綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)

素材導(dǎo)入萬里長城本文檔共25頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期三\15點0分素材導(dǎo)入樂山大佛

本文檔共25頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期三\15點0分素材導(dǎo)入秦兵馬俑

本文檔共25頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期三\15點0分素材導(dǎo)入布達(dá)拉宮本文檔共25頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期三\15點0分本文檔共25頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期三\15點0分身邊的文化遺產(chǎn)本文檔共25頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期三\15點0分文化遺產(chǎn)，又可稱文化資產(chǎn)、文化財產(chǎn)或文化財，是指具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)等文化保存價值，并經(jīng)政府機(jī)構(gòu)或國際組織指定或登錄之物品，概念上分為“有形文化遺產(chǎn)”和“無形文化遺產(chǎn)”。包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。從2006年起，每年六月的第二個星期六為中國文化遺產(chǎn)日。本文檔共25頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期三\15點0分

中國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一，也是世界自然與文化雙遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家（與澳大利亞并列），其中首都北京擁有6項世界遺產(chǎn)，是世界上擁有遺產(chǎn)項目數(shù)最多的城市。而蘇州是至今唯一承辦過世界遺產(chǎn)委員會會議的中國城市。中國五千年文化蘊(yùn)藏了不可估計的文化遺產(chǎn)，中國文化是世界之窗。本文檔共25頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期三\15點0分你知道有哪些“有形文化遺產(chǎn)”？文化遺產(chǎn)推薦本文檔共25頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期三\15點0分山西平遙古城，1997.12文化遺產(chǎn)。本文檔共25頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期三\15點0分山西五臺山，2009.6.26文化景觀遺產(chǎn)。本文檔共25頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期三\15點0分山東泰山，1987.12文化與自然雙重遺產(chǎn)。本文檔共25頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期三\15點0分甘肅敦煌莫高窟，1987.12文化遺產(chǎn)。本文檔共25頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期三\15點0分你知道有哪些“無形文化遺產(chǎn)”？本文檔共25頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期三\15點0分

清徐老陳醋釀制技藝于2006年被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，清徐老陳醋是山西省的漢族傳統(tǒng)名產(chǎn)。這種具有明顯地方特色的漢族傳統(tǒng)手工技藝在清徐世代相傳，經(jīng)不斷改進(jìn)、完善，形成一套北方風(fēng)格的高級食醋釀制技藝流程。本文檔共25頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期三\15點0分

杏花村汾酒釀制技藝是山西省的漢族傳統(tǒng)手工技藝。千百年來，這種技能以口傳心領(lǐng)、師徒相延的方式代代傳承，并不斷得到創(chuàng)新、發(fā)展，在當(dāng)今汾酒釀造的流程中，它仍起著不可替代的關(guān)鍵作用。本文檔共25頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期三\15點0分

孝義皮影起于戰(zhàn)國，是中國最早的皮影發(fā)源地之一。皮腔是皮影戲的曲調(diào)，因皮腔音樂以嗩吶為主要伴奏樂器，故又稱“孝義吹腔”。孝義吹腔是中國最早的民間吹腔之一。本文檔共25頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期三\15點0分

昆曲是現(xiàn)存的中國最古老的劇種之一，。昆曲的唱腔具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，對中國近代的所有戲劇劇種，如川劇、京劇都有著巨大的影響。本文檔共25頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期三\15點0分

民俗活動：本文檔共25頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期三\15點0分你知道“文化遺產(chǎn)日”嗎？

2005年12月，國務(wù)院決定從2006年起，每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產(chǎn)日”，這充分體現(xiàn)了黨和國家對保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見，有助于提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)全社會的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。本文檔共25頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期三\15點0分活動指導(dǎo)

1.文化遺產(chǎn)推薦與評選小組分工合作，尋找認(rèn)同的“文化遺產(chǎn)”。先尋找，再通過回憶、訪問等形式，找出身邊的符合條件的項目，制作卡片，收集相關(guān)資料。2.實地考察，寫出相關(guān)的報告。3.召開班級模擬答辨會4.活動結(jié)束后，寫出“我與文化遺產(chǎn)”為話題的作文?；顒觾?nèi)容本文檔共25頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期三\15點0分活動示例（1）【剪紙知識】

根據(jù)下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。某班開展“走近剪紙”的語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)。歷史悠久、取材廣泛、剪法多樣本文檔共25頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期三\15點0分活動示例【剪紙欣賞】請你仔細(xì)觀察下面這幅剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。畫面內(nèi)容：一個胖小孩懷抱一條肥大的魚，小孩身后兩側(cè)是荷葉荷花。寓意：連年有魚（年年有魚或喜慶有魚，“余”字亦可）。本文檔共25頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期三\15點0分活動示例【我看剪紙】班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚(yáng)光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。示例1：我認(rèn)為這種說法不可取。剪紙是民族藝術(shù)，是中華瑰寶。它經(jīng)歷漫長的歲月發(fā)展到今天就說明了這一