冀教2011版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson39DannysReport》教案及教學(xué)反思

冀教2011版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson39Danny’sReport》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.1教材分析本課通過(guò)Danny寫調(diào)查報(bào)告的形式，教授學(xué)生如何詢問(wèn)他人的生活習(xí)慣和日?；顒?dòng)，并使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表述正在進(jìn)行的活動(dòng)。課文從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)和技能。1.2教學(xué)目標(biāo)掌握表示詢問(wèn)他人生活習(xí)慣和日?；顒?dòng)的語(yǔ)言表達(dá)。掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法。學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言技能。1.3教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的使用。難點(diǎn)：詢問(wèn)他人生活習(xí)慣和日常活動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)。1.4教學(xué)過(guò)程1.4.1創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生看圖片，描述正在進(jìn)行的活動(dòng)，并給出類似以下短語(yǔ)：-Heisclimbingthemountn.-Sheisplayingtheguitar.-Theyarewalkingthedog.-……1.4.2知識(shí)講解引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本含義和構(gòu)成。1.4.3情景模擬教師通過(guò)演示和模擬，讓學(xué)生熟悉語(yǔ)言表達(dá)方式和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。例如：-A:Whatareyoudoing?-B:Iamplayingbasketball.1.4.4課文講解教師讀課文，并幫助學(xué)生理解文章的主要內(nèi)容和語(yǔ)法點(diǎn)。1.4.5綜合訓(xùn)練分組讓學(xué)生完成一份簡(jiǎn)單的調(diào)查表，并進(jìn)行匯報(bào)。例如：-Whatdoyouliketodoafterschool?-IliketowatchTV.-Whatareyoudoingnow?-IamwritinganEnglishreport.1.5作業(yè)布置讓學(xué)生回家練習(xí)詢問(wèn)他人生活習(xí)慣和日?；顒?dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，并寫一篇50詞的調(diào)查報(bào)告。二、教學(xué)反思本課采用了創(chuàng)設(shè)情境、知識(shí)講解、情景模擬、課文講解、綜合訓(xùn)練等多種教學(xué)方式，提高了語(yǔ)言教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。但在教學(xué)過(guò)程中，還有以下需要調(diào)整的地方：在創(chuàng)設(shè)情境環(huán)節(jié)，可以引入更多圖片和音頻，讓學(xué)生更好地感受語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。教學(xué)過(guò)程中，可以讓學(xué)生多次進(jìn)行角色扮演和模擬，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)，可以針對(duì)性地給學(xué)生一些合適的“真實(shí)情境