精人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第1課詩(shī)兩首一、重點(diǎn)字詞1、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(sīyǎ)嘶啞(hóulóng)喉嚨(xiōngyóng)洶涌2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)苟?、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……2.小時(shí)候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票三、段背記知識(shí)清單1.默寫(xiě)《我愛(ài)這土地》第一節(jié)。假如我是一只鳥(niǎo)，／我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：／這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，／這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，／這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，／和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……／——然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面。2.默寫(xiě)《鄉(xiāng)愁》第四節(jié)。而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1.《我愛(ài)這土地》作者艾青，是詩(shī)人(稱謂)。2.《鄉(xiāng)愁》作者余光中，臺(tái)灣詩(shī)人。第2課我用殘損的手掌一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。錦幛zhàng荇xìng藻zǎo蘸zhàn(qiáocuì)憔悴(lóuyǐ)螻蟻2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)我用殘損的手掌／摸索這廣大的土地(2)無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山(3)溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。2.手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)“我把全部的力量運(yùn)在手掌……永恒的中國(guó)!”一段詩(shī)。我把全部的力量運(yùn)在手掌／貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望，／因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，／將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，／因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，／螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)!四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《我用殘損的手掌》作者是戴望舒，詩(shī)人(稱謂)。第3課祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。干癟biě纖qiàn繩簇cù新笑渦wō緋fēi紅淤yū灘2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)我是干癟的稻穗，是失修的路基。(2)你以傷痕累累的乳房／喂養(yǎng)了／迷惘的我、深思的我、沸騰的我。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．我是你河邊上破舊的老水車，／數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；／我是你額上熏黑的礦燈，／照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。2．那就從我的血肉之軀上／去取得你的富饒、你的榮光、你的自由。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)第三節(jié)詩(shī)歌我是你簇新的理想，／剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫，／我是你雪被下古蓮的胚芽；／我是你掛著眼淚的笑渦；／我是新刷出的雪白的起跑線，／是緋紅的黎明／正在噴薄，／——祖國(guó)啊!四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》作者舒婷，原名龔佩瑜，我國(guó)當(dāng)代著名的女詩(shī)人。第4課外國(guó)詩(shī)兩首一、重點(diǎn)字詞1、給下列加點(diǎn)字注音。虔qián信鑲嵌xiāngqiàn深邃suì晨曦xī瞰kàn望2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。(3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．我愛(ài)祖國(guó)，但用的是奇異的愛(ài)情!／連我的理智也不能把它制勝。2．我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《祖國(guó)》作者萊蒙托夫，是十九世紀(jì)俄國(guó)繼普希金之后的偉大詩(shī)人。2．《黑人談河流》的作者是休斯，美國(guó)詩(shī)人，黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，被稱為“哈萊姆的桂冠詩(shī)人”。第5課孔乙己一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。羼chàn水闊綽chuò綻zhàn出拭shì模mú樣2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。(2)他身材很高大；青白臉色，皺紋同時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。(3)(孔乙己)便排出九文大錢。(4)他從破衣袋里)摸出四文大錢。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。2．孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。3．孔乙已是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《孔乙己》選自《吶喊》，作者是魯迅。寫(xiě)出我們學(xué)過(guò)的他的任意兩篇課文的篇名《雪》、《故鄉(xiāng)》。點(diǎn)撥：只要是學(xué)過(guò)的魯迅的作品即可。第6課蒲柳人家(節(jié)選)一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。痱fèi子搟gǎn面杖梆bāng腌臜āzā捯dáo氣咯kā吧隱匿nì名諱huì戲謔xuè榮膺yīng跳跶da檎qín嘬zuō捎shào馬子斷壁殘?jiān)珁uán2．解釋下列詞語(yǔ)。(1)一氣呵成：①比喻文章的氣勢(shì)首尾貫通。②比喻整個(gè)工作過(guò)程中不間斷、不松懈(2)斷壁殘?jiān)盒稳萁ㄖ锏顾鷼埰频木跋?。?3)如坐針氈：形容坐立不安，像坐在有針的氈子上一樣。(4)影影綽綽：模模糊糊，不真切。(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去，那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒……2.何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。3.何大學(xué)問(wèn)人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《蒲柳人家》選自《十月》，作者劉紹棠是當(dāng)代作家(稱謂)。第7課變色龍一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(kuíwú)魁梧(huāngtáng)荒唐(línglì)伶俐3．根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)形容不高興，不振作。無(wú)精打采(2)形容想法離奇，不切實(shí)際。異想天開(kāi)(3)形容沒(méi)有任何緣故。無(wú)緣無(wú)故二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。2．本柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來(lái)的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《變色龍》選自《契訶夫小說(shuō)選》，作者契訶夫是俄國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》、劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。第8課熱愛(ài)生命(節(jié)選)一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。狼嚎háo苔蘚táixiǎn咀嚼jǔjué巉chán巖舐shì鰷tiáo魚(yú)骸hái骨吹毛求疵cī2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)他慢慢地順著河望去，寬廣的河灣蜿蜒在許多光禿禿的小荒山之間，比他往日碰到的任何小山都顯得更光禿，更荒涼，更低矮。(2)由于身體極端虛弱和僵硬，他極慢極慢地翻一個(gè)身。(3)敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒(méi)有這種力氣。(4)現(xiàn)在，他腦子里又開(kāi)始胡思亂想，又給幻像弄得迷迷糊糊。3．解釋下列詞語(yǔ)。(1)束手無(wú)策：就像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。(2)奄奄一息：形容氣息微弱。(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯(cuò)。(4)海市蜃樓：比喻虛幻的事物。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．生命就是這樣嗎，呃?真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。只有活著才是痛苦。死并沒(méi)有什么難過(guò)。死就等于睡覺(jué)。它意味著結(jié)束，休息。那么，為什么他不肯甘心地死呢?2．他的神經(jīng)已經(jīng)變得遲鈍麻木，他的腦子里則充滿了怪異的幻像和美妙的夢(mèng)境。3．這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志給灌下去的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《熱愛(ài)生命》的作者杰克·倫敦是美國(guó)的小說(shuō)家。第9課談生命一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。休憩qì梟xiāo鳥(niǎo)蔭庇yìnbì芳馨xīn云翳yì怡yí悅2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過(guò)了懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。(2)在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋撕＃涣鲃?dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼!2．我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。3．生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。4．快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清《談生命》的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的女作家、兒童文學(xué)家。第10課那樹(shù)一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。佝僂gōulóu倒坍tān紊wěn亂虬qiú須砥dǐ2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù)，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。(2)于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。(3)那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)棗像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。3．解釋下面詞語(yǔ)。(1)引頸受戮：伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。(2)周道如砥：這里是形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．啊，啊，樹(shù)是沒(méi)有腳的。樹(shù)是世襲的土著，是春泥的效死者。樹(shù)離根，根離土，樹(shù)即毀滅。2．老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。于是弱小而堅(jiān)忍的民族，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《那樹(shù)》的作者王鼎鈞是臺(tái)灣當(dāng)代作家。第11課地下森林?jǐn)嘞胍?、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。沙礫lì嶙峋línxún狼嗥háo沉湎miǎn孱chán弱憤懣mèn2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)那時(shí)候這里也許是一片芬芳的草地，也許是的肥美的湖沼，美麗的大自然，萬(wàn)物鼎盛。(2)一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。(3)也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來(lái)了，來(lái)了。(4)秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里的松、墨綠的唐棋、金色的楊、橘黃火紅的楓，打扮得五彩繽紛。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．陽(yáng)光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽(yáng)光是公平的嗎?峽谷莫非不明白?2．火山制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命，山是光禿秀的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色……3．雖然相對(duì)無(wú)言，卻是心心相通。它敬仰峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅(jiān)忍的毅力，它為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《地下森林?jǐn)嘞搿返淖髡呤菑埧箍?。?2課人生一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。瞻zhān望挖掘jué攫jué取鮭guī魚(yú)臆yì測(cè)饋kuì贈(zèng)2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)他們利用歲月，因而歲月并不使他們厭倦。(2)他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而忙碌，經(jīng)受著歲月帶來(lái)的損失和憂傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉。(3)他們告訴自己：一種經(jīng)驗(yàn)(無(wú)論那可能是多么痛苦的經(jīng)驗(yàn))，一個(gè)微不足道的觀察，一次徹底的調(diào)查，歡樂(lè)和憂傷，失敗和勝利，以及夢(mèng)想、臆測(cè)、幻想，無(wú)不以這種或那種方式給他們的工作帶來(lái)益處。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．人生就是這樣：專注地攫取更多的領(lǐng)地，得到更寬闊的視野，更充分的經(jīng)驗(yàn)，更多地控制人和事物。2．他們保持著青年的全部特征：愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)生活，愛(ài)爭(zhēng)斗，精力充沛，頭腦活躍，無(wú)論他們多么年老，到死也是年輕的。3．他們依靠天賦的才能，用冷靜的頭腦信任自己的才能，相信它會(huì)使他們走上正路，因?yàn)樘熨x的才能是屬于他們自己的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《人生》的作者勃蘭兌斯是丹麥國(guó)的文學(xué)評(píng)論家。2．散文，是一種描寫(xiě)見(jiàn)聞、表達(dá)感悟的自由靈活的文學(xué)樣式。3．散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由靈活。這種自由靈活，表現(xiàn)為在服從內(nèi)容需要的前提下，寫(xiě)法不拘一格，任意起止。第13課威尼斯商人一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。惻cè隱癖pǐ性簌簌sù庖páo代中流砥dǐ柱訴訟sòng2．解釋下面詞語(yǔ)。(1)折衷是非：調(diào)和是非。折衷，這里指對(duì)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的事情進(jìn)行調(diào)和。(2)有例可援：有先例可參照。(3)中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)、能起支柱作用的人或集體。(4)遍稽群籍：查遍所有的書(shū)籍。(5)萬(wàn)惡不赦：極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降上塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無(wú)上威力，比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴：御杖不過(guò)象征著俗世的威權(quán)，使人民對(duì)于君主的尊嚴(yán)凜然生畏；慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德行執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力就和上帝的神力沒(méi)有差別。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《威尼斯商人》的作者是莎士比亞，他是英國(guó)的戲劇家和詩(shī)人(稱謂)。2．外國(guó)文學(xué)的人物畫(huà)廊中，有四個(gè)著名的吝嗇鬼，他們是法國(guó)戲劇家莫里哀筆下的阻巴貢，法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)，俄國(guó)作家果戈理筆下的潑留希金，英國(guó)戲劇家莎士比亞筆下的夏洛克。第14課變臉一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。糍粑cíbā睡眼惺忪xīngsōng打鼾hān徘徊páihuái陰霾mái2．解釋下列詞語(yǔ)。(1)怡然自得：形容高興而滿足的樣子。(2)睡眼惺忪:因剛睡醒而眼睛模糊不清。(3)躡手躡腳：輕手輕腳。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．沒(méi)想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開(kāi)。把我當(dāng)作人看待,親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛(ài)!天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開(kāi)!2．我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴……三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《變臉》作者是魏明倫。2．戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。3．戲劇文學(xué)，即劇本，是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。4．劇本通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、布景、服裝、道具的交代以及人物臺(tái)詞的心理情緒、動(dòng)作、上下場(chǎng)的提示等等；一是人物自身的臺(tái)詞，包括獨(dú)白、對(duì)話、旁白等。5．劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。6．劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。7．劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。8．劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)性格。9．戲劇，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。按照表現(xiàn)形式，可以分話劇、詩(shī)劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇和正劇等。按照題材所涉及的方面，可以分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、童話劇等。按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。第15課棗兒一、重點(diǎn)字詞1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。童(yáo)謠(mò)驀然(xiànmù)羨慕(húlún)囫圇吞棗2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)一棵掛滿紅棗的老樹(shù)。樹(shù)下坐著位形如雕塑的老人。(2)一顆棗兒從樹(shù)上落下，男孩躡手躡腳地走過(guò)去撿棗兒。二、重點(diǎn)甸子背記知識(shí)清單出遠(yuǎn)門的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚會(huì)回來(lái)的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《棗兒》的作者是孫鴻。第16課音樂(lè)之聲一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。崢嶸zhēngróng山麓lù鱗次櫛zhì比漣漪liányī嬤嬤mómo彌撒mísa遠(yuǎn)眺tiào2．解釋下面詞語(yǔ)。(1)鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。(2)頂禮膜拜：這里形容十分虔誠(chéng)地行禮。(3)通宵達(dá)旦：從天黑到天亮，整夜。(4)老成持重：經(jīng)歷多，做事謹(jǐn)慎穩(wěn)重。(5)固執(zhí)己見(jiàn)：堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯改變。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹(shù)漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高山的山崩上尚未化盡的殘雪魔魔點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。2．群山洋溢著音樂(lè)之聲，群山唱著古老的歌兒，群山把音樂(lè)之聲充滿我心房。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《音樂(lè)之聲》的作者是勒曼，是美國(guó)劇作家。2．電影文學(xué)劇本是專供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成部分，也稱電影文學(xué)。跟小說(shuō)、戲劇一樣需要塑造人物、交代情節(jié)，其容量也像戲劇一樣受時(shí)間的限制。但又不同于小說(shuō)和戲劇。戲劇中人物對(duì)白繁多，側(cè)重于聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)；“電影語(yǔ)言”則是連續(xù)不斷的銀幕畫(huà)面，側(cè)重于視覺(jué)表現(xiàn)，不以人物對(duì)話為主。3．電影文學(xué)劇本的結(jié)構(gòu)是以鏡頭為單位，用蒙太奇手法按情飛的發(fā)展以及觀眾的注意力和關(guān)心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。第17課公輸一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。郢yǐng敝輿yú犀兕xīsì黿鼉yuántuó鮒fù魚(yú)文梓zǐ楄pián守圉yù2．根據(jù)語(yǔ)境，給下列多音字注音。公輸盤(pán)bān請(qǐng)說(shuō)shuō之見(jiàn)xiàn我于王長(zhǎng)zhàng木禽滑gǔ厘3．解釋下面加點(diǎn)詞。(1)起于魯起：出發(fā)，動(dòng)身。(2)請(qǐng)說(shuō)之說(shuō)：解釋。(3)胡不已乎胡：為什么。已：停止。(4)以牒為械牒：木片。(5)吾知所以距子矣所以：用來(lái)……方法。(6)不可謂知類知類：明白事理。(7)請(qǐng)獻(xiàn)十金請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我。(8)在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。4．找出下面句中的通假字并解釋。(1)公輸盤(pán)不說(shuō)說(shuō)通悅解釋為高興、愉快(2)吾知所以距子矣距通拒解釋為對(duì)抗(3)子墨子之守圉有余圉通御解釋為抵擋(4)公輸盤(pán)詘詘通屈解釋為理屈二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)夫子何命焉為?先生有什么見(jiàn)教呢?(2)愿借子殺之。希望借助您去殺了他。(3)宋何罪之有?宋國(guó)有什么罪呢?(4)荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。楚國(guó)土地方圓五千里，宋國(guó)土地方圓(不過(guò))五百里，這好像彩飾篷車與破車相比。(5)雖殺臣，不能絕也。即使殺了我，也不能殺盡(宋國(guó)的抵抗者)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《公輸》選自《墨子·公輸》。2．墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。第18課《孟子》兩章一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。畎quǎn畝傅說(shuō)yuè膠鬲gé拂bì士2．解釋下面加點(diǎn)詞。(1)委而去之委：放棄。去：離開(kāi)。(2)寡助之至至：極點(diǎn)。(3)天下順之順：歸順，服從。(4)傅說(shuō)舉于版筑之間舉：任用，選拔。(5)苦其心志苦：使……苦惱。(6)人恒過(guò)恒：常常。(7)而后作作：奮起，指有所作為。(8)而后喻喻：明白，了解。3．找出下列句中的通假字并解釋。(1)親戚畔之畔通叛解釋為背叛(2)曾益其所不能曾通增解釋為增加(3)衡于慮衡通橫解釋為梗塞，不順(4)人則無(wú)法家拂士拂通弼解釋為輔佐二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。(1)天時(shí)不如地利，地利不如人和。(2)故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。(3)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(4)《得道多助，失道寡助》提出的中心論點(diǎn)是天時(shí)不如地利，地利不如人和。(5)《生于憂患，死于安樂(lè)》的中心論點(diǎn)是然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。使人民定居下來(lái)而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。(2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。幫助他的人少到了極點(diǎn)，兄弟骨肉也會(huì)背叛他。幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?3)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。所以(能施行仁政的)君主不戰(zhàn)則已，作戰(zhàn)就一定勝利。(4)故天將降大任于是人也。所以上天要下達(dá)重大使命到這樣的人身上。(5)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。用這些來(lái)激勵(lì)他的心志，使他的性情堅(jiān)忍，增加他尚未具備的才干。(6)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。這樣人們才會(huì)懂得憂患使人生存發(fā)展，而享受安樂(lè)使人萎靡死亡。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)《生于憂患，死于安樂(lè)》的第二段。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《得道多助，失道寡助》選自《孟子·公孫丑下》；《生于憂患，死于安樂(lè)》選自《孟子·告子下》。2．《孟子》是儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，字子輿，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家。第19課魚(yú)我所欲也一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。茍gǒu得—簞dān食一豆羹gēng蹴cù2．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)故不為茍得也茍：茍且。(2)故患有所不辟也患：禍患，災(zāi)難。(3)非獨(dú)賢者有是心是：這樣。(4)蹴爾而與之與：給予。(5)妻妾之奉奉：侍奉。(6)此之謂失其本心本心：天性，天良。3．找出下面句中的通假字并解釋。(1)故患有所不辟也辟通避解釋為躲避(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之辯通辨解釋為辨別(3)所識(shí)窮乏者得我與得通德解釋為恩惠，這里是感激的意思與通歟解釋為語(yǔ)助助詞(4)鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng)通向解釋為從前二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．原文填空。(1)魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉!(3)鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。通過(guò)某種手段就可以保全生命，然而有人卻不采用：通過(guò)某種手段就可以躲避禍患，然而有人卻不采用。(2)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不只是賢德的人有這樣的思想，每個(gè)人都有，不過(guò)賢德的人能夠不喪失罷了(3)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉!優(yōu)厚的俸祿卻不分是否合乎禮義就接受了，那優(yōu)厚的俸祿對(duì)于我有什么益處呢!(4)此之謂失其本心。這叫做喪失了人生下來(lái)固有的善的本性。(5)呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。輕蔑地吆喝著給他，(饑餓的)過(guò)路人也不會(huì)接受；用腳蹋著給人(吃)，乞丐也因輕視而不肯接受。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)課文第一段。魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡．所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《魚(yú)我所欲也》選自《孟子·告子上》。第20課《莊子》故事兩則一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。鹓yuāchú醴lǐ泉鴟chī濠háo梁鯈tiáo魚(yú)2．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)惠子相梁相：輔助君主的人，相當(dāng)于后代的宰相。這里作動(dòng)詞，做宰相的意思。(2)搜于國(guó)中三日三夜國(guó)：國(guó)都，京城。(3)非梧桐不止止：棲息。(4)安知魚(yú)之樂(lè)安：疑問(wèn)代詞，怎么。(5)是魚(yú)之樂(lè)也是：這。(6)子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣全：完全，確定是。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1．惠子相梁，莊子往見(jiàn)之?；菔┳隽肆簢?guó)的國(guó)相，莊子去看望他。2．夫鹓發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。鵝從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。3．今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?現(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來(lái)“嚇”我吧?4．我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，是可以肯定的!5．子曰“汝安知魚(yú)樂(lè)”云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。你說(shuō)“你哪兒知道魚(yú)快樂(lè)”的話，說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而在問(wèn)我。我是在濠水的橋上知道的。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《莊子》是道家經(jīng)典之一。莊周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家，道家代表人物。第21課曹劌論戰(zhàn)一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。曹劌guì又何間jiàn焉玉帛bó轍zhé軾shì靡mǐ2．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)又何間焉間：參與。(2)肉食者鄙鄙：鄙陋。這里指目光短淺。(3)何以戰(zhàn)以：憑，靠。(4)弗敢專也弗：不。專：個(gè)人專有。(5)弗敢加也，必以信加：虛報(bào)。信：實(shí)情。(6)公將鼓之鼓：擊鼓進(jìn)軍。(7)遂逐齊師逐：追趕，追擊。(8)一鼓作氣作：振作。(9)夫大國(guó)，難測(cè)也測(cè)：推測(cè)，估計(jì)。(10)望其旗靡靡：倒下。3．寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)，并解釋其現(xiàn)在的意思。一鼓作氣：現(xiàn)用來(lái)比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情完成。轍亂旗靡：形容軍隊(duì)潰敗混亂。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。(1)肉食者謀之，又何間焉?(2)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。(3)夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰。三而竭，彼竭我盈；故克之。(4)曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因是肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。(5)“忠之屬也”具體指的是小大之獄，雖不能察，必以情。(6)曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。那些吃肉的大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。(2)衣食所安，弗敢專也，必以分人。衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享用，一定要把它分給別人。(3)忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。這是忠于職守(盡心盡力為人民辦好事)之類的事。憑這一點(diǎn)，就可以跟敵人打一仗了。如果(跟齊國(guó))作戰(zhàn)，就請(qǐng)(讓我)跟從(您)。(4)夫戰(zhàn)，勇氣也。作戰(zhàn)，要靠勇氣。(5)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。我仔細(xì)察看發(fā)現(xiàn)了齊軍戰(zhàn)車輪跡混亂，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)齊軍戰(zhàn)旗也倒，(知道他們真的敗了)所以才(請(qǐng)您下令)追擊他們。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的一段話。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗摩，故逐之?！彼摹⑽膶W(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳·莊公十年》。2．《左傳》傳說(shuō)為春秋時(shí)期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。第22課鄒忌諷齊王納諫一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。鄒zōu忌昳yì麗朝zhāo服衣冠guān窺kuī鏡期jī年間jiàn進(jìn)2．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)鄒忌修八尺有余修：長(zhǎng)，這里指身高。(2)朝服衣冠服：穿戴。(3)孰視之孰：仔細(xì)。(4)臣之妻私臣私：偏愛(ài)。(5)王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。(6)能謗譏于市朝謗譏：指“議論”。(7)時(shí)時(shí)而間進(jìn)間：間或，偶然。(8)皆朝于齊朝：朝見(jiàn)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。(1)吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(2)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能房譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(3)今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。(4)齊威王采取納諫措施后收到效果的句子：令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。(2)我孰與城北徐公美？我與城北徐公相比，哪一個(gè)美?(3)臣誠(chéng)知不如徐公美。我確實(shí)知道自己不如徐公漂亮。(4)由此觀之，王之蔽甚矣。由此看來(lái)，大王所受的蒙蔽太厲害啦。(5)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝(別國(guó))。三、段背知識(shí)清單默寫(xiě)《鄒忌諷齊王納諫》的第二、三段。于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后．時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，這部書(shū)是西漢時(shí)經(jīng)劉向整理編寫(xiě)的。第23課愚公移山一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。仞rèn懲chéng山北之塞sè迂yū魁父fǔ荷hè擔(dān)箕畚jīběn孀shuāng妻始齔chèn智叟sǒu窮匱kuì厝cuò2．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)年且九十且：將近。(2)懲山北之塞懲：戒，這里是“苦于”的意思。塞：阻塞。(3)雜然相許許：贊同。(4)且焉置土石焉：疑問(wèn)代詞，哪里。置：安放。(5)寒暑易節(jié)易：交換。(6)其如土石何其：在“如……何”前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。(7)何苦而不平苦：愁。(8)帝感其誠(chéng)感：被……感動(dòng)。3．找出下面句中的通假字并解釋。(1)始一反焉反通返解釋為返回(2)汝之不惠惠通慧解釋為聰明(3)河曲智叟亡以應(yīng)亡通無(wú)解釋為沒(méi)有(4)一厝朔東厝通措解釋為放置4．