2023學(xué)年完整公開課版《貓》說(shuō)課稿

《貓》說(shuō)課稿熱市鎮(zhèn)菖蒲九年一貫制學(xué)校

李勝平1說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法、學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)1234567第一部分說(shuō)教材《貓》是部編版七年級(jí)上第五單元的一篇文章。本單元圍繞人與動(dòng)物相處共存的問(wèn)題選編三篇寫動(dòng)物的文章，不僅要求學(xué)生增強(qiáng)對(duì)人與自然關(guān)系的理解，還要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)加強(qiáng)對(duì)自我的理解和反思，形成尊重動(dòng)物、善待生命的意識(shí)。教材分析課文分析這篇課文寫作者一家養(yǎng)三只貓的經(jīng)歷，體現(xiàn)作者對(duì)生命的尊重和善于自我反省的精神。反復(fù)默讀課文，了解三只貓的相關(guān)信息，學(xué)習(xí)文章對(duì)比手法的運(yùn)用。通過(guò)自主探究、合作探究體會(huì)品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，深入體會(huì)作者的思想情感

理解作者寫作的用心，學(xué)會(huì)在平常生活中時(shí)常反省自我。知識(shí)目標(biāo)

過(guò)程與方法情感目標(biāo)

第二部分說(shuō)教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)第三部分說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)自主探究、合作探究體會(huì)品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，深入體會(huì)作者的思想情感

理解作者寫作的用心，學(xué)會(huì)在平常生活中時(shí)常反省自我。重點(diǎn)難點(diǎn)3教學(xué)重難點(diǎn)多媒體展示法講授法點(diǎn)撥法詞句突破法

主要通過(guò)講授法、點(diǎn)撥法的方法開展教學(xué)教法第四部分說(shuō)教法、學(xué)法讀

思議朗讀法、討論法、圈點(diǎn)勾畫法學(xué)法第四部分說(shuō)教法、學(xué)法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)讀第五部分說(shuō)教學(xué)過(guò)程1第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課

本節(jié)課的主要內(nèi)容是什么？問(wèn)題一四人為一組，找到描寫貓之美與表現(xiàn)人之愛的句子第五部分說(shuō)教學(xué)過(guò)程2這一環(huán)節(jié)設(shè)置一是為了培養(yǎng)學(xué)生合作的能力；二是檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文理解第二環(huán)節(jié)：合作交流，解讀探究問(wèn)題二默讀課文，畫出“我”一口咬定是第三只貓殺害芙蓉鳥的證據(jù)第五部分說(shuō)教學(xué)過(guò)程2一是再次鞏固學(xué)生默讀閱讀的技巧；二也是了解學(xué)生理解的文本的程度。第二環(huán)節(jié)：合作交流，解讀探究問(wèn)題三這些證據(jù)能否成為法庭的證據(jù)？第五部分說(shuō)教學(xué)過(guò)程2這一環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了訓(xùn)練學(xué)生思考的能力第二環(huán)節(jié)：合作交流，解讀探究

人難免犯錯(cuò)誤，不管是有意的還是無(wú)心的，或多或少都會(huì)給別人帶來(lái)傷害，你有類似的經(jīng)歷嗎?和大伙說(shuō)一說(shuō)。第五部分說(shuō)教學(xué)過(guò)程2這一環(huán)節(jié)設(shè)置的目的時(shí)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)和生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，更好的理解課文內(nèi)涵，達(dá)到思想教育的目的第三環(huán)節(jié)：理解延伸

感人的養(yǎng)貓的故事就到這里了，他留給我們的思索是無(wú)窮的，不光是可憐的貓，在這個(gè)社會(huì)上還有很多可憐的人，他們不是被人們所注意，他們是卑微的、弱小的。

我希望同學(xué)們都能關(guān)心、尊重這個(gè)群體，也能時(shí)常反