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年12月9日我參與了小教部組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

聽了四位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,讓我受益匪淺,四位老師的人格魅力及那種榜樣的力氣,將成為我今后工作中的楷模。

首先是試驗(yàn)中學(xué)的語文老師遲敏演講,她沒用演講稿,但她以她藝術(shù)的把握、獨(dú)到的見解、人格的魅力、超強(qiáng)的記憶力,使老師們佩服,獲得現(xiàn)場(chǎng)全體老師多次熱鬧的掌聲。

遲老師列舉了許多實(shí)例,指出作為一名老師,要敬重每一個(gè)孩子,作為一名老師,更要從同學(xué)的點(diǎn)滴關(guān)愛做起。

愛自己的孩子是本能,而做到愛別人的孩子是宏大的。

接下來的兩位老師是今日的報(bào)告會(huì)最讓我感動(dòng)的兩個(gè)人,一個(gè)是興隆川學(xué)校的范曉燕老師,一個(gè)是磐石五中的黃廣仁老師。

他們兩位都是癌癥患者,其中范曉燕老師已經(jīng)得病年了,51歲她的仍舊堅(jiān)守在教學(xué)第一線上,做一班級(jí)的班主任工作。

作為一名山村老師,工作雖然平凡但需要做的事情卻特殊多。

她把青春年華扎根三尺講臺(tái),做著平凡而不平凡的工作。

用她的行動(dòng)演繹著老師職業(yè)道德的高尚。

黃廣仁老師患病已經(jīng)9年了,9年來,他始終坐著睡覺,吃的也只能是稀粥。

用他自己的話說,這輩子他早已告辭了美味佳肴。

會(huì)想起他敘述做手術(shù)夫妻倆在醫(yī)院過除夕的那一段,我的淚水又一次涌了出來。

盡管黃老師拖著瘦削的身體,但9年來,他始終堅(jiān)守著自己的崗位,他的所教的班在年的高考中百分之九十的同學(xué)以優(yōu)異的成果考取一本、二本的各大名校,其中磐石理科狀元就是他班的同學(xué)。

范老師和黃老師用自己精彩的報(bào)告展現(xiàn)著老師的人格魅力,通過自身切身的

教學(xué)閱歷和教學(xué)中的小故事,現(xiàn)身說法,為我們上了生動(dòng)的一課。

愛崗敬業(yè),愛生如子在他們的身上得到了詮釋。

他們的故事,平凡中見宏大,質(zhì)樸中見真情。

最終一位是磐石試驗(yàn)學(xué)校的牛秀紅老師,牛老師憑自己的辛勤,以自己的奉獻(xiàn),行走在幸福語文教學(xué)的路上。

付出愛的過程是甜蜜的,付出愛的道路是艱辛的。

我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火,曾為家長(zhǎng)的不理解而傷透腦筋。

今日聽了四位標(biāo)兵的報(bào)告,我領(lǐng)悟了師德的真正內(nèi)涵,在今后的工作中,我要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做同學(xué)的榜樣,用自

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