2023教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿

Word第第頁2023教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！，嶄新的一年孕育著盼望與向往，春節(jié)即將到來，在這里，我首先代表三里中學(xué)全體老師給各位拜個(gè)早年，祝大家生活開心，身體健康！

首先，我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視，對(duì)三里老師的深切關(guān)心，感謝你們供應(yīng)了這個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)?zhèn)老師能團(tuán)聚一堂，溝通教學(xué)心得體會(huì)。

其次，我代表學(xué)校的年輕老師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們每年組織各類教學(xué)活動(dòng)，給我們年輕老師制造了很多展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使我們的業(yè)務(wù)工作力量不斷提高。

最終，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私關(guān)心，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐。

我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行大規(guī)模的教學(xué)比武，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心組織，打破年齡界限，實(shí)行比教學(xué)全掩蓋。56歲的阮漢明老師也主動(dòng)參加，為了上好自己的一節(jié)示范課，查資料、做教具，忙得不亦樂乎。全?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行，第一輪分學(xué)科、以備課組為單位綻開，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。備課組老師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者，也是評(píng)議者。其次輪以教研組為單位，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，備課組長(zhǎng)為評(píng)委。第三輪為全校“大比武”，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的老師參與，全校老師集體聽課、評(píng)課。

在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深化課堂聽課，各位參賽老師仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，充分運(yùn)用了小黑板，導(dǎo)學(xué)案，多媒體等多種教學(xué)手段，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué)，展現(xiàn)了自已的教學(xué)風(fēng)格，課堂精彩紛呈。對(duì)于我們年輕老師來說，“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過聽課、說課、評(píng)課、講課等活動(dòng)，讓我們熟悉到什么樣的課才算是好課，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂，讓我們的教學(xué)力量上升到一個(gè)新的水平。

在活動(dòng)中，我不斷的吸取各選手的精華，仔細(xì)鉆研教材，采納敏捷多樣的教學(xué)形式，改良課堂教學(xué)，經(jīng)過幾輪的比拼，最終獲得參與區(qū)“標(biāo)桿老師”評(píng)比的機(jī)會(huì)。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束，在課堂上我注意給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，比方講練習(xí)題時(shí)，先將題目指定給不同層次的同學(xué)，讓同學(xué)在課后通過各種途徑弄懂，到下次上課時(shí)讓同學(xué)輪番上臺(tái)講題，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。事實(shí)說明，同學(xué)很喜愛這種講題形式，相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式，雖然慢了點(diǎn)，但同學(xué)的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高，同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好也變濃了。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的轉(zhuǎn)變！

成果屬于過去，榮譽(yù)屬于大家，將來在于制造，我信任在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下，三里中學(xué)在新的一年肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

最終，我再一次把最美妙的祝愿送給你們：

祝全體領(lǐng)導(dǎo)、老師新年歡樂，合家美好！

老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿2

老師們、同志們：

大家下午好！

今日是本學(xué)期的最終一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家靠著?duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的看法，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增添了內(nèi)在素養(yǎng)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)！對(duì)于我們職業(yè)中專來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是進(jìn)展的一年。

回顧與大家一起走過的日子，說實(shí)話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對(duì)、仔細(xì)的工作，著實(shí)叫人尊敬。在這里我向大家表示誠心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持！感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)！感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持！通過近一年的工作，我感受很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：一是團(tuán)牢固干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)進(jìn)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族?！氨娭境沙牵L(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界，它表達(dá)著“祖先后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷，它展現(xiàn)出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團(tuán)結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同看法、不同觀點(diǎn)的同志和伴侶，與他們友好共事、公平相處。重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就勝利。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校進(jìn)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批判，以校為家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過每個(gè)教職工的言行表達(dá)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，不說不利于大局的話，不做有礙于進(jìn)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)到處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、同學(xué)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)決，在利益沖突面前聽從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校進(jìn)展的事。老師們，同志們，寒假即將到來，盼望大家借助假期調(diào)理好自己的疲乏身軀，合理支配生活，留意飲食，也留意我們的老師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，平安出行。節(jié)制消遣，熬煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。

老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿3

各位老師：

度過了輕松、開心的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校內(nèi)，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信念地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將連續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝愿和良好的祝福：祝大家在新的一年里工作順當(dāng)，身體健康，萬事如意。

有緣人相聚，無悔心相依。

我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對(duì)他們的到來我們表示強(qiáng)烈的歡迎，盼望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好，把你們的激情、熱忱很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老老師多溝通，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。盼望我們的合作開心。盼望我們雙贏。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成果，做出奉獻(xiàn)的各位老師表示我最真誠的感謝。

老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們老師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。由于只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所進(jìn)展。

當(dāng)然，我們也必需糊涂地熟悉到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必需糊涂地熟悉到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍舊存在很多不適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展需要的沖突和問題：1、教學(xué)質(zhì)量整體不抱負(fù)的問題；2、精品拔尖同學(xué)和有特長(zhǎng)的同學(xué)得不到很好培育的問題；3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題；4、老師素養(yǎng)參差不齊、品牌老師少的問題；5、一些老師對(duì)同學(xué)教育缺乏耐煩、急功近利的思想和做法較嚴(yán)峻的問題；6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神缺乏的問題；7、個(gè)別老師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難心情比較重，工作推動(dòng)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都情愿做，有沖突有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作支配變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)懇求下級(jí)的過程；9、教育科研校內(nèi)文化氣氛不高、科研工作仍停留在外表的問題，課改試驗(yàn)步伐太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏敏捷性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些沖突和問題假如得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展帶來很不利的影響。

新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼將來，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培育一種未雨綢繆，見微知著的力量和本事。如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新狀況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)學(xué)問和才能的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否認(rèn)自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷到達(dá)新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培育出高素養(yǎng)的同學(xué)。在這里，我從三個(gè)方面談一下。

老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

多年來，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成果的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝聚了全校教職員工的汗水和才智！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)懷和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，同時(shí)也向此次為我們供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示誠心的感謝！

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的'殷切期望，面對(duì)廣闊群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲晒瑢?duì)我們來說是個(gè)不小的壓力。前任九班級(jí)老師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠惶誠恐，生怕我們不能很好地傳承他們的精神，穩(wěn)固超越他們的成果。因此，我今日的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。

一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)力量、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略目光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向勝利。學(xué)校要?jiǎng)倮?，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精、氣、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的打算，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力氣和信念。

二、帶好班子，一個(gè)人再聰慧也是一個(gè)人的才智，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力氣，所以要抓好工作必需依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。

三、培育好老師，要求老師學(xué)無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為勝利找方法，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特殊肯吃苦、特殊肯鉆研、特殊肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下布滿活力、布滿工作激情，如今我校已到達(dá)了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。

為了促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展和學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。

1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校

今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)同學(xué)比例基本到達(dá)2023年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)到達(dá)6人以上。

2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化

〔1〕每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，詳細(xì)落實(shí)過程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。

〔2〕每學(xué)期定期開好“三會(huì)”：老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的閱歷教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想熟悉，查找問題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。

〔3〕制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲罰法。

重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面對(duì)畢業(yè)班老師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的老師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

〔4〕充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的主動(dòng)性，增添班級(jí)團(tuán)隊(duì)的分散力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理力量，注意班級(jí)氣氛營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避開各科留的作業(yè)太多，造成同學(xué)的課堂壓力太大，要求老師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。

〔5〕用誓言激勵(lì)鼓舞同學(xué)，增添學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，“一關(guān)”是關(guān)注同學(xué)。關(guān)心同學(xué)制定自己的目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力?！叭ァ保阂蛔ネ瑢W(xué)的思想教育。同學(xué)面臨畢業(yè)，思想比較冗雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些狀況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓同學(xué)的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲?xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)懷、愛惜、愛護(hù)同學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)同學(xué)的不憐憫況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。

4、突出質(zhì)量意識(shí)

〔1〕加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成果狀況向各班老師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任老師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。

〔2〕定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。

5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班