2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)靈武市小學(xué)語文五年級(jí)期末模考預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析_第1頁
2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)靈武市小學(xué)語文五年級(jí)期末??碱A(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析_第2頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音,寫詞語。

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

gūdú

yōurán

fēnfù

àimù

guìhuā

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.千仞(rèn)

繃帶(bēng)

船塢(wù)

黯然(yīn)B.涕淚(di)

殉職(xún)

革命(gé)

躊躇(chú)C.不堪(kān)

矜持(jing)

被俘(fú)

土匪(fěi)D.褲褂(guà)

鐲子(zhuó)

彼此(bǐ)

薊北(jì)

3、下面各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是(

)A.賞識(shí)

腳力

放肆

興志勃勃B.嚇唬

船艙

摩拳擦掌

胸有成竹C.航行

撕裂

逗樂

齜牙咧嘴D.炮彈

矛盾

堅(jiān)固

心驚膽戰(zhàn)

4、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是(

)A.溫暖的話語

溫暖的手掌溫暖的眼神B.沉重的打擊

沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)C.沉痛的心情

沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步D.蒼茫的夜色

蒼茫的大地蒼茫的天空

5、下列句子中對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.學(xué)而不厭(討厭)B.卻只漫浪誦讀(隨意)C.地履其黃(踩,踏)D.心到最急(要緊,重要)

三、非選擇題

6、按要求改句子。

(1)蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?(改為陳述句)

(2)當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候,這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了,變得毫無光彩。(用加點(diǎn)的詞語仿寫句子)

(3)我把那張鈔票交給他。(改為“被”字句)

7、修改病句。

1.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

_______________

2.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對(duì)她說:“上課要積極發(fā)言。”

_______________

3.少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)產(chǎn)。

_______________

4.老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。

_______________

5.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

_______________

8、在下列句子中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)(

)惦記著燈盞里的兩莖燈草,(

)嚴(yán)監(jiān)生一直沒有咽氣。

(2)(

)刷子李穿一身黑,刷完墻身上(

)看不到一個(gè)白點(diǎn)。

(3)他已經(jīng)很大很高,(

)肢體還沒被年月鑄成一定的格局,(

)已經(jīng)像個(gè)成人了。

四、日積月累

9、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1.春天來了,鄉(xiāng)村大地上一片繁忙,家中的父母在田地里不辭辛苦勞動(dòng)著,就是到了晚上,依然停不下忙亂的雙手,令我們想起了學(xué)過的古詩__________________,____________________。就是小孩子,也會(huì)幫助父母做一些力所能及的農(nóng)活,令我們想起了范成大所描寫的__________________,____________________。

2.弟弟從盆中取出冰來,用一條線從中間穿起來拎著玩,真像《稚子弄冰》中描寫的_____________________,_____________________。

3.火山口公園里的池塘漲滿了水,而且池中長滿了碧綠的青草,夕陽西下時(shí),山巔的落日倒映在水中,這番景色好美啊,我不禁引用了“_____________________,_______________________?!眮碣澝?。

4.寒假結(jié)束了,姐姐就要離開家去外地上學(xué)了,臨走的時(shí)候,看著媽媽在仔細(xì)的幫忙收拾著姐姐的東西,往姐姐的行李箱里使勁塞姐姐愛吃的各種食物,我突然發(fā)現(xiàn)這和《游子吟》中“______________________,_______________________?!泵鑼懙那榫疤貏e相似。

五、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀。草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。1.這首古詩的題目是《_______________》作者是_______________代詩人_______________

2.詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.陂:池岸B.腔:空腔C.信口:隨口D.寒漪:使人感到寒意的水紋3.第一句詩中,兩個(gè)“______”字寫出了景色的_______________。

4.詩中描寫兒童自在悠閑的詩句是_______________,_______________。

11、課外閱讀。父親的收藏作家茨威格喜歡收藏名人的手稿。他的墻上掛著布菜克的一幅素描和歌德一首詩的手跡,他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜。這些東西如果留到現(xiàn)在,幾乎是價(jià)值連城。我是在一本雜志上讀到這則逸事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了,我說。然后突然又想起什么似的回過頭去,問已退了休坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的父親,這么多年,您收藏了什么?父親一愣。過了片刻,父親顯得有些不好意思,沒有沒有,父親說,我沒收藏什么。我聽后,頓時(shí)狐疑起來,我知道父親有一只木箱子,平時(shí)總是鎖著的,里面到底裝著什么?這么一想,我忍不住一陣竊喜,莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西?“您別逗了,”我笑了起來,“您那木箱子里是不是有幾件明清時(shí)代的官瓷?”父親沒有說話,只是搖頭?!耙?,就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》?”父親仍然搖頭。我急了,“再不濟(jì),也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧?父親依然不慌不忙地看他的報(bào)紙,臉上露出溫和的笑。過了一會(huì)兒,父親放下手頭的報(bào)紙,問,“你真要看么?”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。父親走到自己的臥室,搬出了那只箱子,把它打開,然后開始一件件地拿出來。父親的藏品大致如下:三個(gè)兒女從小學(xué)時(shí)代開始的成績(jī)報(bào)告書,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,參加各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書;一本破舊的《新華字典》,扉頁上有某某學(xué)校三等獎(jiǎng)字樣,由于年代久遠(yuǎn)了,字跡己模糊得看不清楚;好幾份我和小弟的檢查書;一大扎一大扎我們姐弟三個(gè)寫給父母的信件;然后就是幾本剪貼簿,翻開來一看,是姐姐和我發(fā)在報(bào)刊上的涂鴉之作。父親頗吃力地彎著腰,一邊收拾著,一邊說,“你看么,沒有什么值錢的呀。”我沒有回答父親的話,有那么一會(huì)兒,我愣在那里。的確,和茨威格的藏品比較起來,父親的收藏沒有一件是珍品,但我知道,在父親眼里,它們卻是無價(jià)之寶。就在那一刻,突然的,我忍不住想流淚,人們常說父愛如山,今天我才真正感覺到它的分量。1.父親的藏品是_________________。

2.當(dāng)“我”追問父親時(shí),“父親一愣”是因?yàn)開___________________;當(dāng)“我”看到父親的“藏品”后,“我愣在那里”又是因?yàn)開________________

3.文中對(duì)父親的哪些方面進(jìn)行了描寫?舉例說說你從中看出父親是一個(gè)什么樣的人。

__________________________________

4.仔細(xì)讀畫“

”的句子,想想“我”為什么這樣說。

__________________________________

六、語言綜合運(yùn)用

12、口語交際。

閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時(shí),我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引和感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力,讓人由衷地欣賞和喜愛。將你最喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。

________________________________________

13、《月光啟

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