二力平衡復(fù)習(xí)課

第二節(jié):二力平衡1、當(dāng)物體受幾個(gè)力作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)2、平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力或多個(gè)力3、二力平衡的條件：B、大小相等C、方向相反D、作用在同一直線(xiàn)上A、作用在同一物體上知識(shí)要點(diǎn)4、二力平衡的應(yīng)用：判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況5、平衡力的合力為零。復(fù)習(xí)牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。思考：處在靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體是不是不受力的作用？靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書(shū)做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力1、平衡狀態(tài)物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)。2、力的平衡物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。3、探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法如何驗(yàn)證二力平衡需要四個(gè)條件呢？A、探究二力在同一直線(xiàn)上用

架小車(chē)，目的是使力作用在

。兩邊砝碼的質(zhì)量要

，目的是使作用在小車(chē)兩邊的力

。砝碼盤(pán)掛在小車(chē)的

，目的是使作用在小車(chē)上的力

。把小車(chē)

，目的是使作用在小車(chē)上的拉力

。一同一物體上相等大小相等左右兩邊方向相反扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度不在同一直線(xiàn)上3、彼此平衡的兩個(gè)力的合力一定為零。

多以填空題、選擇題出現(xiàn)，考查應(yīng)用平衡力的規(guī)律解釋生活與技術(shù)中的物理現(xiàn)象。中考題型靜止在水平桌面上的一個(gè)文具盒，它受到的平衡力是（）A、文具盒受到的重力和桌面對(duì)它的支持力B、文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力C、文具盒受到的重力和桌子受到的重力D、文具盒受到支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力如圖9所示，在地球上的四個(gè)位置分別靜止立著中國(guó)人、北極熊、阿根廷人、企鵝，對(duì)他們的受力情情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A、只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ闹С至κ瞧胶饬、企鵝受到的重力大于地球?qū)λ闹С至、中國(guó)人、阿根廷人除了受重力和支持力外，一定還受到摩擦力D、他們受的合力為零關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A、施力物體不一定是受力物體B、兩個(gè)不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用C、物體不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變D、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，一定沒(méi)有受到力的作用破題方法：1、注意關(guān)鍵詞靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2、注意二力平衡與相互作用力的區(qū)別如圖9所示，在地球上的四個(gè)位置分別靜止立著中國(guó)人、北極熊、阿根廷人、企鵝，對(duì)他們的受力情情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A、只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ闹С至κ瞧胶饬、企鵝受到的重力大于地球?qū)λ闹С至、中國(guó)人、阿根廷人除了受重力和支持力外，一定還受到摩擦力D、他們受的合力均為零D靜止在水平桌面上的一個(gè)文具盒，它受到的平衡力是（）A、文具盒受到的重力和桌面對(duì)它的支持力B、文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力C、文具盒受到的重力和桌子受到的重力D、文具盒受到支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力A關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A、施力物體不一定是受力物體B、兩個(gè)不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用C、物體不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變D、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，一定沒(méi)有受到力的作用C6、某同學(xué)對(duì)圖5-1-12所示的物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是（）A、甲圖中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為10NB、乙圖中手里靜止的瓶子所受的合力為零C、丙圖中人推木塊勻速運(yùn)動(dòng)，人對(duì)木塊的推力與木塊對(duì)地面的摩擦力彼此平衡D、丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，受到腳和地球施加的力B

當(dāng)題中并無(wú)明顯說(shuō)明物體處于什么狀態(tài)時(shí)，先要根據(jù)題意判斷物體是否處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)）教師提醒：8、下列說(shuō)法屬于一對(duì)平衡力的是（）A、人推墻的力和墻對(duì)人的推力B、人推墻的力和墻受到的推力C、站在水平面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力D、站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力教師提醒：除了分清受力物體是否為同一物體，還要小心是否為同一方向的力實(shí)際為同一方向的力D9、如圖5-1-14為小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，關(guān)于小球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（）A、小球不受力B、小球受平衡力C、小球受非平衡力D、小球只受重力C教師提醒：物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力方向在不斷改變，是非平衡狀態(tài)如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則