漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)

漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)篇1

自考漢語言文學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了?；仡欁钥嫉倪@段時光讓人難忘。這段日子里，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，不斷充實(shí)自己、鍛煉自己，使自己在思想認(rèn)識、專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)技能方面都在原有基礎(chǔ)上有了很大提高。畢業(yè)之際，現(xiàn)對自己的各個方面作一自我評價(jià)：

在思想方面，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)自考課程，進(jìn)一步加深了對黨和國家方針政策的認(rèn)識和理解，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高了個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

在學(xué)習(xí)方面，虛心謹(jǐn)慎，勤奮學(xué)習(xí)，能以正確的看法對待自考，較好地處理自考與工作的關(guān)系，做到工作與自考兩不誤。自從工作以來，沒有因?yàn)樽钥嫉木o急而放松對工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸钥迹軌蚴冀K嚴(yán)格要求自己。另外，注重把所學(xué)的理論學(xué)問與工作實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，為自己更好地開展工作發(fā)揮了主動作用。

在生活與工作方面，樹立了主動向上的人生看法，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，是一個團(tuán)結(jié)同志、真誠待人的人，是一個務(wù)實(shí)重干、樂于奉獻(xiàn)的人。

漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)篇2

在大學(xué)階段，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己獨(dú)特和思想的先進(jìn)青年。我來自農(nóng)村，農(nóng)村的生活鍛煉了我吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、虛心、自律的性格。學(xué)校的生活，培育了我愛跑步、看書、上網(wǎng)、聽音樂的興趣。學(xué)生日常工作生活鍛煉了我與人接觸的能力、與人合作打交道的能力和組織策劃能力，還培育了我團(tuán)隊(duì)的精神。增添了我與社會的接觸。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦地學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問，綜合測評成果連續(xù)兩年居本年級的第一。本專業(yè)課程，我已圓滿完成。課余時間里，我還自學(xué)廣東省高等教育考試本科段課程(華師大)，已順利通過了一半課程。另我熟識windows操作，還能嫻熟操作word、excel、powerpoint等軟件操作，為將來在教學(xué)上運(yùn)用先進(jìn)的多媒體和電腦教學(xué)打下基礎(chǔ)。平常，除了閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文學(xué)書籍外，我還涉獵了心理學(xué)、教育學(xué)、電腦等書籍，信任在以后的理論與實(shí)踐的結(jié)合中會有更大的提高。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，完善自我，我信任：專心肯定能贏得精彩!為此，我主動參與課外活動。我連續(xù)參與了三屆校運(yùn)會并取得不錯的成果，還多次參與籃球賽，成果雖菲但也鍛煉了“參戰(zhàn)〞能力。我擔(dān)任了三年班的學(xué)風(fēng)委員，任職期間除了做好本職日常工作外，還協(xié)調(diào)其他班干搞活動，良好的服務(wù)看法深受同學(xué)好評。另我還擔(dān)任了一年分校區(qū)自律會干部，仔細(xì)負(fù)責(zé)，做事能抓重點(diǎn)，主動和同事相處合作，深受上司和同事欣賞。下鄉(xiāng)義教、畢業(yè)實(shí)習(xí)生活讓我有了初次的理論與實(shí)踐的結(jié)合，并嘗試創(chuàng)新。

在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，主動向黨組織靠攏，于1月11日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員。平常，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體，樂于助人，參與義務(wù)勞動，曾多次捐款幫助有困難的學(xué)生，并多次參與獻(xiàn)血，探望古寡老人，深受老師和同學(xué)好評。

三年的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了許多的學(xué)問，思想也成熟了很多，自身能力也有很大的提高。

以上這些都是我的根本，我會繼續(xù)保持并不斷以此鞭策自己力爭上游。

漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)篇3

我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)。下面從思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)課程學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成等方面作自我鑒定如下：

一、思想政治方面

在讀大學(xué)期間，我主動向黨組織靠攏，自覺追求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放事業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中，我越來越認(rèn)為這些理論的博大精深和偉大正確。從而極大地影響了我的人生觀、價(jià)值觀確實(shí)立，使自己成為一個情愿為社會、為人民、為民族奉獻(xiàn)畢生精力的人。

大學(xué)期間，我敬重領(lǐng)導(dǎo)，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動參加“學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神〞活動，主動參加公益活動，這對我的思想有很大幫助。

二、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

在讀大學(xué)期間，我對中外文學(xué)史、中外名著做了系統(tǒng)閱讀，并利用網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注文學(xué)進(jìn)展動態(tài)。每次考試，我的專業(yè)成果均能名列前茅，成為系里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

此外，我還考取了英語四級證書；計(jì)算機(jī)NIT證書；取得了記者實(shí)習(xí)證。

學(xué)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了新聞的撰寫，有多篇發(fā)表于省報(bào)；寫散文30篇，被不少網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載。

學(xué)習(xí)方面的勤奮刻苦精神受到了學(xué)院的表彰，多次被評為“三好學(xué)生〞。

三、社會實(shí)踐方面

三次參與了由都市播報(bào)欄目組織的大學(xué)生新聞采寫活動，親自到新聞單位、廠礦企業(yè)、市民中間調(diào)查了解，從而對新聞采寫、撰稿、等流程有了肯定的了解。對熱點(diǎn)事件、重要新聞有了很強(qiáng)的預(yù)報(bào)能力。這些實(shí)踐活動，對我將來的就業(yè)求職來說，是很重要的閱歷積累。

漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)篇4

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)學(xué)問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

〔一〕思想認(rèn)識：

本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了肯定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特殊值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有肯定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

〔二〕業(yè)務(wù)學(xué)問：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平常教學(xué)任務(wù)繁重，沒有許多的時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完好的框架把握。

漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)篇5

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參與了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

〔一〕政治思想上

本人有堅(jiān)決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培育自己的

文學(xué)興趣。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。

〔二〕學(xué)習(xí)目的及看法

面授期間上課仔細(xì)聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會。

〔三〕收獲和體會

平常不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

漢語言文學(xué)畢業(yè)個人總結(jié)篇6

隨著社會的不斷進(jìn)步與進(jìn)展，人類的整體素養(yǎng)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試。

經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學(xué)專業(yè)?？贫巫罱K畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到勝利的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個字的意義。在沒有老師的狀況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。

第一是依據(jù)自己的工作和愛好選擇適合自己學(xué)習(xí)的.專業(yè)

我喜愛看書，對中外文學(xué)名著情有獨(dú)種，常常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不遲疑的選擇了漢語言文學(xué)專業(yè)，在興趣的驅(qū)使下，我學(xué)的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特殊是《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》，《中國古代文學(xué)作品選》，《外國文學(xué)作品選》，《古代漢語》等

第二是培育自己的自學(xué)能力

并依據(jù)課程和時間適當(dāng)?shù)貐⑴c業(yè)余輔導(dǎo)；自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參與了祥云和北師大開設(shè)的漢語言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解書中的基礎(chǔ)學(xué)問

并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和穩(wěn)固；拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的理論性強(qiáng)的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點(diǎn)分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好預(yù)備，然后進(jìn)入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點(diǎn)圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進(jìn)行總結(jié)，學(xué)完一章，對本章的要點(diǎn)加以總結(jié)，穩(wěn)固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對理解不深的地方強(qiáng)化記憶，最終在泛讀，查缺補(bǔ)漏。

第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式

在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氣氛，對考試的形式能夠充分適應(yīng)。

第五是明確的學(xué)習(xí)目的

我學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地把握漢語言文學(xué)方面的學(xué)問，提高自己的修養(yǎng)。另外，對