高中英語-What makes you succeed.教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

Whatmakesyousucceed教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握和中國女排精神相關(guān)的詞匯。分析篇章二的文章結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)：學(xué)生培養(yǎng)聽說讀寫的能力。情感態(tài)度和價值觀：學(xué)生提高努力、堅持、奉獻、堅定意志力等成功所需的美好品質(zhì)，作為學(xué)生，日常生活中能積極樂觀，遇到困難能自我鼓勵以及鼓勵他人。Step1-導(dǎo)入：中國女排最后一場比賽視頻，約三分鐘。設(shè)計目的：引出下文--中國女排精神，讓學(xué)生們體會她們比賽時的艱辛以及她們矜持不懈，直接進入主題。Step2-Passage1快速閱讀：任務(wù)設(shè)置是找出中國女排的三個精神，以及同義句替換。設(shè)計目的：迅速獲取信息Passage1二次閱讀：任務(wù)設(shè)置是進行同義詞替換。設(shè)計目的：猜詞悟義是高考考察的重難點，而很多時候考察的就是近義詞，學(xué)生這一部分比較欠缺。Step3-Listening：任務(wù)設(shè)置是聽郎平采訪進行填空。設(shè)計目的：首先是培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”能力中“聽”的能力，來迅速獲取主要信息；再就是讓學(xué)生欣賞郎平地道的英語口語，讓學(xué)生知道有可能想要成功也要學(xué)好英語。Step4-觀看2016勞倫斯頒獎典禮郭川妻子肖莉代其領(lǐng)獎的視頻。設(shè)計目的：了解時事新聞，并能總結(jié)出郭川之所以堅持航海，是因為“熱愛”，引導(dǎo)學(xué)生知道想要成功首先得真心實意的喜歡這件事情并做好了奉獻devotion的準(zhǔn)備。Step5:-passage2快速閱讀：給文章排序設(shè)計目的：引導(dǎo)學(xué)生分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，這對于閱讀理解，以及作文結(jié)構(gòu)的構(gòu)思都是很有必要的。Passage2細(xì)節(jié)閱讀：填空找出依據(jù)，并能說明原因。設(shè)計目的：這個任務(wù)的設(shè)置主要服務(wù)于高考題型閱讀理解之七選五，能夠通過前后語境、上下文理解、關(guān)鍵詞等迅速鎖定正確答案。Step6-小班合作：最近，我收到了外國友人Alice的微信語音，告訴我最近她考試失敗，覺得失去了信心，不知道該怎么做，向我求助。我讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括單詞，詞組及句式以篇章的形式給Alice以鼓勵和幫助。設(shè)計目的：再一次考察了聽力能力，能否迅速獲取信息。將本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容以書面的形式表達出來，鞏固了本節(jié)課所學(xué)知識。鍛煉了寫作能力，這是一封求助信的回信，訓(xùn)練了學(xué)生限時寫作能力。

4.小班合作有利于大家互幫互助、發(fā)揮各自優(yōu)勢、培養(yǎng)團隊合作的能力。教學(xué)難點：如何地道、正確的將本節(jié)課重點知識以作文的形式表達出來。教學(xué)重點：兩篇文章的六個關(guān)鍵詞，大多為高級詞匯。樹立正確人生觀、價值觀，了解想要成功需要具備的美好品格；日常學(xué)習(xí)中要樂觀向上、積極進取，能夠在遇到困難時想想名人事跡進行自我鼓勵與鼓勵他人。教學(xué)方法：激勵、練習(xí)、討論教學(xué)設(shè)備：電腦媒體、點在白板、翻頁筆、學(xué)情分析我所任教的高三6班，是個普班，基礎(chǔ)知識掌握不是很扎實，好在學(xué)生們都很聽話，能按照老師的要求盡可能滿足每天的任務(wù)，這還是很讓人欣慰的。這節(jié)課雖然課本上沒有，但是大家對于時事熱點是有所了解的，而且文章內(nèi)容基本都是大綱要求的詞匯、句式，學(xué)生們就算不能百分之百拼寫，也是有印象的。所以，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們可以完成本節(jié)課目標(biāo)。效果分析通過課堂上對大家學(xué)習(xí)狀態(tài)、神情、做題速度與正答率的觀察，極大部分學(xué)生都能緊跟老師的步伐和思維進行每一步的任務(wù)。所有關(guān)健生都能完成這些任務(wù)的設(shè)置。但極個別英語學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)有的連重點單詞都不認(rèn)識，課下要加大對其的督促力度。通過課后練習(xí)和調(diào)查，百分之80的學(xué)生都能將任務(wù)順利完成且正答率高，但是有幾乎百分之四十的同學(xué)讓他復(fù)述一下學(xué)的內(nèi)容或道理，做的并不理想。盡管上課的時候小班合作將最后一個任務(wù)完成的很好，但問到個人時還是有困難。我覺得后期還應(yīng)該多給時間進行口頭上的訓(xùn)練，讓學(xué)生敢于開口、不怕犯錯；多多背誦地道、篇幅又不是很長的文章來訓(xùn)練語感、提高思維能力、開闊眼界、增加知識儲備。我覺得這節(jié)課有幾個點極大地引起了學(xué)生們的興趣。第一就是導(dǎo)入，雖然視頻很短，但是完美地展現(xiàn)了中國女排比賽時，面臨強敵的那種堅持、努力，盡管精疲力竭但仍然不放棄，可以很好地進入主題并激發(fā)學(xué)生們的斗志。第二就是勞倫斯頒獎典禮郭川片段，這段視頻相當(dāng)感人，可以觸碰學(xué)生內(nèi)心最柔軟的位置，哪怕再調(diào)皮的學(xué)生看了之后也是眼睛飽含淚水、陷入深思，而且起到了很好地過渡作用，引出篇章2的“devotion”。第三就是郎平訪談這段聽力，使這節(jié)課聽說讀寫完整流暢，而且學(xué)生們也沒有聽過郎平教練地道流暢的發(fā)音，訓(xùn)練聽力的同時，學(xué)生們會感慨：郎平不但培養(yǎng)出了世界冠軍，而且英語口語竟然也這么棒，我要向她學(xué)習(xí)。教材分析本節(jié)課是根據(jù)時下較受關(guān)注的事情：中國女排、青島航海家郭川的事跡改編，并結(jié)合課標(biāo)要求的重點詞匯、句式，讓大家學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時知道成功要具備的美好品質(zhì)，并能在日常學(xué)習(xí)生活中進行自我鼓勵與鼓勵他人。觀看記錄組長苗冬梅老師印象最深的就是小朱流暢地道的口語，表述準(zhǔn)確，指令清晰，表揚用語多樣，著實讓人聽了舒服。出課不拘泥于課本教材，抓住時下最新消息并且發(fā)生在學(xué)生的周邊的事情，在符合大綱要求的前提下，層層遞進、環(huán)節(jié)齊全、全面鍛煉了聽說讀寫能力、有效運用了電子白板；學(xué)生活躍、認(rèn)真，緊跟老師步伐，能夠做到全員參與，很好！隋斌老師課件制作直觀形象，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容由淺入深，能照顧全體學(xué)生，并設(shè)計多種活動、有效視頻來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大部分學(xué)生能積極參與到學(xué)習(xí)中。老師與時俱進，頭腦聰穎，不拘泥于傳統(tǒng)，善于學(xué)習(xí)和改編，才有了這么精彩的課。于洋老師其他老師說的有點我就不說了，個人感觸最大的就是“用心”，上課用到的文章、視頻、圖片、郎平音頻這些材料咱們都沒有，尤其像郎平這段音頻，真的是很難找，而且所有的視頻都需要剪輯成自己能用的模樣，著實費了好大心思。郭川那一段視頻真的太感人了，很好地起到了過渡作用，這所有的心思放在一起，很棒！但是最后小班展示有點匆忙，可以再來一兩組。評測訓(xùn)練Fillintheblanks:HelloAlice.Ifeelsosorrytohearthat.Butjustastheoldsayinggoes,___________________________________（有志者事竟成）andRome（羅馬）wasnotbuiltupinoneday.Soyoucanknowtheimportanceof____________（堅持），_____（努力）and____________（決心）.AsfarasIamconcerned,whatyoushoulddoisto_______________（采取措施）to__________（為...而戰(zhàn)）yourdreams,ratherthatfeel_______（沮喪的）.Besides，itisagoodideaforyouto_______________（下定決心）and__________（堅持）it.Lastbutnotleastyoushouldbeconfidentandpositiveenoughtobelievethatyouwill____________（取得成功）eventually.Bestwishes.課后--完成句子TheSpiritofChineseWomen’sVolleyballTeamincludes________,_________,__________.Allofusshould___________(為...而戰(zhàn))forourfuture.Tom________________(不可能干某事）tobeadmittedintoagooduniversity.Justastheoldsayinggoes,______________________________________(有志者事竟成）。Alltheaudiences______________thisoldman.Ifyouwantto____________（取得成功），youmusttryyourbest.反思這堂課的精心準(zhǔn)備獲得了大家的表揚，課堂進展順利，基本完成了教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)了教學(xué)目的。我進行了反思，發(fā)現(xiàn)了自己下一步應(yīng)該努力的方向。首先，來回地檢查還是導(dǎo)致課件中第一頁歌曲欣賞部分出現(xiàn)了一點小問題，如果，課前能夠認(rèn)真地檢查一下的話，我覺得不至于出現(xiàn)這個問題。所以，以后的每一堂課，小到細(xì)節(jié)，認(rèn)真檢查，不止是課件還有備課稿、學(xué)案等。再次，關(guān)于預(yù)設(shè)和生成的問題。課堂肯定不會一絲不差的按照老師的想法來。課前雖然認(rèn)真推敲每一句課堂用語，但是自身覺得對于課堂出現(xiàn)的偶發(fā)事件，也就是預(yù)期之外的小情況，自己用英語有時難以第一時間表達，就算大腦快速運轉(zhuǎn)，也很難想出合適的用語。迫于當(dāng)時情況，不能冷場，只能說出有錯誤的句子。所以，以后還得加大英文地道材料的聽力訓(xùn)練和模仿、每天背一篇英語文章堅持不放松。最后，關(guān)于這節(jié)課的一些細(xì)節(jié)問題，比如，passageone中二次閱讀完成連線，其實課后想想不必讀也可以做，像這種任務(wù)以后絕對不能出，在我看來這是個錯誤，對于任務(wù)的設(shè)置務(wù)必緊扣文章，只有閱讀了之后才能做，在這里我屬于“好心辦壞事”了；passage2的文章分段部分，學(xué)生分完了我問分別屬于那一部分，我想讓他們說“introduction、body、conclusion”然而，大家都想不到，所以，以后的教學(xué)中還是得多滲透英文一些必要的表達。一次出課，一次成長，每次出完課，雖然有缺陷與漏洞，但是過后會有一種滿足感，感覺我又進步了一點。在此感激我們組所有的前輩們，總是在我有困難時不厭其煩的幫助我、鼓勵我，毫不吝嗇的把他們知道的道理告訴我，你們是我的同事、朋友和家人，一路上有你們的點播，我很幸福！Whatmakesyousucceed課標(biāo)分析知識目標(biāo)：掌握并運用以下詞匯strongwill，persistence，determination，effort，devotion，perseverance，stickto，achievesuccess，Nothingisimpossibletoawillingheart，Wherethereisa