植樹節(jié)宣傳講話_第1頁
植樹節(jié)宣傳講話_第2頁
植樹節(jié)宣傳講話_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁植樹節(jié)宣傳講話植樹節(jié)宣傳講話3月12日,即本周四一個營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。以往的植樹節(jié)我們也曾組織過豐富多彩植樹活動,去年,我校少先隊還集合了部分優(yōu)秀隊員參與市少工委組織的上山養(yǎng)綠護綠活動,并獲得了優(yōu)秀護綠小隊稱號。今年的植樹節(jié)學校不具體組織安排植樹活動,但同學們可以在自己家所在的社區(qū)、自己家的小園、露臺、陽臺等栽一棵樹,養(yǎng)一盆花,并從今天開始特別注意愛護學校一草一木。愛護學?;▔瘍H存的那幾棵碧綠的小草,愛護操場邊那并不繁茂的小樹,愛護足球場里那稀散的草坪等等,盡同學們的一切努力來紀念這個特殊的節(jié)日。這里我為什么說“花壇里僅存的小草?”因為我們學校的花壇在每一次總務處花錢雇人種好小草以后都會慢慢開始禿變,為什么呢?是有的同學常常不注意時踩踏了進去,把碧綠的小草給踩死了。為什么說“操場邊并不繁茂的小樹?”因為有的同學在小樹給我們帶來綠色,制造著生命所需氧氣的時候,伸手過去摘下了綠葉,折下了樹枝。為什么我又說是“足球場里稀散的草坪?”請同學都回頭看一看,估計有很多地方都再也長不出小草了,也許是同學在嬉戲玩鬧時、也許是低年級小朋友們在玩過家家游戲時破壞了小草的根系。我想植樹節(jié),應該是綠色的,應該是美好的。因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,進而有了人類。綠色大自然是人類發(fā)展的搖籃,是人類共同財富的寶藏,也是人類智慧與生命的源泉。植樹節(jié)后,我希望同學們保護綠色,愛護綠色的意識會更強一些,我希望同學們關心學校、愛護校園的情感能更濃一些,我希望我們的校園能更綠一些,天空能更藍一些。讓我們一起行動起來,從我們自己做起,愛護一棵小樹,愛護一棵小草;從我們身邊做起,制止一次損壞草坪的游戲,制止一次損壞小花,小樹的行為。只有這樣,我們的校園才會更綠,更美。只有這樣,我們的紅領巾才能更紅、更艷。讓我們協(xié)手共同努力,讓我們齊心共建校園。附送:第頁共頁植樹節(jié)心得體會植樹節(jié)心得體會春天,這個萬物復蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機的景象的季節(jié),萬物都向人們露出春天的微笑。今天這個陽光明媚的日子,3月12日——植樹節(jié),喜歡這個充滿希望的節(jié)日...喜歡想象著一粒種子生根發(fā)芽的力量和精神,喜歡感受那種催人向上的勇氣。我們要執(zhí)行一個特殊而又神圣的任務——植樹。懷著興奮而又期待的心情,我們班的9個同學跟學院這支植樹大隊開始了出發(fā)的旅途。下車后,一路來,我們一邊摸索,一邊探路,三十多分鐘的路途并沒有讓我們感到疲倦。反而,一路上,我們有說有笑,連我們身邊空氣都顯得異常的溫馨、愉快。到了目的地,看到屬于我們xx班的小樹苗,我們的任務是要賦予她神圣的生命。咨詢一下負責安排我們的工作人員,種樹需要什么注意事項。了解之后,我們不顧一路的疲憊,擦擦額頭的汗水,就不約而同的拿起工具,開始了我們的任務。首先,我們要把我們要種的樹搬移到我們要種的目的地,到達了目的地,不論男生還是女生,我們都開始動手挖坑,鋤的鋤,鏟的鏟,干得熱火朝天,等我們挖得差不多,我們拿小樹苗去衡量夠不夠大、夠不夠深。然后把樹苗放進去,扶正,蓋上泥土。拍拍手,我們完工了。好像遺忘了什么。哦,原來是忘了澆水。雖然前兩天都是雨天,泥土還是濕潤,但我們把我們喝的礦泉水澆上去。在植樹節(jié)種下一棵小樹苗,種下希望和快樂,希望它會迎著春風茁壯成長,當夏天到來的時候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽光,當秋天到來的時候,可以給我們送來秋天的氣息;當冬天到來的時候,可以帶給我們心靈的溫暖?!帮嬎荚?,取之社會,用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命,我們做完了一件有意義的事——挖坑、種樹、澆水,為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情,我們都感覺到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭,鳥語花香,是我們的期望。眼前這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論