2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)六 平行四邊形和梯形《平行四邊形》（教案）

2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)六平行四邊形和梯形《平行四邊形》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確理解、運(yùn)用平行四邊形的定義。能夠掌握平行四邊形的性質(zhì)，如：對(duì)邊相等、相鄰角互補(bǔ)等。能夠正確地計(jì)算平行四邊形的周長(zhǎng)和面積，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)，計(jì)算平行四邊形的周長(zhǎng)和面積。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用平行四邊形的特性解決問(wèn)題。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容平行四邊形的定義及其性質(zhì)。平行四邊形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算。2.教學(xué)方法講授法：通過(guò)課件和板書(shū)，向?qū)W生講解平行四邊形的定義、性質(zhì)和計(jì)算方法。案例法：通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生感知平行四邊形的性質(zhì)，提高其應(yīng)用能力。課堂討論法：通過(guò)課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析問(wèn)題，提高其靈活運(yùn)用能力。四、教學(xué)過(guò)程1.預(yù)習(xí)檢查請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，并出示以下問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)：什么是平行四邊形？它有哪些性質(zhì)？如何計(jì)算平行四邊形的周長(zhǎng)和面積？2.新課講解定義平行四邊形是四邊形中對(duì)邊互相平行的四邊形。性質(zhì)①對(duì)邊相等。②相鄰角互補(bǔ)。③對(duì)角線(xiàn)相互平分。④一條邊所在直線(xiàn)平行于另兩條邊所在直線(xiàn)。計(jì)算方法①周長(zhǎng)周長(zhǎng)=2×(邊長(zhǎng)1+邊長(zhǎng)2)②面積面積=底邊×高3.案例分析請(qǐng)分別根據(jù)以下案例，計(jì)算出其周長(zhǎng)和面積。案例1如圖所示，ABCD為平行四邊形，AB=8cm，BC=10cm，AD=12cm，求其周長(zhǎng)和面積。B—————C

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A—————D解：周長(zhǎng)=2×(8+10)=36cm，面積=8×6=48cm2。案例2如圖所示，ABCD為平行四邊形，AB=6cm，BC=8cm，EG=4cm，F(xiàn)G=6cm，求其周長(zhǎng)和面積。B—————C

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E—————F

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A—————D解：周長(zhǎng)=2×(6+8)=28cm，面積=8×4=32cm2。4.總結(jié)歸納通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了平行四邊形的定義、性質(zhì)和計(jì)算方法，也在實(shí)例中感知了平行四邊形的特性。我們需要在實(shí)際問(wèn)題中，靈活地運(yùn)用平行四邊形的特點(diǎn)，來(lái)解決各種問(wèn)題。五、作業(yè)布置完成課堂練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。完成課后作業(yè)，提高運(yùn)用能力。練習(xí)制定問(wèn)題，找出身邊的平行四邊形，并提出問(wèn)題。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)案例分析的方式，讓學(xué)生更加直觀(guān)地感知了平行四邊形的特性，并通過(guò)