育良好的行為習慣。促進學生全面、安康、活潑地成長，以形成我班團結(jié)、文明、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好班風，到達把我班建立成為團結(jié)、文明、勤奮、向上的先進班集體，我班規(guī)劃做好以下各項工作：

九月：入學教育、行為教育、尊師重教、推廣一般話

1、對學生進展入學教育，熟識環(huán)境，懂得學校中的各種紀律要求。

2、依據(jù)學校德育工作規(guī)劃，結(jié)合本班實際，開展愛路護路活動。

3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》。

4、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動，出慶祝板報。

5、組織學生參與“祖國在我心中”講故事競賽。

6、進一步學習本班班級公約體驗自我，學會自理增加集體榮譽感增加健體意識遵守公德，標準行為

十月：中心工作：愛國教育

1、慶祝國慶節(jié)活動，出慶祝板報。

2、組織學生參與“祖國在我心中”繪畫競賽。

3、對學生進展隊前教育和少先隊學問教育。

4、學習《小學生文明禮儀標準》。

5、對學生進展安全教育。

十一月：中心工作：開展“我能行”體驗活動。

1、進展科普教育宣傳，布置開展科普活動。

2、組織學生開展科技月活動，制作科技小制作、小創(chuàng)造、科幻畫。

3、開展“學標準、學禮儀、做合格小公民”的主題班會。

4、開展寫字競賽活動。

5、培育“五自”力量。

十二月：中心工作：創(chuàng)先爭優(yōu)達標

1、強化書寫開展作業(yè)評比活動。

2、組織學生開展體育活動。

3、開展評比文明小天使活動。

4、學生進展安全教育。

5、連續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。

一月：中心工作：迎新、期末復習

1、組織參與元旦文藝匯演活動。

2、對學生進展期末復習指導。

3、進展安全法制教育。

4、連續(xù)加強思想教育，對雙差生進展查漏補缺的工作。

一年級第一學期工作規(guī)劃7

一、班級狀況分析：

一(8)班現(xiàn)有學生64人，學生在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，具有肯定的觀看、比擬和有序思索的力量;積存了一些較淺顯的生活閱歷，具有肯定的溝通合作意識和較好的學習習慣。大局部學生在根本學問、技能方面根本上已經(jīng)到達學習的目標，對學習數(shù)學有著肯定的興趣，樂于參與學習活動中去。特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比擬感興趣。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數(shù)學的全部狀況，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的表達一個孩子學習的真實狀況。因此，本學期要關(guān)注的更多的是使已經(jīng)根本形成的興趣再接再厲的保持，提高積極性，抓好根底學問，引導學生思維的樂趣、獲得勝利的體驗。

二、教材分析：

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：熟悉圖形(二)、20以內(nèi)退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的熟悉、擺一擺，想一想、熟悉人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法(一)、找規(guī)律。教材以學生已有的閱歷為根底設計活動內(nèi)容和學習素材，注意學生對學問的體驗，獲得對學問的理解;內(nèi)容的綻開盡量表達學問的形成過程;數(shù)與計算的教學重視進展學生的數(shù)感，表達算法多樣化;供應關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，進展學生的空間觀念;留意培育學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的力量。教材的風格和特色更加鮮亮，將數(shù)學學科體系的嚴謹性和學生自主學習的開放性有機結(jié)合，更好地促進教育教學活動，初步培育學生嚴謹求實又勇于探究創(chuàng)新的科學精神，更加符合實施素養(yǎng)教育的要求。

三、教學重難點：

1、熟悉100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培育學生的數(shù)感，體會生活中到處有數(shù)學。

2、使學生經(jīng)受和體驗學習的過程，進展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。

3、養(yǎng)成良好的觀看、書寫、思索、傾聽、提問等學習習慣。

四、教學目標：

1、熟悉計數(shù)單位一和十，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟把握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。把握100以內(nèi)數(shù)的組成、挨次和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進展簡潔的估量和溝通。

2、嫻熟計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算學問解決一些簡潔的實際問題。

3、直觀熟悉長方形、正方形、三角形、圓和*行四邊形。

4、初步了解分類的方法，會進展簡潔的分類，感受分類和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。

5、熟悉人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛惜人民幣。

6、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

7、會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡潔規(guī)律，初步形成發(fā)覺和觀賞數(shù)學美的意識。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

9、培育仔細傾聽，書寫工整的良好習慣。

10、在綜合實踐活動中，體會數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，初步形成探究數(shù)學問題的興趣，初步感受數(shù)學思維方法。

五、教學措施：

1、結(jié)合詳細情境，運用小棒、圖片等教(學)具進展直觀教學。

2、主動與每個學生交談，了解每個學生的狀況。教學中，關(guān)注學生參加學習活動的熱忱，多鼓舞學生良好的行為，培育學生學習數(shù)學的熱忱。

3、培育學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思索，敢于提問，仔細傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。

4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的嬉戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。

5、鼓舞和敬重學生的獨立思索，引導學生進展爭論和溝通。

6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學學問。

7、依據(jù)本班學生的特點和實際狀況，制造性地使用教材，設計教學過程。

六、課時安排：

（1）、熟悉圖形(二)(3課時)

（2）、20以內(nèi)的退位減法(10課時)

1、十幾減9.................................1課時

2、十幾減9的練習課.........................1課時

3、十幾減8、7、6...........................1課時

4、十幾減9、8、7、6的練習課................1課時

5、十幾減5、4、3、2........................1課時

6、十幾減幾的“練習課........................1課時

7、解決問題................................2課時

8、整理和復習..............................2課時

（3）、分類與整理(3課時)

（4）、100以內(nèi)數(shù)的熟悉(9課時)

1、數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成................1課時

2、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法..................2課時

3、數(shù)的挨次和比擬大小.....................2課時

4、解決問題...............................1課時

5、整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法.............2課時

6、擺一擺，想一想.........................1課時

（5）、熟悉人民幣(5課時)

1、熟悉人民幣，元、角、分的進率...........2課時

2、簡潔的名數(shù)變換和加、減法...............2課時

3、解決問題...............................1課時

（6）、100以內(nèi)的加法和減法(一)(12課時)

1、整十數(shù)加、減整十數(shù).............1課時

2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十...........3課時

3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù).........3課時

4、小括號.......................1課時

5、連加...........................1課時

6、連減...........................1課時

7、整理和復習.....................2課時

（6）、找規(guī)律(4課時)

（7）、總復習(4課時)

一年級第一學期工作規(guī)劃8

一、班級概況

本班有學生43人，其中男生24人，女生19人，學生構(gòu)造較小，有利于治理。但學生年齡小，自理力量弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二、指導思想

以學生進展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，結(jié)合學生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，對隊員們進展集體主義和愛國主義教育，展現(xiàn)藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常治理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過教師手把手地教，使學生把握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學生良好的勞動習慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進展一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有熬煉和表現(xiàn)的時機。

（二）對學生進展思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進展《小學生守則》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進展集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對學生進展品德教育。

（三）教育學生努力學習。

1、親密與各科任課教師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關(guān)懷學生身心安康。

1、對學生進展日常衛(wèi)生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育熬煉，增加體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，熬煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)懷住宿學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立*等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，給住宿生家的暖和。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學生形成安康的心理狀態(tài)，親密留意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。

（五）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊“的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一年級第一學期工作規(guī)劃9

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生共性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓規(guī)劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的治理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生治理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、仔細完成學校安排的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培育學生的各種力量和素養(yǎng)。

四、詳細工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為標準》和《小學學生