一只窩囊的大老虎

19一只窩囊的大老虎第一課時激發(fā)興趣

導入新課圖片上是一只什么樣的老虎？老虎會什么本領？一只____________的大老虎兇猛、威風……一只

的大老虎窩囊看到這個詞語，你一定覺得很奇怪，“窩囊”的老虎是什么樣的？今天我們就一起來學習這個有趣的故事。囊露殷角羨豁

撇啊拙霉虧唉哄砸nángjuéxiànméikuīāihǒngzálùyīnzhuōāpiěhuō交流預習促進發(fā)展囊露殷角羨豁

撇啊拙霉虧唉哄砸段倆我會寫練褲逃罩虧堂挖撤砸鍋多音字露角啊哄唉引讀課文重點探究我（誰）扮演一只大老虎（干什么）結果演砸鍋了。我課文講了一件什么事？主要內(nèi)容概括一件事要抓住主要人物、事情、結果，可以用上課文中的關鍵詞。小結

課文哪些詞語讓你感受到了“我”的憂傷和哀痛，請用筆和自己喜歡的符號標注出來，在課文旁邊寫下自己的體會。綜合練習

實踐運用1.正確、流利地朗讀課文。在不理解的地方作批注，和同學交流。2.書寫本課字詞，牢固掌握。課堂總結布置作業(yè)第二課時通過上節(jié)課的學習，你收獲了什么呢？激發(fā)興趣導入新課演技撤換砸鍋

笨拙

逗樂殷切

半晌撇嘴

頭罩

羨慕豁虎跳復習檢查鞏固提升角色四腳著地直沖腦門露臉哄堂大笑多音字窩囊糨糊虧得窟窿

比劃將就打瞌睡輕聲詞接連不斷

唉聲嘆氣

垂頭喪氣

踱來踱去通情達理成語根據(jù)事情的發(fā)展，結合課文中描寫“我”動作、語言、神態(tài)的語句，說說在排練節(jié)目和演出時，“我”的心情有怎樣的變化？看著同班小朋友在臺上又唱又跳，我……老師挑選演員分派角色的時候，我……演哥哥的小朋友笑話我不會豁虎跳演不好時，我……引讀課文重點探究老師鼓勵我說演老虎不用豁虎跳時，我……在老師指導我怎樣演老虎時，我……演哥哥的小朋友還是笑話我不會豁虎跳，演得窩囊時，我……演出時，我聽到臺下一陣哄堂大笑時，我……演完時，我……演哥哥的小朋友又笑話我不會豁虎跳，我……我至今還不明白……請你用課文中的幾個詞語說一說演出前后我的幾次心理變化。心理活動“我的心情變化”原因期待表演想在臺上露臉，獲得大家的掌聲充滿自信緊張、狼狽填一填為什么演出的過程我“一點兒也記不起來了”，你有過緊張得的時候嗎？回想一下，你有過這種經(jīng)驗嗎？想一想（難過后悔快樂激動興奮得意美滋滋垂頭喪氣興高采烈……）心理活動是指我們的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活動變化寫得豐富而生動。喜怒哀樂都是我們心情，你能說出一些表示心情的詞語嗎？兩字、三字、四字看誰說得多？綜合練習實踐運用下面這些情況你遇到過嗎？你的心情會是怎樣的，又會想些什么？試卷發(fā)下來了，我只考了86分，而且錯得都是計算題，我……。放學路上，我……媽媽做了許多好吃的菜，可我……媽媽問：“期中試卷發(fā)下來了嗎？考了多少分？”我……我慢吞吞地把試卷拿給媽媽，媽媽一看不禁皺起了眉頭，我心想……可沒想到媽媽看了我一眼，并沒有批評我，而是安慰我說：“這次沒考好不要緊，自己找找原因，爭取下次進步！”聽了媽媽的話，我心里……作者一直覺得自己演砸了鍋所以不開心，你覺得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎？誰能把題目改一改。你想怎么開導“我”呢？（提示：“我”是一只可愛、有趣的大老虎，給大家?guī)砹丝鞓?。）課堂總結布置作業(yè)生活中我們也會經(jīng)歷許許多多有趣的事情，不論是高興的，還是難過的，不論是好事，還是傻事，無論是成功還是失敗，都是我們最美好的回憶。平時同學們要多留心生活，把生活中發(fā)生的點點滴滴及時記下來。小結

可愛

期待

上臺一只窩囊的大老虎

自信

排練有趣

緊張