初中語文-課堂錄像：《詩詞鑒賞》教學課件設計

詩歌鑒賞

一開場詞水村山郭，杏花春雨，大漠孤煙，金戈鐵馬----古來圣賢的詩詞名篇佳句，穿越時空，陶冶了一代又一代中國人的情操，成了我們寶貴的精神財富。所以詩詞鑒賞歷來受到重視，在中考中占有很大比例。二詩歌鑒賞常見題型看歷年臨沂中考題2016臨沂

魯山山行

梅堯臣

適與野情愜，千山高復低。

好峰隨處改，幽徑獨行迷。

霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

人家在何許？云外一聲雞。1.頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷。”中“迷”字用得巧妙，請加以賞析。2.這首詩表達了作者什么感情？

1、詞的上闋描寫了梅花所處的環(huán)境，創(chuàng)設了一種怎樣氛圍。

2、這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么呢？請回答。

2015臨沂卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。

無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。2014臨沂望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

1．請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句所展現(xiàn)的畫面。2．“會當凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情？

2013從軍行

楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。1.請簡要概括這首詩的主要內(nèi)容。2.“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”從哪兩方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭場面。2012臨沂鳥

鳴

澗

王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

1.請概括這首詩的主要內(nèi)容。2.詩人描寫了哪些景物？創(chuàng)設了怎樣的意境？

1.山澗寧靜優(yōu)美空寂春夜風光。

2.詩人描寫了桂花、春山、明月、山鳥等景物，創(chuàng)設了靜謐、幽美、空寂的意境

題型？總結(jié)：1.煉字題---賞析某字妙處2.賞句題---析成名句原因、談句意理解、說蘊含的哲理、表達效果3.指出意象意境---渲染的氛圍、塑造的意境4.提煉中心---抒發(fā)的思想情感煉字關

2016

魯山山行

梅堯臣

適與野情愜，千山高復低。

好峰隨處改，幽徑獨行迷。

霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

人家在何許？云外一聲雞。1.頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷?！敝小懊浴弊钟玫们擅睿埣右再p析。迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真的表現(xiàn)了詩人獨自行走在山間被美景陶醉的狀態(tài)，抒發(fā)了詩人對魯山美景的喜愛贊美之情。答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字所表現(xiàn)的事物、人物的特點，(4)指明表達了怎樣的感情。

模式：這個字意思是×××(或運用了什么手法)，具體、形象、生動、傳神地寫出了×××物(人)的特點，表達了×××情感。實戰(zhàn)演習1

江城子·

密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1、古人用語往往一字傳神?！扒T卷平岡”中“卷”字有何妙用？---行走迅疾，生動再現(xiàn)了出獵者情緒高昂，精神抖擻的特點，抒發(fā)了作者一腔豪邁之情。實戰(zhàn)演習2

賞牡丹

劉禹錫庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。

唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。

1.品味“唯有牡丹真國色”中的“真”的表達效果?！罢妗弊旨訌娬Z氣，高度的評價牡丹富麗美艷國色天香的特點，順勢引出末句，既寫了時人對牡丹的癡狂般的觀賞習俗，又反映了牡丹所具有的獨特魅力，還抒發(fā)了詩人對牡丹的極度喜愛和贊美之情?！盁挕蹦男┳郑拷馕鲈姼柚凶罹弑憩F(xiàn)力的詞往往是動詞、副詞、形容詞、疊詞、擬聲詞等，其中動詞最有可能。三a.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。b.感時花濺淚,恨別鳥驚心。c.隨風潛入夜，潤物細無聲。（1）煉動詞奇險、雄偉、氣勢磅礴、意境開闊擬人連春花也因傷時而迸射出淚水——花瓣上露珠滴滴；失群的春鳥因恨別而驚悸地發(fā)出哀鳴——也引起恨別之人的共鳴?！皾摗弊謹M人化，描繪了春雨來臨時悄無聲息、無影無蹤的情態(tài)，頗具情趣，誘發(fā)人們對春雨的喜愛之情。“潤”字傳達神韻，準確而生動地寫出了春雨滋潤萬物，靜默無聲的特點。（2）煉形容詞

1.紅杏枝頭春意鬧著一“鬧”字，用擬人手法，寫出了春意盎然，熱鬧非凡的景象。2.流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！傲鞴馊菀装讶藪仭秉c出感嘆時光流逝之情，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時光為可感的意象，以兩種植物的顏色變化來具體表現(xiàn)時光的流逝之快，突出了無盡的愁緒。如“春風又綠江南岸”(王安石)萬木吐翠

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”

（蔣捷）

“山光悅鳥性，潭影空人心?！保ǔ＝。庫o愉悅

“風老鶯雛，雨肥梅子”（周邦彥）成長壯大B名詞的意動用法糞土當年萬戶侯。鄙棄富貴權勢共同點：化腐朽為神奇，增強了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。(3)把握詞性的改變A形容詞的使動用法

（4)特殊詞

a.疊詞：疊詞作用不外兩種，增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用。

如千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

b.擬聲詞：作用使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。

如簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

溫暖明亮悲苦惆悵春雨連綿，寂寞凄苦落葉窸窣江水洶涌沉痛悲憤c.表顏色的詞：

作用顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”---黃綠白相映寫出明麗清新的春景

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”---敵軍壓境，形勢危急

“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”《蜀相》杜甫）---荒涼冷落憂國憂民分析找到的詞的效果時，要從本義先作初步理解，然后結(jié)合語境看它產(chǎn)生了什么樣的特別意味。答題格式：

字詞意+句意+手法+特點+感情四賞句主要有以下的考查形式：

1．詩句“……”是歷來傳誦的名句，請分析這一詩句為人們贊頌傳誦的原因。2．某句在表情達意上的作用是什么？3．某句運用了怎樣的表現(xiàn)手法(或修辭手法)，有怎樣的表達效果？第一步：解讀詩句的內(nèi)涵。描述詩句描繪的景象，解讀其內(nèi)涵，結(jié)合具體語境概括詩句的內(nèi)容（句意）。第二步：抓住其中的一點(寫法或內(nèi)容)簡析。第三步：點出該句營造的意境或表達的情感。表達技巧＋句意＋作用(特點和情感)【答題步驟】【答題范式】方法點撥賞句關實戰(zhàn)演習1

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生。

1、賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”。（1）運用對偶，（2）描寫了兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲的場面，（3）突出表現(xiàn)了雄壯的軍容和士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。實戰(zhàn)演習2

過零丁洋（南宋文天祥）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1.對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。(1),這一句采用直抒胸臆的方式，

(2),表明了自己以死明志的決心，

(3),充分體現(xiàn)了他的堅貞不屈民族氣節(jié)和震撼人心的愛國情懷。

實戰(zhàn)演習32014臨望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

1．請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句所展現(xiàn)的畫面。自然似乎對泰山情有獨鐘，把神奇和秀美集中在它身上。高高的山峰，把泰山南北分割成一邊亮，一邊暗，就好像一邊是黃昏，一邊是晨曉。此句生動再現(xiàn)了泰山神奇秀麗，高大險峻的特點。

實戰(zhàn)演習4

2015臨沂

卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。

無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。1、詞的上闋描寫了梅花所處的環(huán)境，創(chuàng)設了一種怎樣氛圍

2、這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么呢？請回答?！緟⒖即鸢浮?/p>

1、寂寞苦悶凄清。

2、以梅花高潔品質(zhì)來喻示自己孤傲、堅貞自守的品格?；仡櫞痤}樣式表達技巧＋句意＋特點+情感

表達技巧一、修辭手法：比喻、擬人、設問、反問、借代、夸張、用典、反復、雙關、對偶二、表現(xiàn)手法:

白描、烘托、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、渲染三、抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、情景交融

被賞析句子的特點1、巧用修辭意蘊深厚山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍—國破家亡悲哀2、情景交融，情思悠悠山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處--空曠蒼涼惜別3、蘊含哲理發(fā)人深省

會當凌絕頂，一覽眾山小—勇攀高峰實現(xiàn)抱負4、蘊含情感，警世醒人長風破浪會有時，直掛云方劑滄?！貏傩判?、用詞傳神，有聲有色幾處早鶯