高中記敘文戰(zhàn)勝自己

高中記敘文戰(zhàn)勝自己

記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)受和事物進(jìn)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是本站為大家整理的高中記敘文戰(zhàn)勝自己，供大家參考。高中記敘文戰(zhàn)勝自己

臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著證書(shū)的我感動(dòng)不已。望著眾人，我笑了，笑得是那樣的絢爛

我曾經(jīng)一度看輕自己，覺(jué)得自己什么也做不好。慢慢地，我失去了自信，變得膽小。偶然，在一本書(shū)上看到了這樣一句話："每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽(yáng)才會(huì)變得光線萬(wàn)丈'。我讀后似懂非懂，但我明白，勝利的第一步就是有士氣去嘗試。

以后，我便把這句話定為座右銘，時(shí)刻提示著自己。夏天，教室里悶得像個(gè)烤爐，知了在大樹(shù)上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的"小溪'，讓人感到心煩意亂。我沒(méi)有被天氣所制服，雙眼緊盯著書(shū)本，定下心來(lái)，攻克那一道道解決不了的問(wèn)題。不知不覺(jué)，月亮已升上了深藍(lán)色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹(shù)上，我笑了，笑得那么天真。

在一節(jié)公開(kāi)課上，老師提出了一個(gè)難度很高的問(wèn)題。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都在悄悄思索著，而一向膽小的我毫不遲疑地舉起了手。全部人的目光都聚集在我的身上，我卻一點(diǎn)兒也不緊急，洪亮地回答了問(wèn)題。我自信地坐下，掌聲四起，同學(xué)和老師用驚異和驚詫的目光望著我，而只有我才知道這其中的神秘。

從今以后，我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。課堂上又多了一個(gè)聚精會(huì)神的身影，夜晚燈下又多了一個(gè)用功的孩子。日子在飛漸，我的成果也在直線上升，一個(gè)精彩的女孩正在健壯成長(zhǎng)。

一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我拿到全是優(yōu)秀的成果報(bào)告單時(shí)，我又一次笑了。望著蔚藍(lán)的天空，我的心飛了，飛了

以后，我屢屢獲獎(jiǎng)，每當(dāng)面對(duì)老師的贊揚(yáng)和同學(xué)艷羨的目光時(shí)，我總會(huì)暗暗為自己喝彩，為自己加油，露出我那最絢爛的笑容。

科學(xué)家假如不敢去嘗試，就不會(huì)有宏大的成就。建筑工人假如做什么事都很膽小，就永久也造不出優(yōu)雅的高樓大廈。農(nóng)夫假如沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，就沒(méi)有好的收成當(dāng)他們露出喜悅的笑容時(shí)，那笑容將會(huì)和我一樣，是那樣的絢爛。是的，沒(méi)有勞動(dòng)，哪來(lái)的收獲?

愛(ài)因斯坦用自己的才智來(lái)制服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界"飛人'，而我，卻用堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了自己。由于，在我的心靈深處，將永久有一束盛開(kāi)的鮮花，很美，很美

高中記敘文戰(zhàn)勝自己

"人最珍貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：他不因虛度年華而懊悔，也不因茍且偷生而愧疚。那么，在生命結(jié)束的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已貢獻(xiàn)給世界上最美妙的事業(yè)為人類的解放而奮斗。必需抓緊生活，要不，一場(chǎng)突發(fā)的疾病、一次偶然的災(zāi)難都會(huì)中斷人的生命。'這一段話選自前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在這次寒假生活中我讀了這本書(shū)，讀完這本書(shū)后我感受很深，看到寫(xiě)的這段話，我覺(jué)得生命真是太脆弱了，但是，只要精神不脆弱，那么就會(huì)成為一個(gè)成功者。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)塑造了一位英雄人物的形象，他的名字叫保爾柯察金。保爾出身于一個(gè)窮人家庭，在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他認(rèn)為世界的形成不像《圣經(jīng)》里說(shuō)的那樣，便大膽地與神甫爭(zhēng)論，結(jié)果被神甫懲處，他非常氣惱，在一次補(bǔ)考中，他將煙絲撒在神甫的面團(tuán)里，結(jié)果被神甫發(fā)覺(jué)，將他趕出了學(xué)校。結(jié)束了學(xué)校生活的保爾只好開(kāi)頭工作，他洗過(guò)碗、燒過(guò)水、端過(guò)碟，在工作的期間，他受盡欺辱，但他都忍了下來(lái)，后來(lái)由于一次錯(cuò)誤被開(kāi)除了。后來(lái)保爾長(zhǎng)大了，他參與了革命戰(zhàn)斗。在革命斗爭(zhēng)中，他把自己整個(gè)"溶化在集體里面'，在為祖國(guó)和人民的自由與幸福而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場(chǎng)上，他熟悉到"活在這個(gè)世界上是大有可為的!'從參與戰(zhàn)斗開(kāi)頭他先后受傷，最終由于脊椎骨上一處小小的傷，而使雙腿完全癱瘓，只有右手可以動(dòng)彈。雖然他是一個(gè)多災(zāi)多難的人，但卻不是一個(gè)愁悶愁苦、悲觀絕望的人，他永久是含著笑大踏步地前進(jìn)。后來(lái)他在雙目失明的狀況下寫(xiě)出了《暴風(fēng)雨中所誕生的》這本書(shū)，當(dāng)他將小說(shuō)送到宣揚(yáng)部開(kāi)頭，就覺(jué)得度日如年。在他感到絕望的時(shí)候，最終收到了州委發(fā)來(lái)的一封電報(bào)，保爾的小說(shuō)就要出版了，他最終勝利了。

讀完這篇文章后，我得到了很深的感受：一個(gè)一般的人也能制造奇跡，只要戰(zhàn)勝了自己，你就會(huì)勝利。保爾柯察金就是一個(gè)很好的例子，他全身癱瘓，雙目失明，但是他戰(zhàn)勝了自己，****了困難，最終寫(xiě)出了一部大受欣賞的書(shū)，成為一個(gè)作家、一個(gè)對(duì)人民有用的人。最大的敵人不是別人而是自己，只有不斷地超越自己，才能制造出更完善的自己，制造出一個(gè)新的奇跡。這篇文章告知我們的就是這樣的道理。

在生活中我也曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。有一次考試，我考的很好，雖然我并沒(méi)有傲慢，但是我對(duì)學(xué)習(xí)明顯降低了對(duì)自己的要求。當(dāng)其次次考試的時(shí)候，我才感到緊急，當(dāng)試卷發(fā)到我手上時(shí)，我驚呆了，我考的很差，和第一次相比就是天壤之別。回到家后，我怎么也想不明白這是為什么。這時(shí)我順手拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讀了起來(lái)，讀著讀著我突然明白了，我考的不好不是由于我傲慢了，而是由于在我得到好成果后就停在原地，而不是去超越自己。從那以后，我再也不敢停下腳步了，我每天都在進(jìn)步，不斷地超越自己。

讀完這本書(shū)，我感受到保爾柯察金是一個(gè)喜愛(ài)生活、真誠(chéng)待人、正直堅(jiān)韌的人，在他的心目中，為別人、為國(guó)家就是為自己。我最觀賞的，就是保爾那不屈不撓的精神，我要學(xué)習(xí)他這種不屈不撓的精神，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣，保爾這個(gè)形象帶有極大的概括性和典型性。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真是世界文化寶庫(kù)中的一顆明珠啊!

高中記敘文戰(zhàn)勝自己

生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡，生活如茶，茶香滿口情悠悠，生活如歌，歌到深處情難留，生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。

生活中，有很多困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝，一次不勝利就再來(lái)一次，總有一天會(huì)勝利。

前段時(shí)間，由于我在家里過(guò)于無(wú)聊，所以想找一些事情打發(fā)一下時(shí)間。正好，我媽說(shuō)想讓我去學(xué)學(xué)鋼琴，增加多一項(xiàng)愛(ài)好。那時(shí)候我很快就答應(yīng)了，只想打發(fā)一下時(shí)間。

我那種愛(ài)好班是一對(duì)二的，我和一個(gè)大約比我小幾個(gè)月的女孩一起上課，第一堂課是教一些基本的彈法，這些我之前學(xué)過(guò)，所以我很快就過(guò)關(guān)了，而那女孩，卻不過(guò)關(guān)。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)覺(jué)女孩漸漸超越了我，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這完全無(wú)所謂。今日老師說(shuō)讓我們彈自己喜愛(ài)的鋼琴曲，我一下子就彈起雨的印記，很惋惜，我失敗了，我把握不好節(jié)奏和力度，回去后，我很抓緊的練習(xí)，可不是這個(gè)音彈錯(cuò)就是那個(gè)音出問(wèn)題。其次天早上由于我晚起床，當(dāng)我趕過(guò)去的時(shí)候我已經(jīng)遲到了，我正想打開(kāi)門(mén)，卻聽(tīng)到里面有人彈奏著雨的印記，那鋼琴的旋律聲很美，而我彈不好的地方，里面那人也很輕松的彈了出來(lái)，起初我在想，會(huì)不會(huì)是老師呢!可我打開(kāi)門(mén)一看，是那女孩。她彈完后，老師就叫我彈，我坐到椅子上，手彈到潔白的琴鍵上，開(kāi)頭我也以為我會(huì)勝利，可沒(méi)想到，我再一次地失敗了。慢慢地，我完全失去了任何信念，打算以后再也不彈鋼琴。有一天晚上，我無(wú)端端按遙控器的時(shí)候，不當(dāng)心轉(zhuǎn)到了音樂(lè)臺(tái)，里面那人正好在彈鋼琴，我很想把它轉(zhuǎn)了，可手卻按不下去，由于那鋼琴的琴聲，給我一種幸福感，我突然重拾了信念，其次天跑回去上課。我再次坐到椅子上，雙眼閉起，手指再次彈向潔白的琴鍵上，這次，我沒(méi)再想該怎么彈，只是把自己的感情融入進(jìn)去，我想讓自己幸福，更想讓別人幸福，眼淚不知不覺(jué)的滑落下來(lái)，一曲完，連老師都為我鼓掌