贊美幼兒園老師演講稿

第第頁(yè)贊美幼兒園老師演講稿

老師是“園丁”;是“紅燭”；是“靈魂的工程師”?！疤?yáng)底下最光榮的職業(yè)”這是跨越時(shí)空,人們對(duì)老師職業(yè)的敬語(yǔ)。想到這一贊美敬語(yǔ)時(shí)，我就不由自主思考著，真正可享受如此殊榮的幼兒老師應(yīng)具備怎樣的條件呢？眾所周知，幼兒老師的工作是繁雜的，它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師她不但要具備專(zhuān)業(yè)的幼教知識(shí)，高尚的道德情操，還要愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿(mǎn)足，家長(zhǎng)放心，幼兒快樂(lè)。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心。

一、教育中要有愛(ài)心。最有效的教育方法莫過(guò)于是利用我們的愛(ài)。盼望獲得老師的愛(ài)是每個(gè)幼兒的心理需要，愛(ài)是一種強(qiáng)而有力的教育能量，能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他反斗調(diào)皮、錯(cuò)誤常犯、是非不斷。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展，可是自從有一次，在我發(fā)糖果的時(shí)候，將多出的一顆送給他，還微笑地說(shuō)：“老師愛(ài)你，所以多送你一?！?。他出乎意料地接過(guò)糖，興奮地對(duì)同伴說(shuō)：“老師愛(ài)我哦！”從那以后，他變得乖巧伶俐，還時(shí)常引以驕傲地說(shuō)：“老師愛(ài)我的！”在那一刻我才發(fā)覺(jué)，老師的愛(ài)對(duì)小伙伴是如此重要。

一個(gè)勝利的幼兒老師要擅長(zhǎng)在教育中利用愛(ài)。這種愛(ài)是一種廣泛的無(wú)選擇性的愛(ài)，不僅要愛(ài)美麗的孩子，也要愛(ài)丑陋的孩子；不僅要愛(ài)聰慧的愛(ài)，也要愛(ài)遲鈍的孩子；不僅要愛(ài)聽(tīng)話(huà)的孩子，也要愛(ài)調(diào)皮的孩子。每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹膼?ài)。

二、玩樂(lè)中要有童心童心是老師通往每個(gè)孩子的心靈世界的.橋梁。一個(gè)失去了童心的老師不可能理解兒童、了解兒童的心理。一位好的幼兒園老師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子。他們保持一顆純真的童心，積極參加孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說(shuō)靜靜話(huà)。在這種同等的關(guān)系中，老師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的溝通，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)老師也會(huì)在生活中發(fā)覺(jué)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，從而更加愛(ài)孩子，由此，老師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

三、生活中要有尊敬幼兒的心每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán)，幼兒也是如此。雖然他們年齡尚幼，可他們也有劇烈的自尊心。

作為成人應(yīng)當(dāng)尊敬幼兒的性格進(jìn)展，用觀賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒。如小班的幼兒常常會(huì)尿濕褲子。老師發(fā)覺(jué)這類(lèi)狀況后，不僅應(yīng)當(dāng)立即給孩子換上潔凈衣褲，而且還要考慮到幼兒的自尊心，不要當(dāng)眾斥責(zé)，要避開(kāi)眾人換洗衣褲，并找緣由。從而為孩子樹(shù)立做人的自信和尊嚴(yán)。又例如有的老師常常在家長(zhǎng)園地公布孩子的成果，好的、差的，一覽無(wú)遺。無(wú)形中給孩子和家長(zhǎng)一張名次表，這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)模粌H損害了孩子的自尊心，并且也損害了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)。老師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事，愛(ài)惜孩子的自尊心。只能單純傳授知識(shí)已不能算是合格的幼兒老師，只有在愛(ài)護(hù)和培育孩子的心靈上做得超卓，才能稱(chēng)得上是優(yōu)秀的幼兒老師。

心愛(ài)的幼教工，就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心，對(duì)我們