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年學(xué)校開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)心得體會(huì)范文?2023年學(xué)校開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)心得體會(huì)范文

感恩教育心得體會(huì)范文(一)

為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),我細(xì)心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,歌曲等,努力為同學(xué)制造一種感恩的氛圍,讓同學(xué)真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。

主題活動(dòng)開(kāi)頭前,我播放了《感謝》這首歌曲,隨著歌曲旋律的響起,字幕的現(xiàn)實(shí),同學(xué)很快地投入到了一種關(guān)注安靜觀賞的情境之中,有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

歌曲播放完畢后,我問(wèn)同學(xué)我們應(yīng)當(dāng)感謝誰(shuí),同學(xué)興奮了,七嘴八舌的喊著父母,老師,大自然,和平我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思考的重復(fù)了一遍罷了,并沒(méi)有真正的體會(huì)到感謝一詞所包涵的情感。

我接著說(shuō)道我們要感謝的人和物許多許多,那我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是。

同學(xué)大多數(shù)喊著說(shuō)父母,有少數(shù)聲音很低說(shuō)老師。

那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧。

父母很辛苦父母關(guān)懷我們父母每天大清早起來(lái)為我們做飯,還有洗衣服。

父母給了我生命。

我知道這對(duì)于一個(gè)六班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了,為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn),使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私宏大的愛(ài)。

我在屏幕上出示了一些感人的圖片。

圖片很有挨次性,敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。

第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜美的熟睡,母親深情的守護(hù)著他,誰(shuí)知一出示后,同學(xué)一片嘩然,有些淘氣的男生還不由的說(shuō)道好酷的貝貝。

女生則有些茫然。

我知道可能是這張圖片太溫馨了,同學(xué)可能不知道我的意圖所在了。

我抓緊說(shuō)道你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?你是我的珍寶,你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)你是我的盼望,你要健康成長(zhǎng)。

同學(xué)反應(yīng)的很快,隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,陪伴殘疾孩子的父母,做勞工的父親),一次次的心靈溝通,同學(xué)的思想慢慢地有了一些思索感悟,由于隨著圖片的顯示,相互的溝通,班里變得沉靜了,同學(xué)變得緘默了。

少了課初的一些某動(dòng)和興奮,多了一份凝重與膚淺。

看著同學(xué)的情感被慢慢的調(diào)動(dòng)起來(lái),我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)回想親情。

說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中,父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。

一個(gè)一向活躍的同學(xué)某站起來(lái)了,說(shuō)父母在他上五班級(jí)的時(shí)候,把他送到了私立學(xué)校,在一個(gè)下著大雪的早晨,母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以遺忘。

說(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)潮濕了。

我知道他是一個(gè)很懂事的同學(xué),感情很豐富也很細(xì)膩,我剛要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí),誰(shuí)知有七八同學(xué)緊跟著嘀咕說(shuō)某真會(huì)演戲,什么破事,還流淚。

由于這意想不到的插曲,剛才那和諧奇妙的氛圍又一次被打破。

我只能示意他坐下,說(shuō)他母親做的這一切不值得他感謝嗎?可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn),同學(xué)又陷入了緘默。

我知道這次不是思索,不是回憶的緘默,由于他們的頭是低下的,眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。

為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感,我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事以前一位母親,因家窮,一次遇大雨,孩子鞋濕了,為使孩子早上穿上干燥的鞋,她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。

感恩教育心得體會(huì)范文(二)

感恩一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為對(duì)別人所給的關(guān)心表示感謝,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。

一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。

加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)思想政治教育,為社會(huì)培育出健康和高尚的人。

感恩教育是培育傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來(lái)就有滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)、投之以桃,報(bào)之以李的感恩思想,魯迅先生則要求人民要感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人。

加強(qiáng)感恩教育就是要培育健康的同學(xué),讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。

感恩教育是培育健康心

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