中班健康刷牙教案反思

中班健康刷牙教案反思?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

關(guān)于中班健康刷牙課程方案的思索

中班健康刷牙教學(xué)方案的反思主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容。

通過(guò)活動(dòng)，孩子們可以了解愛護(hù)牙齒對(duì)人類健康的重要性，并學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣，適合幼兒園老師參與中班健康活動(dòng)班，來(lái)看看刷牙課程方案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我發(fā)覺很多孩子常常帶糖果上學(xué)，有些孩子開頭蛀牙。

為了讓孩子們愛護(hù)牙齒，他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣來(lái)設(shè)計(jì)本課。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，兒童可以了解愛護(hù)牙齒對(duì)人類健康的重要性。

2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。

3.初步了解健康常識(shí)。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.了解主要癥狀并了解預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)，難度

了解正確的刷牙方法。

活動(dòng)預(yù)備

牙模，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自制故事和兒童歌曲

活動(dòng)程序

一。

故事已導(dǎo)入。

1.老師拿出老虎玩具，然后給孩子講故事（一個(gè)故事，老虎每天不吃糖就吃糖，最終掉牙了）。

讓孩子們知道老虎由于吃糖而吃的更多。

它會(huì)受傷，最終會(huì)掉出來(lái)。

2.引導(dǎo)孩子觀看彼此的牙齒，狀況如何，您對(duì)這些狀況有何看法？

3.如何愛護(hù)牙齒？（少吃糖，刷牙）

二。

引導(dǎo)孩子正確刷牙。

1.找到一個(gè)會(huì)刷牙的孩子，然后使用模具來(lái)刷牙。

2.兒童和老師一起模擬刷牙。

4.使用自己的兒童歌曲來(lái)把握刷牙步驟。

5.兒童模擬刷牙，老師指導(dǎo)。

三。

刷競(jìng)賽。

1.（預(yù)備用于刷牙的杯子和水）讓孩子刷牙，看誰(shuí)是正確的和潔凈的。

2.老師和同學(xué)唱著刷牙的歌并做動(dòng)作，結(jié)束本課。

四強(qiáng)。

延長(zhǎng)。

回家和爸爸媽媽一起玩。

教學(xué)反思

1.故事的開頭吸引了孩子的留意力，并且表現(xiàn)良好。

2.刷牙的孩子很感愛好，但是他們的留意力很難集中。

一些孩子去玩耍，不留意如何正確刷牙。

3.自制的兒童歌曲易于學(xué)習(xí)，兒童喜愛它們，并且把握了要領(lǐng)。

但是，有些幼兒會(huì)喝水，因此老師需要對(duì)此進(jìn)行指導(dǎo)。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需