上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)

本文由一線教師精心整理，word可編輯上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)1/2本文由一線教師精心整理，word可編輯EvaluationOnly.CreatedwithAspose.Words.Copyright2003-AsposePtyLtd.上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷（考試時(shí)間100分鐘滿分150分）考生注意：本卷共有26題，請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上。寫在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文（40分）（一）默寫（16分）1．無限山河淚， 。（《別云間》）2．知否，知否？ 。（《如夢(mèng)令》）3． ，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）4．亂花漸欲迷人眼， 。（《錢塘湖行》）5．孔子向子貢解釋孔文子的謚號(hào)，借機(jī)教育他要勤學(xué)好問的兩句話是： ， 。（《孔孟論學(xué)》）（二）閱讀下面的古詩(shī)文，完成6—9題（12分）（甲）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（乙）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6．甲乙兩文作者同處北宋時(shí)代。甲文作者是 。乙文作者是歐陽修，選段出自課文《 》。（2分）7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹。 （3分）8．下列理解正確的一項(xiàng)是（3分）A．甲乙兩文雖然體裁不同，但都運(yùn)用了典故。B．甲乙兩文中都有“酣”字，表達(dá)的意思是不一樣的。C．甲文比乙文更直接地抒發(fā)出作者的政治理想與抱負(fù)。D．甲文寫“出獵”，乙文寫“出游”，都重在表現(xiàn)游玩之樂。9．甲文抒寫詞人 的豪情壯志，乙文表現(xiàn)作者 的曠達(dá)情懷。（4分）上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。（三）閱讀下文，完成10—12題（12分）上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。①大中①中，王式為晉州刺史。會(huì)河曲大歉，民流徙，他州不納，獨(dú)式勞恤之，活數(shù)千人。時(shí)特峨胡②亦饑，將入侵，聞式嚴(yán)備，不敢道境，曰：“晉州刺史當(dāng)避之!”以善最③稱。②徙安南④都護(hù)，蠻兵入掠，式使譯者開諭。一昔去，謝曰：“我自縛叛者，非為寇也?！背酰材蠑?shù)有變，相率夜圍城。式徐被甲，引家僮乘城責(zé)讓，矢旝⑤交發(fā)，叛者走。翌日，盡捕斬之。（選自《新唐書》，有刪改）【注】①大中：年號(hào)②特峨胡：少數(shù)民族③善最：指優(yōu)異的政績(jī)④安南：古代地名⑤旝（kuài）：作戰(zhàn)時(shí)用的一種發(fā)石器械。10．解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）會(huì)河曲大歉（）（2）謝曰（）11．對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（2分）A．王式逐漸被盔甲（所累），于是拉著家僮登上城墻要求讓步。B．王式逐漸被盔甲（所累），于是率領(lǐng)家僮背靠城墻斥責(zé)反叛者。C．王式慢慢披上盔甲，率領(lǐng)家僮登上城墻斥責(zé)反叛者。D．王式慢慢披上盔甲，拉著家僮憑借城墻地勢(shì)要求讓步。12．從第①段看，王式“以善最稱”表現(xiàn)為 和 。從第②段王式對(duì)蠻兵和叛者的不同態(tài)度中，可以看出他 的特點(diǎn)。（6分）二、現(xiàn)代文（38分）（一）閱讀下文，完成13—17題（18分）“傾聽”閑話①什么是閑話？顧名思義，多半指的是閑暇時(shí)非正式場(chǎng)合說的話。對(duì)待閑話，如果能養(yǎng)成“傾聽”的習(xí)慣，是個(gè)不錯(cuò)的主張。②圍爐烹茶，茶水孰澀孰香，全憑火候?！皟A聽”者置于“閑話”，急緩輕重，深入淺出，也得拿捏分寸。如此，一席“茶座”才有了意趣盎然的味道。③所謂“傾聽”，涵養(yǎng)三則，不知是否亦然。④其一，，氣定神閑。與人“閑話”，能夠安安靜靜把別人的話聽完，幾乎是常人眼中的準(zhǔn)君子。這其中，聽者的姿勢(shì)態(tài)度很重要。李太白同朋友酒酣詩(shī)云：“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽”，倘若岑夫子、丹丘生之輩衣冠不整、斜躺歪坐或借酒撒潑，對(duì)言者不xiè一顧，橫豎插一杠子的話，我們也許就聽不到“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的千年遺響。⑤“傾聽”既是尊重言者，更是尊重自己。□□閑話難聽，□要正視言者，洗耳恭聽。⑥其二，，養(yǎng)心助聽。多讀書以達(dá)世事洞明，有助于“傾聽”。會(huì)“傾聽”的人，多半浸淫于讀書養(yǎng)心，營(yíng)造知書達(dá)理、判斷的心界。讀書滋養(yǎng)思想，溫潤(rùn)心靈，用耳朵聽實(shí)乃是用心在品，“心順”方“耳順”。書讀得多了，識(shí)見必曠達(dá)，鑒賞也精明，好話壞話自然一聽就懂。閑話十有八九“含金量”不會(huì)太高，“傾聽”過后，自不會(huì)作繭自縛。⑦讀書之于“傾聽”，好比為自身的耳感官按上一架“攪拌榨汁機(jī)”，剔去的是余渣殘滓，留下的才是提神益腦的“精華”。⑧其三，聞過則喜，聞喜則警。閑話其實(shí)不“閑”。有的“閑話”難聽，聞過則喜尚屬不易；也有“閑話”似美言，聞喜則警就更難。傾聽者若飄乎乎而不知其所止，一旦癡迷于喜，甚而癲狂，眾叛親離也就不遠(yuǎn)了。微信時(shí)代，不少人生活在朋友圈里，把眼睛充當(dāng)了耳朵，“傾聽”的閑話全是點(diǎn)贊，瀏覽其間，權(quán)當(dāng)順耳悅心，如果成天沾沾自喜，豈不成了“機(jī)不可失”的癡呆子？⑨《禮記·樂記》有言：“是故不知聲者不可與言音，不知音者不可與言樂，知樂則幾于禮矣。禮樂皆得，謂之有德。德者，得也?！雹鈱?duì)待閑話，以德“傾聽”，必有大得。（作者戴民選文有刪改）13．根據(jù)拼音寫出漢字。不xiè（）一顧（2分）14．填入第⑤段方框內(nèi)的詞語正確的一項(xiàng)是（3分）A．只要……才B．如果……就C．既然……也D．即使……也15．下列理解不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A．能夠“傾聽”閑話是尊重言者、尊重自己的表現(xiàn)。B．善于“傾聽”閑話是知書達(dá)理、判斷的結(jié)果。C．微信時(shí)代，“傾聽”朋友圈閑話點(diǎn)贊讓人順耳悅心。D．“不知音者不可與言樂”是說不要和不懂音樂的人討論樂理。16．有人認(rèn)為，第②段可以刪去，你是否同意，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）17．閱讀文章，完成下面的填空。（6分）①作者提出涵養(yǎng)“傾聽”閑話的三點(diǎn)主張是：其一，，氣定神閑；其二，，養(yǎng)心助聽；其三，聞過則喜，聞喜則警。②本文論點(diǎn)是。（二）閱讀下文，完成18—22題（20分）寫作與語文①我之愛讀愛寫，實(shí)在是由于愛語文??！上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。②在算術(shù)和語文之間，對(duì)于普通的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，本是不太會(huì)有截然相反的態(tài)度的，而我更愛上語文課。也許只不過因?yàn)榫劬珪?huì)神背手端坐一上午或一下午，心理上是很巴望可以有大聲地集體朗讀的機(jī)會(huì)，那無疑是對(duì)精神疲憊的緩解。倘還有原因，那么大約便是——算術(shù)僅以對(duì)錯(cuò)為標(biāo)準(zhǔn)，語文的標(biāo)準(zhǔn)還聯(lián)系著初級(jí)美學(xué)。每一個(gè)漢字的書寫過程，其實(shí)都是一次結(jié)構(gòu)美學(xué)的經(jīng)驗(yàn)過程，而好的造句則尤其如此了。上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。③我對(duì)語文的偏好一直保持到初中畢業(yè)。“文化大革命”斬?cái)嗔宋覍?duì)語文的偏愛。于是習(xí)寫成了我愛語文的繼續(xù)。在獲全國(guó)小說獎(jiǎng)以后，我曾不無得意地作如是想——那么現(xiàn)在，就語文而言，我再也不必因自己實(shí)際上只讀到初中三年級(jí)而自嘆淺薄了！直至近年，我才意識(shí)到想錯(cuò)了。④讀《雪橋詩(shī)話》，有“歷下人家十萬戶，來都在雁聲中”句，我便想當(dāng)然地望文生義，自以為是憑高遠(yuǎn)眺，十萬人家歷歷在目之境。但心中委實(shí)也常犯嘀咕，總覺得歷歷在目是不可以縮寫為“歷下”二字的。所幸同事中有畢業(yè)于北師大者，某日有興，朗朗而誦，其后將心中困惑托出，虔誠(chéng)就教。答曰，“歷下”乃指山東濟(jì)南。幸而未引入寫作中，令讀者大跌眼鏡……⑤兒子高二語文期中考試前，曾問我“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”句，出自何代詩(shī)人詩(shī)中。我肯定地回答，宋代翰林學(xué)士宋子京的《鷓鴣天》。兒子半信半疑，爸，你可別搞錯(cuò)了，誤導(dǎo)我呀！我受辱似的說：什么話！結(jié)果，兒子丟了五分。我不禁嘿嘿然，雙手出汗。若是高考，五分之差，有可能改寫了兒子的人生?。”娝苤?，那當(dāng)然是唐朝李商隱的詩(shī)句。⑥幾年前，我還將“莘莘學(xué)子”望文生義地讀作“辛辛”學(xué)子。有次在大學(xué)里座談，有“辛辛”之學(xué)子遞上條子來糾正我。條子上還這么寫著——正確的發(fā)音是shēn，請(qǐng)當(dāng)眾讀三遍。我當(dāng)眾讀了六遍。自覺自愿地多用拼音法讀了三遍，從此不復(fù)讀錯(cuò)。⑦我愛讀詩(shī)詞，除了覺得比自言自語讓人看著好些，還有一非常功利之目的——多識(shí)生字。沒人教我這個(gè)只有初三語文程度的作家再學(xué)語文了，只有自勉自學(xué)了。⑧一個(gè)只有初三語文程度的人，能識(shí)多少漢字？不過三千多個(gè)吧？從前以為，憑了所識(shí)三千多個(gè)漢字，當(dāng)作家已綽綽有余了吧。我不是已當(dāng)了不少年的作家，寫了幾百萬字的小說了嘛！如今則再也不敢這么以為了。三千多個(gè)漢字，比經(jīng)過掃盲的人識(shí)的字多不到哪兒去呀。所讀書漸多，生詞陌字也便時(shí)時(shí)入眼，簡(jiǎn)直就不敢不自知淺薄了。⑨一個(gè)實(shí)際上只有初中三年級(jí)文化程度的男人成了作家，就一個(gè)男人的人生而言，算是幸事；就作家的職業(yè)素質(zhì)而言，則是不幸吧？起碼，是遺憾吧？寫作的過程迫使我不能離開書，要求我不斷地讀、讀、讀……讀的過程使我得以延續(xù)初中三年級(jí)以后的語文學(xué)習(xí)。⑩我是一個(gè)大齡語文自修生。（作者梁曉聲選文有刪改）18.第③段中加點(diǎn)的“斬?cái)唷痹谖闹械囊馑际牵?分）19．第④－⑥段中寫了“我才意識(shí)到想錯(cuò)了”的幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）①②③我講課時(shí)讀錯(cuò)字音，糾正后反復(fù)讀。20．下列理解最符合文意的一項(xiàng)是（4分）A.我更愛上語文課,只是因?yàn)榭梢杂写舐暤丶w朗讀的機(jī)會(huì)。B.我的小說獲獎(jiǎng)了，卻因只讀到初中三年級(jí)，而不得不自嘆淺薄。C.我愛讀詩(shī)詞，是因?yàn)樽x詩(shī)詞可以自言自語，還可以多識(shí)生字。D.我讀書越來越多，卻發(fā)現(xiàn)知識(shí)浩瀚無比，而不敢不自知淺薄。21．從語言表現(xiàn)力的角度，簡(jiǎn)析第⑤段畫線句的表達(dá)效果（4分）22．第⑩段意味深長(zhǎng)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）三、綜合運(yùn)用（12分）閱讀下面材料，完成23—25題（12分）4月23日，是第25個(gè)“世界讀書日”。由于遭遇新冠肺炎疫情，學(xué)校將讀書活動(dòng)搬至“云端”，舉辦了“云閱讀”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求完成以下任務(wù)。根據(jù)以下圖表數(shù)據(jù)，概括你所獲得的主要信息。（4分） 從以上信息得出的結(jié)論是： 學(xué)校為“云閱讀”活動(dòng)設(shè)計(jì)了一張宣傳畫，請(qǐng)你用一段話描述畫面。要求：35字左右，運(yùn)用一種修辭手法。（4分）25.學(xué)校邀請(qǐng)嘉賓做“云閱讀”演講，請(qǐng)用連線的方式為他們選擇最合適的演講主題。（4分）圖書館館長(zhǎng)陪伴，為愛共讀學(xué)生家長(zhǎng)和閱讀一起跑“馬拉松”知名作家讓書香溫暖心靈心理醫(yī)生閱讀和寫作四、寫作（60分）26．題目：這，并不平凡上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。要求：1．寫一篇600字左右的文章。上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。2．不得透露個(gè)人相關(guān)信息。3．不得抄襲。上海市青浦區(qū)中考二模語文試卷（考試時(shí)間100分鐘滿分150分）考生注意：本卷共有26題，請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上。寫在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文（40分）（一）默寫（16分）1．無限山河淚， 。（《別云間》）2．知否，知否？ 。（《如夢(mèng)令》）3． ，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）4．亂花漸欲迷人眼， 。（《錢塘湖行》）5．孔子向子貢解釋孔文子的謚號(hào)，借機(jī)教育他要勤學(xué)好問的兩句話是： ， 。（《孔孟論學(xué)》）【分析】本題考查名句名篇默寫。解答這類題目，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性默寫，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福?/p>

（1）誰言天地寬

（2）應(yīng)是綠肥紅瘦（注意“瘦”的書寫）

（3）一鼓作氣

（4）淺草才能沒馬蹄（注意“蹄”的書寫）

（5）敏而好學(xué)，不恥下問【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。（二）閱讀下面的古詩(shī)文，完成6—9題（12分）（甲）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（乙）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6．甲乙兩文作者同處北宋時(shí)代。甲文作者是 。乙文作者是歐陽修，選段出自課文《 》。（2分）7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹。 （3分）8．下列理解正確的一項(xiàng)是（3分）A．甲乙兩文雖然體裁不同，但都運(yùn)用了典故。B．甲乙兩文中都有“酣”字，表達(dá)的意思是不一樣的。C．甲文比乙文更直接地抒發(fā)出作者的政治理想與抱負(fù)。D．甲文寫“出獵”，乙文寫“出游”，都重在表現(xiàn)游玩之樂。9．甲文抒寫詞人 的豪情壯志，乙文表現(xiàn)作者 的曠達(dá)情懷。（4分）【分析】譯文：

（甲）

我姑且施展一下少年時(shí)打獵的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。為了報(bào)答滿城的人跟隨我出獵的盛情厚意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫權(quán)那樣威猛。

我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨？什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，朝著弓矢西北瞄望，奮勇射殺西夏!

（乙）

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第4頁?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。解答這類題主要依靠的是平時(shí)的積累，非常必要記住關(guān)鍵性的文學(xué)常識(shí)不如：作者及其朝代，出處，及相關(guān)知識(shí)。

（2）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞有：至于，連詞，于句首，表示兩段的過渡，提起另事。負(fù)者，背著東西的人。休于樹，在樹下休息。句意：至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息。

（3）本題考查文章內(nèi)容的辨析能力。

A．有誤，甲是詞，乙是散文，乙沒有運(yùn)用典故。

B．有誤，甲乙兩文中都有“酣”字，表達(dá)的意思一樣的，都是盡情地喝酒。

C．正確。

D．有誤，甲文寫“出獵”，乙文寫“出游”，甲文重在表現(xiàn)游玩之樂，乙文重在表現(xiàn)與民同樂。

故選：C。

（4）本題考查考生分析概括思想感情的能力。難度較大，一般要結(jié)合作者寫作背景及文章內(nèi)容作答，抓住關(guān)鍵句子，進(jìn)行分析。（甲）文“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是詞中的名句，“天狼“是天狼星，這里指西夏的。作者以形象的描畫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志（乙）文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。

答案：

（1）蘇軾；醉翁亭記。

（2）至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息。

（3）C

（4）渴望報(bào)效朝廷（殺敵衛(wèi)國(guó)）；與民同樂。上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷(含解析)全文共5頁，當(dāng)前為第4頁?！军c(diǎn)評(píng)】樂：

太守之樂其樂（以……為樂）

鐘鼓樂之（使……快樂）

而不知人之樂（樂趣）

游人去而禽鳥樂也（歡樂，快樂）（三）閱讀下文，完成10—12題（12分）①大中①中，王式為晉州刺史。會(huì)河曲大歉，民流徙，他州不納，獨(dú)式勞恤之，活數(shù)千人。時(shí)特峨胡②亦饑，將入侵，聞式嚴(yán)備，不敢道境，曰：“晉州刺史當(dāng)避之!”以善最③稱。②徙安南④都護(hù)，蠻兵入掠，式使譯者開諭。一昔去，謝曰：“我自縛叛者，非為寇也。”初，安南數(shù)有變，相率夜圍城。式徐被甲，引家僮乘城責(zé)讓，矢旝⑤交發(fā)，叛者走。翌日，盡捕斬之。（選自《新唐書》，有刪改）【注】①大中：年號(hào)②特峨胡：少數(shù)民族③善最：指優(yōu)異的政績(jī)④安南：古代地名⑤旝（kuài）：作戰(zhàn)時(shí)用的一種發(fā)石器械。10．解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）會(huì)河曲大歉（）（2）謝曰（）11．對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（2分）A．王式逐漸被盔甲（所累），于是拉著家僮登上城墻要求讓步。B．王式逐漸被盔甲（所累），于是率領(lǐng)家僮背靠城墻斥責(zé)反叛者。C．王式慢慢披上盔甲，率領(lǐng)家僮登上城墻斥責(zé)反叛者。D．王式慢慢披上盔甲，拉著家僮憑借城墻地勢(shì)要求讓步。12．從第①段看，王式“以善最稱”表現(xiàn)為 和 。從第②段王式對(duì)蠻兵和叛者的不同態(tài)度中，可以看出他 的特點(diǎn)。（6分）【分析】譯文：

大中年間，王式任晉州刺史，正逢河曲嚴(yán)重欠收，百姓流亡遷徙，別的州都不接納，唯獨(dú)王式慰勞賑濟(jì)他們，救活了數(shù)千人。當(dāng)時(shí)特峨胡也遭遇饑荒，準(zhǔn)備進(jìn)犯汾、澮，聽說王式戒備森嚴(yán)，不敢經(jīng)過他的轄境，在他們部落中傳報(bào)說：“晉州刺史，我們應(yīng)避開他!”王式以政績(jī)優(yōu)異著稱。

后來王式被調(diào)任為安南都護(hù)。后來蠻兵入侵錦田步，王式派翻譯開導(dǎo)曉諭，蠻兵一天之中就離開了，并道歉說：“我們是在追捕叛亂的獠人，不是來侵犯的?！碑?dāng)初，交阯多次出現(xiàn)叛亂，夜間一起來圍城，王式慢慢穿上甲衣，率領(lǐng)家僮登上城墻斥責(zé)他們，這時(shí)弓箭石頭一起發(fā)射，叛亂的人逃去。第二天，抓住叛亂的人全部殺了?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。

①句意為：正逢河曲嚴(yán)重欠收。會(huì)：恰好，遇上。

②句意為：道歉說。謝：道歉。

（2）本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

句中重點(diǎn)詞有：徐，慢慢。甲，盔甲。引，率領(lǐng)。句意為：王式慢慢披上盔甲，