長春汽車工業(yè)高等?？茖W校

PAGE長春汽車工業(yè)高等專科學校移動互聯(lián)應用技術（專業(yè)代碼610115）人才培養(yǎng)方案（2020年修訂）信息技術學院（部）制2020年6月

目錄TOC\o"1-1"\h\u一、專業(yè)名稱 1二、入學要求 1三、修業(yè)年限 1四、職業(yè)面向 1五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 1六、課程設置及要求 2七、教學進程總體安排 19八、實施保障 23九、畢業(yè)學分（學業(yè)） 23十、附錄 23一、專業(yè)名稱及代碼移動互聯(lián)應用技術，專業(yè)代碼610115二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。三、修業(yè)年限3年。四、職業(yè)面向本專業(yè)屬于專業(yè)目錄中電子信息類，對應行業(yè)為軟件和信息技術服務業(yè)；智能網(wǎng)聯(lián)汽車、智慧交通、新基建及互聯(lián)網(wǎng)科技公司等移動互聯(lián)應用技術行業(yè)相關的系統(tǒng)開發(fā)/測試、數(shù)據(jù)庫管理、項目實施交付、管理運營維護、售前售后等崗位。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應互聯(lián)網(wǎng)+汽車產(chǎn)業(yè)需要的，具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務意識，德、智、體、美全面發(fā)展；具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向契合行業(yè)和軟件和信息技術服務業(yè)的嵌入式系統(tǒng)設計工程技術人員、計算機程序設計員等職業(yè)群，能夠從事移動互聯(lián)應用程序開發(fā)、移動互聯(lián)應用硬件開發(fā)、移動互聯(lián)應用系統(tǒng)集成和測試、移動互聯(lián)應用技術支持工作的高素質(zhì)技術技能人才。1.培養(yǎng)目標把學生培養(yǎng)成為愛國敬業(yè)，具備扎實專業(yè)基礎，具有良好職業(yè)能力，掌握先進移動互聯(lián)應用的高素質(zhì)技術技能人才。2.素養(yǎng)目標把學生培養(yǎng)成為思想政治素質(zhì)過硬，道德情操高尚，身心素質(zhì)健全，并具有良好的適應企業(yè)或行業(yè)要求的職業(yè)理想、職業(yè)道德、人文素質(zhì)、團隊合作精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素養(yǎng)職業(yè)人才。通過專業(yè)培養(yǎng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)，能夠培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。3.就業(yè)目標就業(yè)目標定位于移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)以及智能互聯(lián)汽車領域的研發(fā)、測試、運維、部署、產(chǎn)品等職業(yè)人員。4.發(fā)展目標移動應用程序開發(fā)工程師、嵌入式開發(fā)工程師、測試和運維工程師、產(chǎn)品經(jīng)理等。5.1+X證書目標(1)獲得大學?？茖W歷證書；(2)獲得網(wǎng)絡工程師證書；(3)獲得低壓電工證證書；(4)獲得高等學校英語應用能力3級A或B級證書；(5)獲得機動車駕駛證。（二）培養(yǎng)規(guī)格具有紅旗工匠精神，掌握汽車構造、汽車電子技術、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫應用技術、C語言、Python語言等相關知識，具備移動互聯(lián)程序開發(fā)、測試、部署等能力。六、課程設置及要求（一）公共基礎課程1.入學教育【課程類型】公共課，必修課【課程目標】引導和幫助新生快速了解和適應大學生活，認識專業(yè)及其發(fā)展走向，認識自我和成長成才的途徑，實現(xiàn)從高中生到大學生的轉(zhuǎn)變，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，掌握包括肺結(jié)核等傳染病的危害及預防措施。樹立正確積極的人生觀、價值觀和世界觀。【課程內(nèi)容】安全教育、學習引導教育、心理輔導教育、5S管理、團隊合作、新生體檢等。【課程要求】結(jié)合十九大報告，融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；提高學生安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發(fā)生；從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生強烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠大目標，努力學習，奮發(fā)進?。蛔寣W生學會自我調(diào)整、自我放松的方法，逐步克服心理障礙、培養(yǎng)他們良好的性格；學習企業(yè)5S現(xiàn)場管理理念與方法；在團隊合作中展現(xiàn)團隊精神。【考核】考查，重點對課程學習的過程進行考核，占總成績的100%。2.軍事技能（軍訓）【課程類型】公共課，必修，實訓周【課程目標】了解掌握基本的軍事技能，增強學生國防觀念和國家安全意識，強化學生組織性和紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義，磨煉意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，促進綜合素質(zhì)提高，為國家人才培養(yǎng)打下堅實基礎?！菊n程內(nèi)容】國防知識教育、消防知識教育、法制教育、寢室內(nèi)務整理、軍事訓練。【課程要求】掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念、國家安全意識，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風?！究己恕靠疾椋攸c對課程學習的過程（出勤、組織紀律、訓練等）進行考核占總成績的100%。3.軍事理論【課程類型】公共課，必修【課程目標】了解掌握基本的軍事理論知識，深刻認識當前我國面臨的安全形勢，了解世界主要國家軍事力量及戰(zhàn)略動向，理解習近平強軍思想的科學含義和主要內(nèi)容，使學生樹立科學的戰(zhàn)爭觀和方法論，使增強學生憂患意識了，增強國防觀念、國家安全意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)?！菊n程內(nèi)容】我國國防、軍事思想、國際軍事、軍事高科技技術、高技術戰(zhàn)爭、軍事地形學及其運用、軍事醫(yī)學、輕武器、步兵分隊戰(zhàn)術、綜合訓練等?！菊n程要求】掌握軍事基本理論【考核】考查，其中日?？己苏伎偝煽兊?0%，最終考核占總成績的60%。4.大學生心理健康教育【課程類型】公共課，必修【課程目標】課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，以科學的態(tài)度對待各種心理問題，切實提高心理素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展?！菊n程內(nèi)容】介紹心理健康知識，使大學生能夠正確認識自我和環(huán)境，樹立心理健康意識和心理保健意識；傳授心理調(diào)適的方法，增強大學生的自我心理調(diào)節(jié)能力，有效消除心理困惑，提高受挫能力和適應能力?！菊n程要求】樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)。【考核】考查，其中日?？己苏伎偝煽兊?0%，最終考核占總成績的60%。5.思想政治理論（思想道德修養(yǎng)與法律基礎）【課程類型】公共課，必修【課程目標】本課程以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值體系為主線，以馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容，遵循大學生成長的基本規(guī)律，既有思想性、理論性、又具有較強的實踐性特點。在理論與實際的結(jié)合上，對當代大學生面臨和關心的實際問題予以科學的有說服力的回答和引導，幫助大學生樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人打下堅實的基礎。【課程內(nèi)容】本課程以馬克思主義理論為指導，以落實立德樹人為根本任務，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為根本遵循，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀為主要內(nèi)容，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿教學全過程。【課程要求】通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強社會主義法制觀念，增強學法守法用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，自覺將個人理想同國家命運前途緊密聯(lián)系起來，將愛國情、強國志、報國行融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！究己恕靠荚囌n，其中平時考核占總成績的40%（出勤、課堂表現(xiàn)20%；實踐活動、課后作業(yè)20%），期末閉卷考試總成績的60%。6.思想政治理論（毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論）【課程類型】公共課，必修【課程目標】為了使大學生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果有更加準確的把握；對中國共產(chǎn)黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助?！菊n程內(nèi)容】（1）毛澤東思想主要講授毛澤東思想的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和活的靈魂、歷史地位，新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設道路初步探索的理論成果。（2）中國特色社會主義理論體系①鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀主要講授鄧小平理論的形成、基本問題和主要內(nèi)容及歷史地位，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的形成、科學內(nèi)涵及歷史地位。②習近平新時代中國特色社會主義思想主要講授習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化、中國特色大國外交、堅持和加強黨的領導?！菊n程要求】通過學習，使學生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果有更加準確的把握；對中國共產(chǎn)黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；引導學生深刻認識改革開放的必要性、可能性和艱巨性，牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。堅定社會主義的理想信念，提高思想政治水平，明確當代大學生的歷史責任，自覺提高運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)造就擔當民族復興大任的時代新人?！究己恕靠荚囌n，其中平時考核占總成績的40%（出勤、課堂表現(xiàn)20%；實踐活動、課后作業(yè)20%），期末閉卷考試總成績的60%。7.形勢與政策【課程類型】公共課，必修【課程目標】“形勢與政策”課是理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性很強的一門高校思想政治理論課，幫助大學生正確認識新時代國內(nèi)外形勢，深刻領會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，第一時間推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材進課堂進學生頭腦，引導大學生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略?！菊n程內(nèi)容】既要符合大學生思想政治理論知識發(fā)展和能力培養(yǎng)的要求，又要針對大學生關注的熱點問題和思想特點，幫助大學生了解世情、國情、黨情、社情、民情、黨和國家的路線、方針、政策，促進學生科學世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成和思想道德素質(zhì)的全面提升?！菊n程要求】認清國內(nèi)外形勢，全面準確地理解黨的路線、方針和政策，不斷提高大學生認識和把握形勢的能力，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標而發(fā)奮學習?！究己恕靠疾?，重點對學生本課程學習的過程進行考核，其中聽課、出勤、課堂活動等60%，課后作業(yè)40%。8.體育【課程類型】公共課，必修【課程目標】（1）掌握體育運動的基本理論，基本動作、基本技術。提高速度、力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，為終身體育和就業(yè)打下良好基礎。（2）培養(yǎng)學生頑強勇敢精神。增強團隊意識，學會有效溝通技巧。（3）按照職業(yè)體能標準完成職業(yè)體能測試，提高職業(yè)體能水平?！菊n程內(nèi)容】體育（拓展訓練）基礎理論、體能、體魄、技能技巧、大學生健康體質(zhì)測試?！菊n程要求】知識：了解體育（拓展訓練）基礎理論，掌握各種運動外傷的簡單處理方法及各項體育（拓展訓練）比賽的簡單規(guī)則。體能：掌握體育（拓展訓練）基本技能和職業(yè)體能。達到大學生健康體質(zhì)測試標準，達到社會及企業(yè)對學生身體素質(zhì)的要求及標準。體魄：團隊精神、溝通能力、意志品質(zhì)的鍛煉及培養(yǎng)。技能技巧：提高職業(yè)技能技巧能力，滿足企業(yè)需求?！究己恕靠疾?，其中體能項目達標測試占總成績的60%，健康體質(zhì)測試標準占總成績的30%，技能技巧占總成績的10%。9.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)【課程類型】公共課，必修【課程目標】掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠針對相關專業(yè)知識，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動或提出具有可行性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案?！菊n程內(nèi)容】職業(yè)生涯規(guī)劃，創(chuàng)新思維培養(yǎng)，就業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)指導?！菊n程要求】培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，掌握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)通用知識與能力?！究己恕靠疾?，重點對課程學習的過程（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)、課后作業(yè)）進行考核占總成績的100%。10.基礎英語【課程類型】公共課，必修【課程目標】本課程是高等職業(yè)教育學生必修的一門公共基礎課程，旨在培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是在職場環(huán)境下運用英語的基本能力。同時，提高學生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，使學生掌握有效的學習方法和學習策略，為提升學生的就業(yè)競爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎。【課程內(nèi)容】語言類課程包括“英語”、“表達溝通”兩門課程。英語課程內(nèi)容：3000～3500個左右常用英語詞匯和短語；日常交流經(jīng)典句型，主題涉及見面寒暄介紹、表達感謝與歉意、指路問方向、預約與安排、接受或拒絕邀請、接打電話、登記住宿、就餐購物、求職面試等；學習精、泛讀英語文章；應用文如邀請函、電子郵件、電話留言條、感謝信及求職信簡歷的書寫；英語聽力與口語教學。表達溝通課程內(nèi)容：采用課堂教學和實踐活動相結(jié)合的方式，通過靈活多樣的教學方法，設計典型的學生實踐活動，包括演講，競聘和求職面試等具有針對性和實效性的教學內(nèi)容。通過講授與操練，學生能夠在口頭表達、書面表達、儀表儀態(tài)、自信心培養(yǎng)和與人溝通能方面得到大幅度的提高?！菊n程要求】語言類課程在第一、二學期開設，學生第一學期在語言類課程中選擇一門課程進行學習?！究己恕靠荚?，其中日?？己苏伎偝煽兊?0%，最終考核占總成績的40%。11.艾滋病教育【課程類型】公共課，必修【課程目標】知道什么是HIV和AIDS，并了解這兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系；了解我國近年艾滋病感染趨勢和嚴峻性；掌握艾滋病傳播的幾種途徑；知道如何保護自己免于感染艾滋；了解在HIV暴露之后如何及時處置可以降低感染的幾率；掌握國家對艾滋病防治的相關政策?！局饕獌?nèi)容】向?qū)W生系統(tǒng)介紹艾滋病以及其傳播途徑和預防方式。通過理論和案例學習，幫助學生了解艾滋病的危害和當下我國艾滋病感染狀況，從而幫助學生建立健康的世界觀、價值觀、人生觀和愛情觀?！窘虒W要求】通過系統(tǒng)學習，幫助學生建立正確的世界觀、價值觀、人生觀和愛情觀；了解艾滋病對個人、對國家的危害；讓學生了解艾滋病傳播的三種途徑，以及預防艾滋的方法；及時傳達國家艾滋病防治的最新政策；【考核】考查，重點對課程學習的過程進行考核占總成績的100%。12.駕駛實訓【課程類型】公共課，必修【課程目標】初步掌握駕駛方法和技巧?！菊n程內(nèi)容】本課程主要以安全駕駛、規(guī)范駕駛為原則，講授內(nèi)容主要包括駕駛理論與實操，交通標志的識別、原地駕駛訓練、坡定點起步停車、倒車入庫、側(cè)方位停車、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛等基本駕駛技能。【課程要求】通過本課程的學習，幫助在校學生體驗汽車駕駛過程，熟悉并遵守交通規(guī)則，初步了解防御性駕駛的重要性，培養(yǎng)安全駕駛意識，初步掌握基本駕駛技能，甚至能夠達到獲取機動車駕駛證書資格?！究己恕靠疾?，重點對課程學習的過程（聽課、出勤、課堂活動、課堂作業(yè)）進行考核占總成績的100%。13.高等數(shù)學【課程類型】公共課，必修【課程目標】獲得微積分的數(shù)學基本概念、基本理論和基本運算方法等基礎知識，培養(yǎng)數(shù)學應用意識，樹立數(shù)學建模的思想。一方面為后繼專業(yè)課程的學習奠定必要的數(shù)學基礎；另一方面培養(yǎng)抽象思維、邏輯推理、處理問題的能力，尤其是運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。【課程內(nèi)容】微積分：函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，中值定理與導數(shù)的應用，不定積分，定積分及其應用?！菊n程要求】掌握極限、連續(xù)、導數(shù)、微分、不定積分、定積分等基本概念及其微積分的基本原理，學會利用以上知識解決應用問題。了解計算機軟件在微積分中的應用。【考核】考查，期末成績：40%的過程評價（平時作業(yè)、提問）、60%的結(jié)果評價（期末試卷）。14.學習筑夢【課程類型】公共選修課必選課程【課程目標】將中國夢與汽車產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，掌握中國汽車發(fā)展史，洞悉中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及汽車產(chǎn)業(yè)前沿科技，樹立民族自尊心和民族自豪感，培養(yǎng)學生工匠精神?！局饕獌?nèi)容】設置“民族復興夢”、“汽車強國夢”、“大國工匠夢”、“智能制造強國夢”、“創(chuàng)業(yè)人生夢”、“美麗中國夢”六個專題內(nèi)容。【教學要求】圍繞習近平新時代中國特色社會主義這條主線，結(jié)合我校學生實際，教育引導學生更加堅定“四個自信”，強化“四個意識”，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗的理想信念,傳承工匠精神，爭做以民族復興為己任的時代新人。【考核】考查，重點考核學生對課程學習的態(tài)度及能否做到理論聯(lián)系實際，知行合一。從出勤、聽課專題論文、社會調(diào)查或?qū)嵺`報告等方面對學生進行考核。其中，出勤占30%，課堂表現(xiàn)占50%，專題論文或社會調(diào)查或?qū)嵺`報告，占20%。（二）專業(yè)（技能）課程15.汽車機械基礎【課程類型】專業(yè)基礎課，必修，平臺課【課程目標】使學生掌握汽車工程材料的分類、性能特點、熱處理方法及其在汽車生產(chǎn)中的應用，會進行汽車構件力學分析，掌握汽車中常用機構、機械傳動裝置和通用零部件的工作原理、特點及選用。同時，基本掌握液壓傳動的工作原理及在汽車中的應用。此外，還應使學生基本了解鑄造、鍛壓、焊接和機械加工等加工工藝方法以及汽車零件的制造工藝過程?！菊n程內(nèi)容】汽車常用工程材料及性能，鑄造、壓力加工、焊接、金屬切削加工和液壓基礎等，構件力學分析，汽車中常用傳動機構（連桿機構、凸輪機構）、常用傳動裝置（帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系）和通用零件及汽車典型專用零件的結(jié)構特點、工作原理?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；了解汽車常用材料的性能、熱處理工藝及其在汽車中的應用；了解鑄造、鍛壓、焊接、機械加工等汽車零件常用的冷、熱加工方法的基本工藝，掌握汽車零件的制造工藝過程；掌握液壓傳動基礎知識及其在汽車中的應用。能分析汽車各機構和傳動裝置、汽車裝調(diào)常用工具和設備的結(jié)構和工作原理。此外，還應使學生了解一般汽車中常用機構和通用零件的工作原理、特點、選用及一般設計計算的基本方法和理論，使學生在設備正確使用和維護及設備的故障診斷與分析等方面獲得必要的基本知識，為學習后續(xù)學習專業(yè)課以及就業(yè)后實際工作打好基礎?！究己恕靠荚?，期末成績：40%的過程評價（平時作業(yè)、提問）、60%的結(jié)果評價（期末試卷）。16.計算機組成及應用【課程類型】專業(yè)基礎課，必修，平臺課【課程目標】通過該課程的學習，使學生能夠初步了解計算機的基本結(jié)構和專業(yè)術語，對計算機知識有一個很好的了解，培養(yǎng)學生對計算機整體認識，并能夠熟練拆裝計算機軟硬件系統(tǒng)，為后續(xù)的專業(yè)課程提供基礎保障?！菊n程內(nèi)容】計算機系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)表示、數(shù)字邏輯基礎、處理器、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設計等?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；熟練掌握計算機軟件系統(tǒng)安裝和調(diào)試，硬件的拆裝以及匯編語言基礎能力?！究己恕靠荚?，期末成績：40%的過程評價（平時作業(yè)、提問）、60%的結(jié)果評價（期末試卷）。17.C語言程序設計【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握C語言的基礎概念、數(shù)據(jù)類型、數(shù)組、循環(huán)控制語句、指針等知識，并能夠進行簡單程序的編寫，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】C語言基本概念、格式化輸入/輸出、表達式、選擇語句、循環(huán)、基本類型、數(shù)組、函數(shù)等知識。【課程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：掌握數(shù)據(jù)類型、數(shù)組應用、循環(huán)控制語句的邏輯性以及應用，理解函數(shù)的意義。技能：能夠熟練使用C語言編程的基礎知識進行程序的編寫操作。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚嚕碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。18.汽車電工電子技術【課程類型】專業(yè)課，必修，平臺課【課程目標】使學生深入掌握汽車電工電子的相關知識，從而提高學生關于汽車電工的理論水平?！菊n程內(nèi)容】交、直流電路、直流電機、變壓器、供電基本知識，會使用電工儀器、儀表設備，整流電路、振蕩電路和數(shù)字電路基本原理及分析方法，能安裝、調(diào)試簡單電路?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；掌握交、直流電路、直流電機、變壓器、供電基本知識，會使用電工儀器、儀表設備、整流電路、振蕩電路和數(shù)字電路基本原理及分析方法，能安裝、調(diào)試簡單電路?！究己恕靠荚?，期末成績：40%的過程評價（平時作業(yè)、提問）、60%的結(jié)果評價（期末試卷）。19.LINUX操作系統(tǒng)【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握Linux系統(tǒng)安裝、Linux用戶接口、系統(tǒng)的啟動與關閉、用戶登錄與賬號管理、文件系統(tǒng)管理、磁盤文件與目錄管理、進程管理、網(wǎng)絡應用等知識，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】Linux系統(tǒng)安裝、Linux用戶接口、系統(tǒng)的啟動與關閉、用戶登錄與賬號管理、文件系統(tǒng)管理、磁盤文件與目錄管理、進程管理、網(wǎng)絡應用等?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：Linux系統(tǒng)安裝、Linux用戶接口、系統(tǒng)的啟動與關閉、用戶登錄與賬號管理、文件系統(tǒng)管理、磁盤文件與目錄管理、進程管理、網(wǎng)絡應用。技能：運用匯編語言編程。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚?，理論考核40%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。20.智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握傳統(tǒng)汽車、新能源汽車基礎知識、智能網(wǎng)聯(lián)汽車基礎知識。同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】發(fā)動機和底盤的發(fā)展、組成、結(jié)構、基本工作原理和主要性能指標及拆裝，智能網(wǎng)聯(lián)汽車、新能源汽車的主要技術以及工作原理?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：掌握傳統(tǒng)汽車發(fā)動機、底盤機械部分的結(jié)構與原理，發(fā)動機所用燃料與潤滑油的常識；掌握新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車的基本知識以及主要技術路線。技能：能夠熟練使用發(fā)動機、底盤拆裝常用工具、設備，具有發(fā)動機、底盤機械裝置拆裝檢修能力；新能源汽車和智能網(wǎng)聯(lián)汽車各軟硬件的認識和功能。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神。【考核】考試，理論考核40%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。21.移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握移動互聯(lián)網(wǎng)的基礎知識、掌握單片機技術的基礎知識，對互聯(lián)網(wǎng)通信有更深層次的認識；同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】移動互聯(lián)網(wǎng)基本概念、移動終端產(chǎn)品、移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術、移動互聯(lián)網(wǎng)典型應用、單片機硬件系統(tǒng)、I/O端口應用、串行通信技術、現(xiàn)實化和鍵盤接口技術等。【課程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：掌握移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術、單片機接口協(xié)議、串行通信技術。技能：能夠熟練使用C語言進行接口的簡單編程。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚嚕碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。22.Python語言程序設計【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握程序設計基本方法、Python程序?qū)嵗馕?、基本?shù)據(jù)類型、程序的控制結(jié)構、函數(shù)和代碼應用，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】Linux系統(tǒng)安裝、Linux用戶接口、系統(tǒng)的啟動與關閉、用戶登錄與賬號管理、文件系統(tǒng)管理、磁盤文件與目錄管理、進程管理、網(wǎng)絡應用等。【課程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：Linux系統(tǒng)安裝、Linux用戶接口、系統(tǒng)的啟動與關閉、用戶登錄與賬號管理、文件系統(tǒng)管理、磁盤文件與目錄管理、進程管理、網(wǎng)絡應用。技能：運用匯編語言編程。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚?，理論考核40%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。23.數(shù)據(jù)結(jié)構與算法【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握線性表、棧和隊列、串、數(shù)組和廣義表、樹和二叉樹、圖、動態(tài)存儲管理等知識，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】線性表、棧和隊列、串、數(shù)組和廣義表、樹和二叉樹、圖、動態(tài)存儲管理等?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：線性表、棧和隊列、串、數(shù)組和廣義表、樹和二叉樹、圖、動態(tài)存儲管理。技能：運用本課程知識，進行數(shù)據(jù)查找和應用等。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚嚕碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。24.汽車控制技術【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握汽車CAN總線技術、車載網(wǎng)絡、局部連接網(wǎng)絡、VAN總線、FlexRay總線、MOST總線、典型汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。【課程內(nèi)容】汽車CAN總線技術、車載網(wǎng)絡、局部連接網(wǎng)絡、VAN總線、FlexRay總線、MOST總線、典型汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)等。【課程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：汽車CAN總線技術、車載網(wǎng)絡、局部連接網(wǎng)絡、VAN總線、FlexRay總線、MOST總線、典型汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)。技能：運用本課程知識，診斷汽車總線故障并維修。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚嚕碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。25.數(shù)據(jù)庫設計及應用【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎知識、關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫安裝與使用、使用SQL管理數(shù)據(jù)庫和表、視圖和索引、存儲過程與存儲函數(shù)，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。【課程內(nèi)容】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎知識、關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫安裝與使用、使用SQL管理數(shù)據(jù)庫和表、視圖和索引、存儲過程與存儲函數(shù)等?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎知識、關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫安裝與使用、使用SQL管理數(shù)據(jù)庫和表、視圖和索引、存儲過程與存儲函數(shù)。技能：運用本課程知識，建立數(shù)據(jù)庫，并能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)庫表的基本操作。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神。【考核】考試，理論考核40%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。26.移動互聯(lián)接口技術【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握微型計算機基礎、微處理器與總線、8086/8088指令系統(tǒng)、匯編語言程序設計、常用數(shù)字接口電路，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】微型計算機基礎、微處理器與總線、8086/8088指令系統(tǒng)、匯編語言程序設計、常用數(shù)字接口電路等?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：微型計算機基礎、微處理器與總線、8086/8088指令系統(tǒng)、匯編語言程序設計、常用數(shù)字接口電路。技能：運用本課程知識，掌握常用設備接口技術，并能夠基于硬件進行簡單的程序編寫。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神。【考核】考試，理論考核40%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。27.汽車智能終端產(chǎn)品服務【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握汽車智能終端產(chǎn)品，了解參數(shù)、性能、主要技術等，并能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品的運維、部署和調(diào)試，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。【課程內(nèi)容】智能終端產(chǎn)品種類、需求參數(shù)，體系，機器學習，智能產(chǎn)品產(chǎn)品經(jīng)理工作流程，方法論、溝通和CEO視角等。【課程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：智能終端產(chǎn)品基礎概念、產(chǎn)品經(jīng)理工作流程、方法論、溝通和CEO視角。技能：運用本課程知識，實現(xiàn)智能產(chǎn)品的維護、調(diào)試以及營銷等服務。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神。【考核】考試，理論考核40%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。28.物聯(lián)網(wǎng)技術【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構、無線傳感器網(wǎng)絡、自動識別技術、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合技術、地理信息系統(tǒng)，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構、無線傳感器網(wǎng)絡、自動識別技術、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合技術、地理信息系統(tǒng)等?！菊n程要求】結(jié)合十九大報告，融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構、無線傳感器網(wǎng)絡、自動識別技術、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合技術、地理信息系統(tǒng)。技能：運用本課程知識，實現(xiàn)網(wǎng)絡通信。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚嚕碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。29.云計算與大數(shù)據(jù)【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握大數(shù)據(jù)關鍵技術與應用、云存儲、云計算應用、Hadoop和Spark平臺，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。【課程內(nèi)容】大數(shù)據(jù)關鍵技術與應用、云存儲、云計算應用、Hadoop和Spark平臺等?！菊n程要求】結(jié)合十九大報告，融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：大數(shù)據(jù)關鍵技術與應用、云存儲、云計算應用、Hadoop和Spark平臺。技能：運用本課程知識，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的遠程存儲和計算。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚嚕碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。30.無線通信技術【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握藍牙技術、ZigBee技術、Wi-Fi技術、UWB技術、RFID技術、專用短程通信技術、移動通信技術、衛(wèi)星通信技術，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程內(nèi)容】藍牙技術、ZigBee技術、Wi-Fi技術、UWB技術、RFID技術、專用短程通信技術、移動通信技術、衛(wèi)星通信技術等。【課程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：藍牙技術、ZigBee技術、Wi-Fi技術、UWB技術、RFID技術、專用短程通信技術、移動通信技術、衛(wèi)星通信技術。技能：運用本課程知識，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的無線通信。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神?！究己恕靠荚嚕碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。31.汽車電氣實訓【課程類型】專業(yè)課，必修32.新能源汽車使用【課程類型】專業(yè)課，必修33.智能汽車傳感器技術【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】掌握常用傳感器的工作原理、結(jié)構、性能；能正確描述汽車電控系統(tǒng)中各傳感器的類型和工作原理；掌握汽車電控系統(tǒng)中各傳感器的故障現(xiàn)象、故障檢測與故障排除的流程方法；掌握傳感器在智能汽車的應用；對常見的傳感器可以進行標定；能正確拆裝汽車電器的各個傳感器；能對汽車傳感器的性能進行檢測?！局饕獌?nèi)容】智能汽車雷達工作原理；毫米波雷達工作原理及檢測；激光雷達工作原理及檢測；超聲波傳感器檢測；其他類型傳感器檢測（電阻式、電容式、電感式、壓電式、磁電式、光電式）【教學要求】結(jié)合十九大報告，將工匠精神和學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入到教學中，提升學生的職業(yè)能力。知識：掌握智能汽車傳感器類型，熟悉智能駕駛系統(tǒng)傳感器的特性，各種雷達的優(yōu)缺點及檢測技術。技能：能夠正確使用儀器、工具對傳感器系統(tǒng)進行檢測、標定。【考核】期末成績：40%的過程評價（平時表現(xiàn)）+40%的結(jié)果評價（期末試卷）+20%實訓考核34.汽車改裝技術【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】通過本課程的學習使學生理解汽車改裝基礎知識（汽車發(fā)動機部件的改裝、底盤部件的改裝、汽車車身的改裝、汽車電氣設備的改裝、汽車發(fā)動機ECU調(diào)教等內(nèi)容）、汽車改裝的工具設備的使用以及汽車改裝的操作步驟并要求學生能夠?qū)嶋H進行操作。【主要內(nèi)容】汽車輪轂改裝、汽車拉花方案設計、汽車空力套件升級、汽車包圍件改裝、汽車發(fā)動機部件升級、汽車底盤部分強化、汽車車身個性化、汽車電氣設備個性化升級、發(fā)動機ECU調(diào)教。【教學要求】知識：汽車輪轂品牌、構造及安裝方法、汽車拉花方案設計方法、汽車空力套件組成及匹配、汽車包圍件組成及安裝方法，通過該課程的學習，使學生能夠初步了解汽車個性化升級的基本內(nèi)容，掌握汽車動力性能升級、底盤強化、汽車電氣及舒適系統(tǒng)升級的基本方法，了解發(fā)動機ECU控制參數(shù)調(diào)教原理，掌握汽車個性化升級的內(nèi)涵，了解工匠精神。技能：能夠選用客戶要求的輪轂進行車輛匹配；能夠設計汽車局部、整體拉花方案；能夠更換汽車部分空力套件并完成匹配；能夠更換汽車部分包圍件并完成匹配；能夠進行發(fā)動機ECU控制參數(shù)調(diào)教；能夠進行底盤強化、汽車電氣及舒適系統(tǒng)升級。素質(zhì)：具備汽車拆裝、改裝部件與汽車優(yōu)化匹配、實現(xiàn)汽車個性化目標的綜合素質(zhì)；具備敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等職業(yè)道德修養(yǎng)?！究己恕坷碚摽己?0%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。35.“X”證書認證【課程類型】專業(yè)課，必修【課程目標】掌握考取證書所需求的專業(yè)知識和技能，同時，通過對該課程的學習，培養(yǎng)學生的實訓能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。【課程內(nèi)容】根據(jù)考取證書的種類，設定對應的課程知識?！菊n程要求】融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；知識：根據(jù)考取證書的種類，設定對應的課程知識。技能：運用本課程知識培訓，完成證書所學知識的應用。素質(zhì)：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神。【考核】培訓現(xiàn)場考察。36.Java語言程序設計【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】使學生深入掌握Java語言基礎知識，并能應用Java語言來進行編程?！菊n程內(nèi)容】Java語言數(shù)據(jù)類型、算數(shù)運算和表達式、選擇控制結(jié)構、循環(huán)控制結(jié)構、函數(shù)、數(shù)組、字符串、異常處理等。【課程要求】結(jié)合十九大報告，融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；掌握Java語言編程的基本結(jié)構，能夠熟練運用Java語言來進行編程。【考核】考試，期末成績：40%的過程評價（平時作業(yè)、提問）、60%的結(jié)果評價（期末試卷）37.C#語言程序設計【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】使學生深入掌握C#語言基礎知識，并能應用C#語言來進行編程?！菊n程內(nèi)容】C#語言數(shù)據(jù)類型、算數(shù)運算和表達式、選擇控制結(jié)構、循環(huán)控制結(jié)構、函數(shù)、控件等?！菊n程要求】結(jié)合十九大報告，融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；掌握C#語言編程的基本結(jié)構，能夠熟練運用C#語言來進行編程?！究己恕靠荚嚕谀┏煽儯?0%的過程評價（平時作業(yè)、提問）、60%的結(jié)果評價（期末試卷）38.C++語言程序設計【課程類型】專業(yè)核心課，必修【課程目標】使學生深入掌握C++語言基礎知識，并能應用C++語言來進行編程。【課程內(nèi)容】C++語言數(shù)據(jù)類型、算數(shù)運算和表達式、選擇控制結(jié)構、循環(huán)控制結(jié)構、函數(shù)、數(shù)組、字符串、異常處理等?！菊n程要求】結(jié)合十九大報告，融入工匠精神培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學之中；掌握C++語言編程的基本結(jié)構，能夠熟練運用C++語言來進行編程?！究己恕靠荚嚕谀┏煽儯?0%的過程評價（平時作業(yè)、提問）、60%的結(jié)果評價（期末試卷）39.企業(yè)實習【課程類型】專業(yè)課，必修課【課程目標】掌握企業(yè)文化及相關法律法規(guī)，具備崗位能力素養(yǎng)要求，能夠利用所學知識對生產(chǎn)環(huán)節(jié)提出改善建議?！菊n程內(nèi)容】進入汽車研發(fā)、汽車總裝車間、汽車總成及零部件制造加工企業(yè)，在各工作崗位進行實際操作，完成相應的崗位任務，提高專業(yè)操作技能。【課程要求】完成實習崗位工作任務?！究己恕繉嵙曑囬g考核，學?？己恕?0.畢業(yè)實踐【課程類型】專業(yè)課，必修課【課程目標】具備汽車整車、總成裝配能力，結(jié)合生產(chǎn)實際完成實踐報告?！菊n程內(nèi)容】學生利用第六學期到有就業(yè)意向的汽車研發(fā)，整車制造裝配，總成、零部件企業(yè)制造加工企業(yè)頂崗實習，結(jié)合汽車試驗、裝調(diào)、檢測、返修等工作崗位和實習內(nèi)容選定畢業(yè)實踐課題，按時完成實踐報告。【課程要求】畢業(yè)實踐和《畢業(yè)實踐報告》撰寫是本專業(yè)按教學計劃規(guī)定的全部課程和各類實習全部完成后進行的一次重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是學生第一次真正意義的生產(chǎn)實踐和社會實踐，在實習過程中學生要在強化專業(yè)能力的同時，更要注重社會能力和方法能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，使職業(yè)能力得到全面培養(yǎng)。【考核】實習單位考核，畢業(yè)實踐報告考核和學?？己藘烧呦嘟Y(jié)合。其中實習單位成績由單位直接給出，學校成績需要學生參加畢業(yè)答辯后給出。PAGE26七、課程設置及教學計劃進程移動互聯(lián)應用技術專業(yè)教學計劃時間進程表（理科、學制三年）周12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152一≡≡RRRR：≡≡≡≡≡≡≡★：※≡≡≡≡二○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○≡≡≡≡≡≡≡▽：≡≡≡≡≡三○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○≡≡≡≡≡≡≡‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖‖≡≡≡≡≡移動互聯(lián)應用技術專業(yè)教學周數(shù)統(tǒng)計表學年理論

教學軍事

理論入學

教育

軍事技能（軍訓）系列

實驗技能

訓練實習課程

設計職業(yè)

技能

鑒定社會

實踐畢業(yè)

實踐考試機動假期其他小計R□★○×▽※‖：△≡Q一3141121352二1820121252三20201252合計4941401120436156填表說明：技能鑒定周數(shù)和時間安排各專業(yè)課根據(jù)具體情況確定；社會實踐建議安排在暑假期間進行。移動互聯(lián)應用技術專業(yè)教學計劃進程表課程序號課程名稱課程總學時學分課程類型課程性質(zhì)考核方式授課方式學期學時分配第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期公共基礎課入學教育242公共課必修考查A24軍事技能（軍訓）48（3周）3公共課必修考查A48（3周）軍事理論362公共課必修考試A36大學生心理健康教育241.5公共課必修考查D24思想政治理論（思想道德修養(yǎng)與法律基礎）483.5公共課必修考查20A+4BC2424思想政治理論（毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論）644公共課必修考查24A+8BC3232形勢與政策321公共課必修考查4A+4BC8888體育1307.5公共課必修考查A24363436創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)342公共課必修考查A38基礎英語805公共課選修考查A3050艾滋病教育240公共課必修考查D24駕駛實訓100公共課必修考查C46高等數(shù)學362公共課必修考查A36學習筑夢120公共課必修考查A66專業(yè)基礎課汽車機械基礎242專業(yè)基礎課必修考試A24計算機組成及應用242專業(yè)基礎課必修考試A24C語言程序設計362專業(yè)基礎課必修考試A36汽車電工電子技術242專業(yè)基礎課必修考試A24LINUX操作系統(tǒng)382專業(yè)基礎課必修考試A38智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術523.5專業(yè)基礎課必修考試A48專業(yè)核心課移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術564專業(yè)核心課必修考試A56Python語言程序設計564專業(yè)核心課必修考試A56數(shù)據(jù)結(jié)構與算法544專業(yè)核心課必修考試A54汽車控制技術724專業(yè)核心課必修考試A72數(shù)據(jù)庫設計及應用724專業(yè)核心課必修考試A72移動互聯(lián)接口技術724專業(yè)核心課必修考試A72專業(yè)課汽車智能終端產(chǎn)品服務362專業(yè)拓展課必修考查A36物聯(lián)網(wǎng)技術362專業(yè)拓展課必修考查A36云計算與大數(shù)據(jù)362專業(yè)拓展課必修考查A36無線通信技術362專業(yè)拓展課必修考查A36汽車電氣實訓362專業(yè)拓展課必修考查A36新能源汽車使用362專業(yè)拓展課必修考查A36前瞻課智能汽車傳感器檢測技術242前瞻課必修考查A24汽車改裝技術242前瞻課必修考查A24“X”證書認證課程“X”證書認證242專業(yè)拓展課必修考查A24專業(yè)選修課Java語言程序設計2專業(yè)課選修考查A24新能源汽車使用C#語言程序設計242專業(yè)課選修考查A24智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝調(diào)與測試24C++語言程序設計242專業(yè)課選修考查A24汽車改裝技能企業(yè)實習480(20周)20專業(yè)課必修考查F480(20周)畢業(yè)實踐480(20周)20專業(yè)課必修考查F480(20周)合計2502135372340334352624480填表說明：課程編碼：見原課程編碼原則課程類型：公共課；專業(yè)基礎課；專業(yè)課；專業(yè)核心課；學分：16課時1學分，四舍五入到整數(shù)；有實訓周的課程，實訓單獨考核的，學分單算，每周2學分；企業(yè)實習按每周1學分計算。畢業(yè)實踐按每周1學分計，學分最小單位為0.5。課程性質(zhì)：必修或選修考核方式：考試或考查授課方式：A：集中授課；B：網(wǎng)絡教學；C：自適應教學；D：慕課教學；F：其它；八、實施保障（一）師資隊伍教師團隊由長白山技能名師、長春工匠、企業(yè)高級專家、校內(nèi)名師、骨干教師、新進教師等構成，生師比不超過22:1，雙師型教師比例達到85%以上，碩士研究生學歷達到80%以上，教師團隊應具備良好師德師風，具有模塊化教材開發(fā)能力、信息化教學能力、實訓教學能力及科研能力。（二）教學設施滿足教學需求的理實一體教室，校內(nèi)實訓基地與企業(yè)實際需求相接軌，能夠滿足教學需要，能夠完成專業(yè)課程中的實訓需求及學生個性化培養(yǎng)需要。與一汽紅旗、一汽解放、華為等優(yōu)質(zhì)企業(yè)展開校企合作，建立校外實訓基地，滿足學生實習實訓需求。（三）教學資源選用國家十三五規(guī)劃教材、校本教材并配有信息化課程、網(wǎng)絡在線課程，滿足學生學習需要，擁有專業(yè)圖書館，人均藏書量超過80。（四）教學方法針對專業(yè)課程不同特點，采用理實一體教學方法、項目驅(qū)動教學方法和工單活頁式教學方法，提升教學質(zhì)量。（五）學習評價建立學習評價機制，每學期至少開展2次評學評教活動，引入第三方評價機構開展學習評價，并形成診改機制。（六）質(zhì)量管理校企聯(lián)合建立專業(yè)人才培養(yǎng)委員會，加強專業(yè)管理，推進專業(yè)發(fā)展。形成人才培養(yǎng)方案的動態(tài)調(diào)整制度，和專業(yè)診改制度，引入第三方評價機制監(jiān)督專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。九、畢業(yè)學分（學業(yè)）畢業(yè)要求是學生通過規(guī)定年限的學習，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學時學分，完成規(guī)定的教學活動，畢業(yè)時應達到的素質(zhì)、知識和能力等方面要求。畢業(yè)要求應能支撐培養(yǎng)目標的有效達成。畢業(yè)學分（學業(yè)）在本人才培養(yǎng)方案中是指學生修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各類學分和總學分。移動互聯(lián)應用技術專業(yè)學業(yè)總學分為169.5分，其中：公共課程類必修課程學分：共計28.5學分。公共課程類選修課程學分：共計13學分。專業(yè)課程類必修課程學分：122.5學分。專業(yè)課程類選修課程學分：4.5學分。學習筑夢課程學分：1學分。十、附錄附件1：移動互聯(lián)應用技術專業(yè)職業(yè)能力分析與相應學習內(nèi)容分析附件2：移動互聯(lián)應用技術專業(yè)個性化培養(yǎng)方案（2020年）——專業(yè)選修課程手冊附件3：移動互聯(lián)應用技術專業(yè)教學進程安排表附件4：人才培養(yǎng)方案變更審批表

附件1：移動互聯(lián)應用技術專業(yè)職業(yè)能力分析與相應學習內(nèi)容分析移動互聯(lián)應用技術專業(yè)職業(yè)能力分析與相應學習內(nèi)容分析一、職業(yè)崗位（群）通過資料查詢和對汽車行業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)方向進行調(diào)研得知，移動互聯(lián)應用技術專業(yè)面向的職業(yè)崗位（群）有智能汽車行業(yè)、傳感器生產(chǎn)制造業(yè)、移動互聯(lián)行業(yè)的嵌入式研發(fā)工程師、測試工程師、運維及部署工作人員以及產(chǎn)品經(jīng)理和營銷等崗位。二、職業(yè)崗位工作任務分析職業(yè)崗位工作任務行動領域知識/能力嵌入式研發(fā)工程師編程語言使用；數(shù)據(jù)庫應用；接口協(xié)議；Linux系統(tǒng)；汽車電工電子掌握編程語言python、C語言掌握數(shù)據(jù)庫表的應用理解各個接口協(xié)議標準理解計算機基礎知識軟件平臺的安裝和部署汽車電工電子技術嵌入式系統(tǒng)運維工程師計算機操作系統(tǒng)；數(shù)據(jù)結(jié)構；計算機網(wǎng)絡；Linux系統(tǒng)；汽車構造掌握計算機結(jié)構掌握計算機操作系統(tǒng)計算機系統(tǒng)安裝和使用數(shù)據(jù)庫的應用C或Java編程語言了解計算機網(wǎng)絡知識了解汽車基礎機構嵌入式設備產(chǎn)品運行管理嵌入式設備制造；嵌入式設備常用接口；軟件工程常用接口設備技術計算機網(wǎng)絡數(shù)據(jù)分析應用層研發(fā)工程師編程語言使用；數(shù)據(jù)庫應用；計算機系統(tǒng)結(jié)構Java、Python開發(fā)語言數(shù)據(jù)結(jié)構數(shù)據(jù)庫應用計算機網(wǎng)絡應用層測試工程師計算機操作系統(tǒng)；數(shù)據(jù)結(jié)構；計算機網(wǎng)絡；測試方法應用；計算機系統(tǒng)結(jié)構計算機數(shù)據(jù)結(jié)構計算機網(wǎng)絡應用層部署工程師計算機設備安裝和調(diào)試；計算機網(wǎng)絡基礎知識；軟件工程掌握計算機硬件安裝和調(diào)試技能計算機軟件安裝和調(diào)試；編程語言C或Java產(chǎn)品運營管理計算機基礎結(jié)構；產(chǎn)品管理和分析；數(shù)據(jù)分析計算機基礎知識；軟件工程基礎知識；計算機產(chǎn)品分析和營銷掌握汽車駕駛技能考取駕照汽車駕駛實訓汽車駕駛技術考國家計算機等級證書國家計算機二級、三級

附件2：專業(yè)選修課手冊移動互聯(lián)應用技術專業(yè)個性化培養(yǎng)方案（2020年）——專業(yè)選修課程手冊概述移動互聯(lián)應用技術專業(yè)根據(jù)學校實際情況提供課程供學生選擇，滿足學生發(fā)展的多樣化需求，鼓勵學生在符合規(guī)定的前提下根據(jù)自己的興趣和潛能，有選擇的進行課程學習。為幫助學生更好的了解所選課程的內(nèi)容，增強學生選課目的性和針對性，特制訂本《手冊》。一、課程及要求1.繪畫基礎（1）課程信息課程開設學期：第一學期課程集群：文化底蘊；科學思維；職業(yè)發(fā)展；健康生活；責任擔當；實踐創(chuàng)新課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010613035開課單位：信息技術學院（2）課程學習條件本課程按學期可自由選擇學習。（3）與其他課程的關系汽車相關技術專業(yè)的前導課程。（4）課程作用專業(yè)基礎技能訓練（5）課程內(nèi)容概要【課程內(nèi)容】培養(yǎng)學生的繪畫興趣與審美興趣，從而使其具備初步的審美能力，同時通過石膏幾何形體等簡單的形體關系結(jié)構到工業(yè)復雜機械靜物結(jié)構分析與刻畫練習使其具備符合其審美取向的造型能力?！菊n程要求】通過對美術造型基礎的理解與造型方法的實踐練習等積累，使學生能夠在對美術造型的理解基礎之上具備一定的基礎造型能力，為其今后的工業(yè)造型領域研究打下基礎。（6）課程考核過程作業(yè)考核50%，平時表現(xiàn)與考勤20%，期終考核30%。（7）課程選擇建議本選修課為專業(yè)選修課，是針對全校各專業(yè)學生的職業(yè)拓展課。2.新能源汽車安全技能（1）課程信息課程開設學期：第一學期課程集群：文化底蘊；科學思維；職業(yè)發(fā)展；健康生活；責任擔當；實踐創(chuàng)新課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010811703開課單位：汽車工程學院新能源汽車技術專業(yè)（2）課程學習條件本課程按學期可自由選擇學習。（3）與其他課程的關系新能源汽車課程的前導課程。（4）課程作用專業(yè)技能訓練（5）課程內(nèi)容概要【課程內(nèi)容】純電動汽車安全操作規(guī)范（2學時）；使用模塊：混合動力汽車安全操作規(guī)范、純電動汽車快充、慢充規(guī)范操作、純電動汽車檢查與使用（6學時）；混合動力汽車的檢查與使用等（2學時）；電動汽車診斷儀標準使用、新能源汽車工具、量具等規(guī)范操作（4學時）；技術區(qū)分模塊（4學時）；考核模塊（6學時）?！菊n程要求】技能：能夠?qū)冸妱悠嚦潆姡ê斐?、慢充）能夠用工具、量具對新能源汽車進行測量、性能檢測等能夠?qū)冸妱悠嚭突旌蟿恿ζ囘M行規(guī)范化檢查及使用能夠正確使用電動汽車診斷儀對車輛進行診斷素質(zhì)：在具備安全意識、團隊合作等條件下對新能源車輛進行檢查及診斷。（6）課程考核包含形成性評價加終結(jié)性評價等方式。其中，課堂提問、課堂活動、單元測試、課后作業(yè)占總成績40%；實操占總成績60%，實際操作考核的知識點主要有：能夠?qū)冸妱悠嚦潆姡ê斐?、慢充）、能夠用工具、量具對新能源汽車進行測量、性能檢測等、能夠?qū)冸妱悠嚭突旌蟿恿ζ囘M行規(guī)范化檢查及使用、能夠正確使用電動汽車診斷儀對車輛進行診斷。（7）課程選擇建議本選修課為專業(yè)選修課，是針對全校汽車專業(yè)學生的職業(yè)拓展課。3.汽車改裝文化

（1）課程信息

課程開設學期：第一學期

課程集群：職業(yè)發(fā)展

課程類型：專業(yè)課

課程學時：24

課程學分：2

課程編碼：013731004

開課單位：汽車工程學院汽車改裝技術專業(yè)（2）課程學習條件

本課程可自由選擇學習。（3）與其他課程的關系

汽車改裝技術課程的前導課程。（4）課程作用此課程屬于汽車改裝技術專業(yè)引導課程，為后期專業(yè)課程作鋪墊作用，了解汽車改裝行業(yè)發(fā)展狀況、掌握基本技能，響應十九大精神，培養(yǎng)符合汽車改裝行業(yè)高技能人才，推動學生職業(yè)能力提升和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（5）課程內(nèi)容概要

本課程主要介紹汽車改裝市場概況，同時涵蓋汽車動力提升、底盤強化、汽車改色、拉花等個性化升級內(nèi)容。

（6）課程考核

此處應闡明本課程考核方式，要詳細說明，注意，通過考核學生方可獲得該門課程的學分。

（7）課程選擇建議

想要學習和了解汽車改裝行業(yè)發(fā)展概況及基本改裝技能的可以選擇此門課程。4.汽車使用與維護（1）課程信息課程開設學期：第一學期課程集群：職業(yè)發(fā)展課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010511007開課單位：汽車試驗技術

（2）課程學習條件本課程可自由選擇學習。（3）與其他課程的關系汽車使用與維護課程是汽車構造等課程的前導課程，汽車電工電子技術基礎的后續(xù)課程。（4）課程作用本課程在人才培養(yǎng)過程中的具有重要地位和作用。了解汽車的地位、作用及發(fā)展，熟悉汽車的VIN碼，熟知名人軼事、名車、車標等；掌握汽車及各總成的基本組成，汽車油品性能，汽車操作檢查安全知識，各項基本操作要領。能夠進行安全、正確的汽車啟動操作；能夠進行正確的汽車換擋操作；能夠進行汽車安全帶正確使用；能夠進行汽車燈光，汽車車窗，汽車雨刮，汽車音響，汽車空調(diào)等總成的基本操作與檢查。促進學生養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作精神。（5）課程內(nèi)容概要汽車的初步認識、汽車類型和代碼；汽車工業(yè)的發(fā)展與汽車發(fā)展史；汽車標志與國內(nèi)外汽車品牌的含義；汽車整車基本認識，汽車燈光信號識別，汽車燃料、潤滑油，汽車啟動，汽車換擋，汽車安全帶使用，汽車燈光，汽車車窗，汽車雨刮，汽車音響，汽車空調(diào)等總成的基本操作與檢查。（6）課程考核理論考核40%、實際考核40%、平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。（7）課程選擇建議想學習汽車發(fā)展歷史、汽車各品牌特征、汽車的駕駛，建議選擇本門課程。5.汽車裝配基本技能訓練（1）課程信息課程開設學期：第一學期課程集群：職業(yè)發(fā)展課程類型：專業(yè)基礎課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010511034開課單位：汽車工程學院

（2）課程學習條件本課程可自由選擇學習。（3）與其他課程的關系本課程的后續(xù)課程有發(fā)動機裝配與調(diào)整技術、汽車裝配與調(diào)整技術、汽車發(fā)動機實訓、汽車底盤實訓、汽車電器實訓等。（4）課程作用本課程能力培養(yǎng)目標符合未來崗位對知識與技能要求。本課程重點是工量具使用、螺紋連接、線束插接、管路連接、膠堵及卡扣安裝、汽車零部件測量、汽車發(fā)動機零部件拆裝、汽車底盤零部件拆裝、汽車電器零部件拆裝等汽車裝配基本技能的訓練。另外，考慮到汽車制造廠、汽車維修企業(yè)對員工安全生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗等知識技能的要求，本課程重點灌輸有關安全生產(chǎn)的理念與文化、安全操作原則、汽車零部件質(zhì)量檢查、汽車零部件質(zhì)量缺陷識別等知識，引導學生在校內(nèi)學習和未來的工作崗位上，提高自身的安全生產(chǎn)素養(yǎng)，能夠規(guī)范自身的安全生產(chǎn)行為，能夠自覺地遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，并能對汽車零部件的裝配質(zhì)量進行檢查。通過本課程的學習，可以為未來職業(yè)技能的提升打下一個堅實的基礎。（5）課程內(nèi)容概要通過本課程的學習，使學生能夠掌握安全生產(chǎn)基礎、質(zhì)量檢驗基礎、工量具使用、螺紋連接、線束插接、管路連接、膠堵及卡扣安裝、汽車零部件測量、發(fā)動機零部件拆裝、底盤零部件拆裝、電器零部件拆裝拆裝等基本知識與技能。（6）課程考核本課程采用過程考核。出勤占20%，平時成績占80%。（7）課程選擇建議汽車專業(yè)特別是汽車制造與裝配技術、汽車造型技術、新能源汽車技術、汽車試驗技術等專業(yè)，或者想學習汽車裝配基本技能、常用工量具使用，建議選擇本課程。6.汽車綜合檢測（1）課程信息課程開設學期：第四學期課程集群：職業(yè)發(fā)展課程類型：專業(yè)基礎課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010511026開課單位：汽車工程學院汽車制造與裝配技術專業(yè)

（2）課程學習條件本課程可自由選擇學習。（3）與其他課程的關系汽車構造的后續(xù)課程。（4）課程作用通過課程學習，是學生獲得如下能力：掌握汽車檢測相關知識與技能，學會使用常用檢測工具，可以達到中級維修工所需的基本維修檢測技。培養(yǎng)學生真正去領悟維修業(yè)人員應具備的質(zhì)量意識、服務意識、管理意識、市場意識、競爭意識和創(chuàng)新意識以及汽車維修及銷售人員素質(zhì)要求和團結(jié)協(xié)作的群體精神，從而全面提高學生的職業(yè)意識、敬業(yè)精神、崗位技能和專業(yè)素養(yǎng)，為畢業(yè)后“零距離上崗”奠定了良好的基礎。（5）課程內(nèi)容概要汽車檢測與診斷技術基礎，汽車整車性能檢測，發(fā)動機檢測與診斷，底盤檢測與診斷等（6）課程考核本課程采用過程考核。出勤占20%，平時成績占80%。（7）課程選擇建議汽車專業(yè)特別是汽車制造與裝配技術、汽車造型技術、新能源汽車技術、汽車試驗技術等專業(yè)，或者想學習汽車裝配基本技能、常用工量具使用，建議選擇本課程。7.汽車外觀設計（1）課程信息課程開設學期：第四學期課程集群：文化底蘊；科學思維；職業(yè)發(fā)展；健康生活；責任擔當；實踐創(chuàng)新課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010613039開課單位：汽車工程學院汽車造型技術專業(yè)

（2）課程學習條件本課程必須在《汽車設計手繪》完成學習且取得相應的學分后，方可學習。（3）與其他課程的關系《汽車設計手繪》課程的后續(xù)課程等。（4）課程作用專業(yè)技能訓練（5）課程內(nèi)容概要【課程內(nèi)容】綜合運用前期所學相關汽車造型設計知識，自主設計一款汽車外觀造型，使其兼具造型美感、符合空氣動力學和人機工程學相關要求，并將設計方案制作成三維數(shù)字模型和油泥模型?！菊n程要求】知識：掌握汽車造型設計基本流程和方法、汽車數(shù)字模型建模軟件的使用、汽車油泥模型制作程序與加工方法，并會自主運用技操作。技能：對汽車造型設計全流程：草圖創(chuàng)意、效果圖繪制、數(shù)字模型構建到最后油泥模型制作，期間涉及到的汽車表現(xiàn)技法、汽車數(shù)字建模軟件使用、汽車油泥模型制作等技能進行全面掌握。態(tài)度：學生動手實踐，有主動自覺的積極性，獨立完成模型制作，有創(chuàng)新的嘗試和信心。（6）課程考核實踐作業(yè)70%，平時考核30%。（7）課程選擇建議本選修課為專業(yè)選修課，是針對全校各專業(yè)學生的職業(yè)拓展課。8.混動電驅(qū)系統(tǒng)診斷（1）課程信息課程開設學期：第四學期課程集群：文化底蘊；科學思維；職業(yè)發(fā)展；健康生活；責任擔當；實踐創(chuàng)新課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010811706開課單位：汽車工程學院新能源汽車技術專業(yè)

（2）課程學習條件本課程必須在《新能源汽車技術》完成學習且取得相應的學分后，方可學習。（3）與其他課程的關系《新能源汽車技術》課程的后續(xù)課程等。（4）課程作用專業(yè)技能訓練（5）課程內(nèi)容概要【課程內(nèi)容】混動電驅(qū)系統(tǒng)的特點；混動電驅(qū)系統(tǒng)電控系統(tǒng)傳感器、執(zhí)行器；混動電驅(qū)系統(tǒng)電路圖、混動電驅(qū)系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流，電路測量?！菊n程要求】技能：能夠看懂電路圖能夠使用診斷儀診斷混動電驅(qū)系統(tǒng)能夠畫出全車電路圖素質(zhì)：在具備安全意識、團隊合作等條件下對新能源車輛進行檢查及診斷。（6）課程考核包含形成性評價加終結(jié)性評價等方式。其中，課堂提問、課堂活動、單元測試、課后作業(yè)占總成績40%；實操占總成績60%，實際操作考核的知識點主要有：能夠看懂電路圖、能夠用萬用表、診斷儀對混動電驅(qū)系統(tǒng)進行故障診斷。（7）課程選擇建議本選修課為專業(yè)選修課，是針對全校汽車專業(yè)學生的職業(yè)拓展課。9.汽車試驗技術實務（1）課程信息課程開設學期：第四學期課程集群：職業(yè)發(fā)展課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：010713007開課單位：汽車試驗技術

（2）課程學習條件本課程需要學習過汽車構造、汽車理論課程。（3）與其他課程的關系汽車理論、汽車發(fā)動機原理課程的后續(xù)課程等。（4）課程作用本課程詳細講解了汽車試驗技術的發(fā)展、內(nèi)涵、意義等，通過學習學生能夠完成車輛預檢工作，能夠根據(jù)實際需要熟練駕駛車輛，能夠完成整車各項性能檢測，能夠完成汽車道路試驗的各項準備工作，能夠熟練使用、正確操作相關儀器設備，能夠進行數(shù)據(jù)采集，并對試驗結(jié)果進行檢查和處理，能夠做出主觀評價，能夠發(fā)現(xiàn)、分析、解決試驗過程中的各類故障。能夠完成試驗準備工作；能夠制定試驗方案、程序、流程；能夠編制汽車試驗文件；能夠熟練使用汽車試驗設備；能夠完成汽車整車、總成及零部件試驗；能夠做出主觀評價；能夠?qū)υ囼灲Y(jié)果進行檢查與處理；能夠?qū)υ囼灲Y(jié)果進行分析總結(jié)；能夠通過試驗查找問題并有效地向研發(fā)人員反饋。（5）課程內(nèi)容概要試驗數(shù)據(jù)處理、試驗數(shù)據(jù)修約規(guī)則；汽車總成與零部件試驗；汽車基本性能試驗；汽車排放試驗；（6）課程考核實操考核40%平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。（7）課程選擇建議對于想學習汽車在整個開發(fā)過程中要經(jīng)歷的試驗內(nèi)容、標準、流程的學生，建議選擇本門課程。10.Java語言程序設計（1）課程信息課程開設學期：第三學期課程集群：職業(yè)發(fā)展課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：開課單位：移動互聯(lián)應用技術

（2）課程學習條件本課程需要學習過計算機組成及應用、C語言程序設計。（3）與其他課程的關系計算機組成及應用、C語言程序設計的后續(xù)拓展課程。（4）課程作用本課程詳細學習Java語言的發(fā)展歷程，通過學習面向?qū)ο笏季S你、循環(huán)控制語句、定義類、繼承與多態(tài)等知識，能夠初步掌握Java的基本思想，并能夠完成一些小程序的編寫。。（5）課程內(nèi)容概要面向?qū)ο蠡A、類、程序流程、使用對象、繼承與多態(tài)、異常處理等。（6）課程考核實操考核40%平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。（7）課程選擇建議對計算機編程有興趣的同學，建議選擇本門課程。11.C#語言程序設計（1）課程信息課程開設學期：第三學期課程集群：職業(yè)發(fā)展課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：開課單位：移動互聯(lián)應用技術

（2）課程學習條件本課程需要學習過計算機組成及應用、C語言程序設計。（3）與其他課程的關系計算機組成及應用、C語言程序設計的后續(xù)拓展課程。（4）課程作用本課程詳細學習C#語言的發(fā)展歷程，通過學習C#基本語法、C#程序結(jié)構、面向?qū)ο笕腴T、面向?qū)ο蟮闹匾卣?、常用窗體控件、高級窗體控件、ADO.NET操作數(shù)據(jù)庫，能夠初步掌握C#的基本思想，并能夠完成一些小程序的編寫。。（5）課程內(nèi)容概要C#基本語法、C#程序結(jié)構、面向?qū)ο笕腴T、面向?qū)ο蟮闹匾卣?、常用窗體控件、高級窗體控件、ADO.NET操作數(shù)據(jù)庫等。（6）課程考核實操考核40%平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。（7）課程選擇建議對計算機編程有興趣的同學，建議選擇本門課程。12.C++語言程序設計（1）課程信息課程開設學期：第三學期課程集群：職業(yè)發(fā)展課程類型：專業(yè)課課程學時：24課程學分：2課程編碼：開課單位：移動互聯(lián)應用技術

（2）課程學習條件本課程需要學習過計算機組成及應用、C語言程序設計等。（3）與其他課程的關系C語言程序設計的后續(xù)課程等。（4）課程作用本課程詳細學習C++語言的發(fā)展歷程，通過學習變量和基本類型、字符串、向量和數(shù)組、表達式、語句、函數(shù)等，能夠初步掌握C++的基本思想，并能夠完成一些小程序的編寫。。（5）課程內(nèi)容概要變量和基本類型、字符串、向量和數(shù)組、表達式、語句、函數(shù)等。（6）課程考核實操考核40%平時考核20%，在工作過程中根據(jù)貢獻力給定成績。（7）課程選擇建議對計算機編程有興趣的同學，建議選擇本門課程。三、選修課程清單序號學期課程集群課程類型課程名稱學分課程選擇條件1二職業(yè)發(fā)展專業(yè)課繪畫基礎2學校各專業(yè)2職業(yè)發(fā)展專業(yè)課新能源汽車安全技能2學校各專業(yè)3職業(yè)發(fā)展專業(yè)課汽車改裝文化2學校各專業(yè)4職業(yè)發(fā)展專業(yè)課汽車使用與維護2學校各專業(yè)5職業(yè)發(fā)展專業(yè)課汽車裝調(diào)基本技能訓練2學校各專業(yè)6三職業(yè)發(fā)展專業(yè)課汽車綜合檢測2學校各專業(yè)7職業(yè)發(fā)展專業(yè)課汽車外觀設計2學校各專業(yè)8職業(yè)發(fā)展專業(yè)課混動電驅(qū)系統(tǒng)診斷2學校各專業(yè)9職業(yè)發(fā)展專業(yè)課汽車試驗技術實務2學校各專業(yè)10職業(yè)發(fā)展專業(yè)課Java語言程序設計2學校各專業(yè)11職業(yè)發(fā)展專業(yè)課C#語言程序設計2學校各專業(yè)12職業(yè)發(fā)展專業(yè)課C++語言程序設計2學校各專業(yè)三、專業(yè)選修課程建議1.汽車使用與維護汽車使用與維護課程可以幫助學生初步認識汽車，了解汽車歷史，掌握汽車的使用基本操作，讓學生對汽車感興趣，為學生學習汽車構造入門。2