2023學(xué)年完整公開課版乘加乘減

01教材學(xué)情的分析目錄02教學(xué)目標(biāo)的確立03教法學(xué)法的思考04教學(xué)流程的構(gòu)思1教材學(xué)情Partone《乘加乘減》教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過程2教學(xué)目標(biāo)Parttwo教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過程知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)使學(xué)生會(huì)計(jì)算乘加、乘減的題，讓學(xué)生感受到解決實(shí)際問題應(yīng)該用不同的方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、想象、操作等能力。注重培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察思考問題的習(xí)慣，體現(xiàn)解決問題策略多樣化的數(shù)學(xué)思想。。了解含有乘加乘減的算式的運(yùn)算順序。重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)用含有乘加或乘減的算式解決問題。。教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過程3教法學(xué)法Partthree主動(dòng)參與同桌探究學(xué)習(xí)法討論協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教法學(xué)法合作探究同桌交流說算法自主探究寫算式活動(dòng)二全班交流明算理活動(dòng)一活動(dòng)三4教學(xué)過程Partfour二、組織活動(dòng)，探究奧秘一、游戲引入，情境激趣三、分層練習(xí)，鞏固新知教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程2、3、4、5的乘法口訣乘法的意義二、組織活動(dòng)，探究奧秘一、游戲引入，情境激趣三、分層練習(xí)，鞏固新知教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程自主探究寫算式活動(dòng)一教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程播報(bào)資料3+3+3+2=11（人）3+3+3+3-1=11（人）3×3+2=11（人）3×4-12=11（人）12-1=11（人）同桌討論說算法自主探究寫算式活動(dòng)二活動(dòng)一教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程①②建立乘法和加法之間的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考。教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程同桌討論說算法自主探究寫算式活動(dòng)二全班交流明算理活動(dòng)一活動(dòng)三教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程二、組織活動(dòng)，探究奧秘一、游戲引入，情境激趣三、分層練習(xí)，鞏固新知教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)過程關(guān)注方法的多樣化。培養(yǎng)完整說題的習(xí)慣?；A(chǔ)練習(xí)注意引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察圖，而且鼓勵(lì)算法多樣化。鞏固練習(xí)拓展提升改寫算式5+5+7=（）×（）+（）=（）×（）-（）使學(xué)生了解算式之間的關(guān)系，從而獲得記憶乘法口訣的方法。運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)編乘加乘減算式