圖書館（說課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 北師大版

圖書館（說課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)北師大版一、本節(jié)課的主題和內(nèi)容本節(jié)課主題為“圖書館”，教學(xué)內(nèi)容包括：初步了解圖書館的功能與組成部分，能夠正確借閱歸還圖書，學(xué)習(xí)如何愛護(hù)圖書。二、學(xué)情分析學(xué)生今天的閱讀量與質(zhì)量都有所提高，大多數(shù)學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)“圖書館”這個(gè)概念。但是，相對(duì)于大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能去圖書館借閱一些簡單的書籍，但是對(duì)于借還書的常識(shí)知識(shí)還是不熟悉，需要老師逐一講解。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解什么是圖書館，了解圖書館的功能與組成部分。學(xué)習(xí)圖書館的簡單管理規(guī)章制度。能夠正確地借閱、歸還書籍。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、借閱和管理能力。增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和組織能力。提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖書的熱愛，并能對(duì)圖書進(jìn)行愛護(hù)，從而提高素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生讀書和學(xué)習(xí)的愛好，提高自身修養(yǎng)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生理解圖書館的功能與組成部分。學(xué)生掌握如何正確借閱、歸還書籍的方法與技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生理解和掌握?qǐng)D書館的簡單管理規(guī)章制度。五、教學(xué)準(zhǔn)備PPT及相關(guān)教具。六、教學(xué)過程1.前期預(yù)備1.引入出示PPT上的圖片，與學(xué)生分享自己錢是否去過圖書館，圖書館是用來干什么的，是否知道圖書館有哪些部分。2.目標(biāo)介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)學(xué)情分析，簡單介紹教學(xué)難、重點(diǎn)。2.主要環(huán)節(jié)1.內(nèi)容講解通過PPT圖文并茂的形式，向?qū)W生介紹圖書館的組成部分、功能和規(guī)章制度等內(nèi)容，講解的過程中適當(dāng)添加一些圖書館的圖片和視頻，以加深學(xué)生對(duì)于圖書館的理解。2.讀書體驗(yàn)分享教師請(qǐng)學(xué)生借閱自己最喜歡的圖書，并在下節(jié)課前，寫一份讀書體驗(yàn)，與同學(xué)分享自己的收獲與感受。3.操作指導(dǎo)通過演示和實(shí)踐的方式，向?qū)W生展示如何借閱、歸還圖書，并講解圖書館的管理制度，要求學(xué)生在借閱圖書時(shí)認(rèn)真檢查書本的完好情況，并在借閱期間妥善保管，不得損壞。4.綜合應(yīng)用小組或個(gè)人在圖書館內(nèi)尋找書籍并借閱后，按照規(guī)定時(shí)間及相關(guān)要求借書、還書，了解借閱書籍的流程與注意事項(xiàng)。3.課堂總結(jié)讓學(xué)生對(duì)于今天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，梳理學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)考試進(jìn)行提醒。七、課后反思本節(jié)課通過口頭講解、圖片、視頻、演示等多種形式，從多角度、多方面向?qū)W生展示了圖書館的功能與組成部分，強(qiáng)化學(xué)生正確借閱、歸還圖書