部編版二年級(jí)英語上冊(cè)《Unit3MyFriends》教案及教學(xué)反思

部編版二年級(jí)英語上冊(cè)《Unit3MyFriends》教案及教學(xué)反思一、教材分析1.1教材背景《Unit3MyFriends》是二年級(jí)英語上冊(cè)的第三單元，主要涉及名詞（朋友、學(xué)生）、動(dòng)詞（am、is、are、like）、形容詞（good）等語法要點(diǎn)。1.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握名詞（朋友、學(xué)生）、動(dòng)詞（am、is、are、like）、形容詞（good）等語法要點(diǎn)。學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的朋友。了解其他國(guó)家人的名字和文化習(xí)慣。能力目標(biāo)能夠聽懂、理解并會(huì)話《Unit3MyFriends》的內(nèi)容。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的朋友。能夠通過聽、說、讀、寫等方式進(jìn)行英語交際。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生具有友善、合作、互助精神。1.3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：名詞（朋友、學(xué)生）、動(dòng)詞（am、is、are、like）、形容詞（good）的掌握和運(yùn)用，學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的朋友。難點(diǎn)：語法規(guī)則的掌握和運(yùn)用。二、教學(xué)設(shè)計(jì)2.1教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)10分鐘生詞學(xué)習(xí)教師呈現(xiàn)生詞，學(xué)生跟讀、記憶15分鐘板書教學(xué)教師通過板書、圖片等方式，講授時(shí)態(tài)、人稱、形容詞等語法知識(shí)20分鐘課文講解通過課文《Unit3MyFriends》講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)30分鐘聽力訓(xùn)練通過聽錄音、師生互動(dòng)等方式，進(jìn)行聽力訓(xùn)練20分鐘作業(yè)布置布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)2.2教學(xué)方法聽說讀寫綜合法：通過各種語言交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。情境教學(xué)法：通過情境營(yíng)造，使學(xué)生真正地感受英語的應(yīng)用和交際過程中的喜悅和自信。歸納法：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察實(shí)例，概括總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)語言知識(shí)點(diǎn)。2.3教學(xué)準(zhǔn)備教師：英語教學(xué)課件、錄音機(jī)、圖片、黑板、粉筆等。學(xué)生：英語課本、筆、紙等。三、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在影響聽力訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)習(xí)成果明顯。在本次教學(xué)中，我使用了多種教學(xué)方法，逐漸引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律和注意語音語調(diào)。但在處理學(xué)生的個(gè)別差異上，我沒有做到很好的調(diào)整。在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生需要加強(qiáng)英語語音的訓(xùn)練，這是我需要注意的問題。在教學(xué)中，我也應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，保持重視多元發(fā)展的教育意識(shí)。此外，在上課時(shí)間的安排上還需要注意，要合理地分配每個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間。在本次教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致其它環(huán)節(jié)時(shí)間不夠，就需要調(diào)整時(shí)間的安排?？傊?，對(duì)于