川教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《LessonCGoodbye》教案及教學(xué)反思

川教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)LessonCGoodbye教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并能正確使用表達(dá)“goodbye”的語言表達(dá)方式。能夠使用簡(jiǎn)單的英語口語表達(dá)自己的假期計(jì)劃和活動(dòng)。能夠在小組或班級(jí)中積極參與英語對(duì)話并表達(dá)自己的想法。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握和正確使用英語口語中的“goodbye”表達(dá)方式。能夠在與同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話時(shí)使用所學(xué)到的單詞和短語。通過小組活動(dòng)和游戲培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力和溝通能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件和多媒體設(shè)備。教材擴(kuò)展練習(xí)題和活動(dòng)題目。學(xué)生課本、筆記本和筆。四、教學(xué)流程1.up首先向?qū)W生們介紹本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生們對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所期待。接下來，請(qǐng)學(xué)生跟隨老師大聲讀“goodbye”并鼓勵(lì)學(xué)生大聲地重復(fù)。2.-in通過圖片以及視頻等多媒體資料帶領(lǐng)學(xué)生們了解如何正確使用和表達(dá)“goodbye”。這一部分的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生如何在實(shí)際情境中使用該表達(dá)方式，并給足夠練習(xí)的時(shí)間。老師還可以演示一下如何使用該口語表達(dá)方式，讓學(xué)生們模仿并練習(xí)。3.接下來，老師需要在課室中創(chuàng)造一些能夠讓學(xué)生需要用“Goodbye”來表達(dá)的情境，例如，學(xué)生朋友們離別前要求與他們告別交流等等。然后請(qǐng)同學(xué)們一起練習(xí)使用該表達(dá)方式。在練習(xí)過程中，老師可以不斷提出問題，促進(jìn)學(xué)生們的口語表達(dá)能力的發(fā)展。4.在這一部分，學(xué)生們需要加入小組或搭檔一起演習(xí)和練習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在練習(xí)中，老師需要確保學(xué)生們順利完成練習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也要不斷給出提示和幫助。老師還需要時(shí)常讓學(xué)生互相交換意見，促進(jìn)學(xué)生間的交流和合作。5.在所有練習(xí)完成后，老師可以通過一些有趣的游戲鞏固學(xué)生們所學(xué)的內(nèi)容。可以將學(xué)生分組，讓他們?cè)诼牭健癎oodbye”的時(shí)候，要在30秒內(nèi)使用盡可能多的“Goodbye”表達(dá)方式。這樣可以刺激學(xué)生的口語表達(dá)能力和語言積累能力。6.在游戲結(jié)束后，老師可以有選學(xué)生回顧整個(gè)課程，并讓學(xué)生提供反饋，以便下一節(jié)課的改進(jìn)和進(jìn)一步提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。五、教學(xué)反思這節(jié)課中，我采用了多種有效的教學(xué)方式，如教師主導(dǎo)、學(xué)生互動(dòng)、游戲等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)了正確使用英語中的“goodbye”表達(dá)方式。同時(shí)，我還采用了多種多媒體教學(xué)工具，以幫