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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
草原上,白色羊群像給無(wú)邊的綠tǎn繡上了白花。前來(lái)迎接的主人穿著各色衣shang,像一條彩hóng飛過(guò)來(lái)。進(jìn)了蒙古包,幾位鄂溫克姑娘給客人唱歌、跳舞,歌聲好聽,舞姿yōuyǎ。
二、選擇題
2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.間斷(jiàn)
分外(fēn)
萬(wàn)象更(gēng)新B.黃燜雞(mèn)
挑剔(tiǎotī)頭暈?zāi)垦#▁uàn)C.殲滅(jiān)
一摞碗(luò)
無(wú)濟(jì)于事(jì)D.不屑(xiè)
旋轉(zhuǎn)(zhuàn)和青稞面(huòkē)
3、下列詞語(yǔ)完全沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.五湖四海心平氣合萬(wàn)象更新B.無(wú)獨(dú)有偶司空見慣重見天日C.過(guò)猶不急見微知著哄堂大笑D.翻箱倒柜烏合之眾無(wú)濟(jì)于是
4、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他們中間有幾只扇著翅膀躍躍欲試,但是老母鵝總是說(shuō):“你們一定會(huì)受凍的?!盉.他發(fā)現(xiàn),光那樣站著等待是無(wú)所事事的,一定得想別的辦法。C.男孩瑞恩剛一放學(xué),就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其兩面三刀。
5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(
)A.“勇奪第一”和“拔得頭籌”是近義詞。B.“臨危不懼、大義凜然、不屈不撓”都是描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ)。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個(gè)成語(yǔ)都是描寫心理活動(dòng)。D.“貪生怕死、視死如歸”兩個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩相同。
三、非選擇題
6、按要求完成句子練習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)了“魯濱遜漂流記”這篇課文,使我受到很大的啟發(fā)。(修改病句)
__________
(2)過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。(仿寫句子)
過(guò)去的日子如______,______如______,______。
(3)過(guò)了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(用例句所用的修辭改寫下面的句子)這輛車開得太慢了。
__________
(4)根據(jù)下面的情境續(xù)寫句子,通過(guò)動(dòng)作描寫表達(dá)人物的感情。
放學(xué)了,同學(xué)們都走了,我一個(gè)人孤獨(dú)地走在操場(chǎng)上,__________
7、綜合改錯(cuò)。(一處錯(cuò)別字,一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,三處語(yǔ)?。?/p>
近期,我校開展了《少年兒童心向黨》主題活動(dòng)。活動(dòng)中,用不同的方式向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。有的講述、搜集了感人的革命故事;有的演唱了經(jīng)典的紅色歌曲和優(yōu)美的舞蹈;還有的拿起五采繽紛的畫筆,描繪出新時(shí)代的美好畫卷……
______________________________________
8、在下列的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.(
)今天是元宵節(jié),(
)今天的北京特別熱鬧。
2.孩子們買各種花炮燃放,(
)不跑到街上去淘氣。在家中(
)照樣能有聲有光地玩耍。
3.北京(
)是城市,(
)它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年,(
)過(guò)得分外熱鬧。
四、日積月累
9、1理解課文內(nèi)容填空。
“詠物詩(shī)”往往立意深遠(yuǎn),表情達(dá)意含蓄。李賀的《馬詩(shī)》中,詩(shī)句“_____________,_____________”飽含無(wú)限期昐,是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的悲嘆。于謙在《石灰吟》中,以石灰作比,通過(guò)詩(shī)句“_________,_____________表達(dá)了自己為人清白、正直的高尚情操;《竹石》一詩(shī)中,詩(shī)人鄭燮用詩(shī)句“_______________,______________”寫出了竹子的品格。課外我還讀過(guò)這些詠物詩(shī):《_______》《___________》
五、閱讀與理解
10、1課內(nèi)閱讀這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花?!灸切┬∏鸬木€條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。】在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1.(1)這段話圍繞_____來(lái)寫草原的景色的。(用文中的句子)
(2)由這段話想開去,我聯(lián)想到了詩(shī)句:_____。(在下面的選項(xiàng)中選擇)
A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。
B.離離原上草,一歲一枯榮。
2.讀【
】中的句子,(1)直接描寫草原景色的句子是_____,描寫作者感受的句子是_____。
(2)這種在寫景中融入感受的寫法的好處是_____。(在下面的選項(xiàng)中選擇)
A.賦予景物人的思想感情,使描寫生動(dòng)形象。
B.情景交融,把作者第一次見到草原時(shí)的驚喜、贊嘆之情淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。
3.這段文字運(yùn)用了比喻的修辭手法,把_____比作“無(wú)邊的綠毯”,把_____比作“白色的大花”,充滿畫面感。由作者的描寫想開去,我還能想到:草原上的_____像_____。
4.那里的天比別處更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明媚,使我總想高歌一曲,表達(dá)我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。)
_____。
11、跑道①學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了□名揚(yáng)□家豪□子強(qiáng)和政彬?qū)⒋砹辏?)班參加男子四百米接力賽□這四位同學(xué)都很有實(shí)力,他們精神振奮,決心為班集體爭(zhēng)得這項(xiàng)榮譽(yù)。很快,大家分好工,緊鑼密鼓地練起來(lái)。②在比賽前幾天的集訓(xùn)中,老師突然宣布要政彬和名揚(yáng)調(diào)換棒次,他解釋說(shuō):“名揚(yáng)的沖刺技巧比較好。由他來(lái)跑第四棒最理想。”③政彬?qū)τ谑プ约荷瞄L(zhǎng)的第四棒,感到十分委屈。他認(rèn)為老師偏心,才會(huì)把勝利抵達(dá)終點(diǎn)的榮耀給名揚(yáng),因?yàn)槊麠钍前嚅L(zhǎng)。因此,當(dāng)班長(zhǎng)要政彬搬運(yùn)器材時(shí),他(
)大聲拒絕,(
)露出厭惡的表情。政彬甚至打算在接力賽時(shí),故意放慢速度,讓名揚(yáng)無(wú)法如愿。④運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。六年(5)班的總分一直處于領(lǐng)先地位。就在大家都以為勝利在望時(shí),不幸的事發(fā)生了。在上午的跳高比賽中,名楊不慎撞傷膝蓋。原本勝券在握的四百米接力賽,現(xiàn)在卻變成了一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)谋荣?。⑤老師憂心忡(chōng)忡地問(wèn)名揚(yáng):“你傷得重不重?要不要換候補(bǔ)選手上場(chǎng)?”名揚(yáng)搖了搖頭,原地慢跑幾步,說(shuō):“已經(jīng)不要緊了,只不過(guò)是一點(diǎn)皮外傷,難不倒我的?!薄澳惴判?,我們會(huì)拼命跑,幫你領(lǐng)先一段距離。為了班上的榮譽(yù),我們一起加油!”子強(qiáng)拍著名揚(yáng)的肩膀說(shuō)。他又轉(zhuǎn)頭看著政彬:“更何況,我們還有起跑速度最快的第一棒呢!‘團(tuán)結(jié)就是力量’,只要大家一條心,我們一定可以取得勝利?!闭蚵犃耍瑑?nèi)心既激動(dòng)又慚愧。⑥男子四百米接力賽就要開始了!政彬突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話?!敖恿惥褪菆F(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn),只要每位選手都能全力以赴,一棒接一棒地傳遞下去,直到成功抵達(dá)終點(diǎn),不管第幾棒,都是跑道上最閃亮的明星。”⑦“對(duì)!我應(yīng)該放下個(gè)人的得失,為班級(jí)榮譽(yù)努力向前。”政彬自信滿滿地站在起跑點(diǎn)。就在發(fā)令槍響的制那,政彬像脫疆的野馬般向前飛奔,很快就繞過(guò)彎道,交棒給子強(qiáng)。政彬的目光一直追隨著隊(duì)友們的背影,直到名揚(yáng)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。1.給短文第①自然段的第一句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),填在口里。
2.結(jié)合上下文,解釋詞語(yǔ)的意思。
憂心忡忡:____________________________________________________
3.請(qǐng)選出下面小題中正確的一項(xiàng)。
男子四百米接力比賽,最終跑第一棒的是(
)。A.名揚(yáng)B.子強(qiáng)C.政彬D.家豪4.短文第③自然段括號(hào)處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是(
)。A.所以……而且……B.不但……而且……C.即使……也……D.雖然……但是……5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)文中畫線句子是對(duì)名揚(yáng)的_________描寫和_________描寫,表現(xiàn)了他___________________的品質(zhì)。
(2)短文中,政彬的心理發(fā)生了一系列變化,請(qǐng)把這個(gè)變化過(guò)程補(bǔ)充完整。
精神振奮——____________——____________——自信滿滿
6.在接力賽中,“不管第幾棒,都是跑道上最閃亮的明星?!闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、同學(xué)們,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中接近尾聲,曾經(jīng)的“酸”“甜”“苦”“辣”現(xiàn)在都變得格外珍貴。在這離別之際,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)冊(cè)上記錄其中的一種滋味,留下自己的成長(zhǎng)感言。
________
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