人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《媽媽的賬單》教案及教學(xué)反思

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《媽媽的賬單》教案及教學(xué)反思1.教案概述1.1教學(xué)目標(biāo)能夠讀懂課文《媽媽的賬單》。了解生活中的理財(cái)意識(shí)，重視財(cái)務(wù)管理。能夠組織語(yǔ)言交流信息，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。1.2教學(xué)重點(diǎn)閱讀理解課文《媽媽的賬單》。學(xué)生了解理財(cái)意識(shí)。1.3教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)理財(cái)管理的重要性。如何重視財(cái)務(wù)管理以及平常日常消費(fèi)的重要性。1.4教學(xué)準(zhǔn)備課件一份。課文《媽媽的賬單》的PPT一份。1.5教學(xué)過(guò)程時(shí)間過(guò)程方法20min師生對(duì)話通過(guò)對(duì)話形式激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生已有的一些理財(cái)知識(shí)。35min課件授課通過(guò)課件展示和讀文本的方式教授課文，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。15min板書(shū)問(wèn)答教師通過(guò)對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文的理解和閱讀。15min生活實(shí)踐讓學(xué)生談?wù)勛约旱纳钕M(fèi)和理財(cái)意識(shí)，提醒學(xué)生要重視財(cái)務(wù)管理，言傳身教。5min課堂總結(jié)教師通過(guò)總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)知。2.教學(xué)反思這堂課主要通過(guò)閱讀課文《媽媽的賬單》引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理財(cái)意識(shí)和重視財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如師生對(duì)話、課件授課、板書(shū)問(wèn)答和生活實(shí)踐等，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了引導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會(huì)和感悟。2.1教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合本次教學(xué)我采用了生活案例作為教學(xué)引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)自己的生活感悟到理財(cái)?shù)闹匾?。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活實(shí)踐，通過(guò)讓學(xué)生講述自己的理財(cái)意識(shí)和財(cái)務(wù)管理的情況，才能真正深化學(xué)生對(duì)于理財(cái)知識(shí)的掌握，讓學(xué)生有更強(qiáng)的體驗(yàn)感。2.2細(xì)節(jié)要把握好，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)有更深的認(rèn)知教師在板書(shū)問(wèn)答和生活實(shí)踐部分尤其需要把握好細(xì)節(jié)，具體而言，需要問(wèn)得具體，發(fā)問(wèn)器與學(xué)生的互動(dòng)要有話題性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答，從而讓學(xué)生對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)有更深的認(rèn)知。2.3注意師生互動(dòng)的角色轉(zhuǎn)換在授課過(guò)程中，教師的角色要發(fā)生變化，從一開(kāi)始的知與不知的交流，再到后邊的學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換，這樣才能讓學(xué)生有更多的發(fā)揮，發(fā)揮出的自己的創(chuàng)造力，最后通過(guò)對(duì)老師的引導(dǎo)，總結(jié)認(rèn)知。因此，師生互動(dòng)的角色轉(zhuǎn)換十分重要，這樣才能讓教學(xué)效果更好。在本次的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了理財(cái)意識(shí)對(duì)于孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，也了解到如何引導(dǎo)孩子從生