聽《比賽場次》心得體會_第1頁
聽《比賽場次》心得體會_第2頁
聽《比賽場次》心得體會_第3頁
聽《比賽場次》心得體會_第4頁
聽《比賽場次》心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精選公文范文 精選公文范文 #煉,將較難理解的知識娓娓道來,教學事半功倍。另外,孫老師課堂中那種處亂不驚、沉穩(wěn)的教風也給我留下了深刻的印象,課堂中教師并不是激情澎湃,取而代之的是一種極強的親和力,所以在這種和諧的師生關系中學生學習的很iWj興。四、體現(xiàn)了新課改的要求本堂課孫老師主要采用了探究式、合作式的教學方式,挨棄了過去 滿堂灌”填鴨式”的教學模式。更好的實現(xiàn)了教師主導和學生主體的和諧統(tǒng)一。教師的引導一針見血、畫龍點睛,既能不露痕跡的將問題的方向、范圍等巧妙界定,把學生的思路自然引向需要的軌跡,又能以此為核心發(fā)散開來,鼓勵學生碰撞出智慧的火花,這樣的引導才是有水平的,有藝術的。五、實現(xiàn)了三維目標課堂教學中,孫老師既引導學生通過探究找到了計算比賽場次的規(guī)律,培養(yǎng)了學生的動手操作能力,又以北京奧 精選公文范文 運會為線,使學生的愛國情感得到了升華,還用老子天下難事做于易”的思想教育學生,使學生掌握了一種很好的數(shù)學解題思想。以上就是我聽課后的體會,我覺得課堂是有形的,但是從課堂中折射的精神卻是無形的。作為一名新時期的教師我會虛心向優(yōu)秀教師學習,使自己的課堂教學能力不斷提高。各位讀友大家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論