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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)chènshān
mòshēng
xiāngtíbìnglùn
méijīngdǎcǎi
(2)爸爸帶著我在游泳池里xìshuǎ,濺起一陣陣lànghuā。
(3)實(shí)驗(yàn)證明:蜜蜂能zhǔnquèbiànrèn方向。
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.脊(jǐ)背
毛驢(lǘ)
粘(zhān)貼B.叫嚷(rǎng)櫥(chú)柜
一溜(liū)煙C.皮夾(jiá)克
承(chén)受
縫(féng)補(bǔ)D.笑盈盈(yíng)
紫檀(tán)色
強(qiáng)勁(jìn)
3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是(
)A.鎮(zhèn)靜
峰利
服務(wù)B.形裝
思緒
清爽C.歡迎
央求
分裂D.厲害
辨認(rèn)
變幼
4、詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是()A.波光粼粼的天空B.雪白雪白的衣裳C.蒙蒙的大雨D.有趣的桃花
5、下列加點(diǎn)字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.田中有株。(株:樹(shù)樁)B.兔走觸株,折頸而死。(走:跑)C.因釋其耒而守株。(因:因?yàn)椋〥.冀復(fù)得兔。(冀:希望)
6、下列詞語(yǔ)中,和“擠眉弄眼”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是(
)A.點(diǎn)頭哈腰B.手舞足蹈C.張牙舞爪D.指手畫(huà)腳
三、非選擇題
7、照樣子,組字再組詞。
8、語(yǔ)言表達(dá)(仿寫(xiě)句子)
躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去,好像海帶一樣。
這是一個(gè)比喻句,把________比作________。我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子。
____________
9、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)白茫茫(ABB式)
________
________
(2)源源不斷(AABC式)
________
________
(3)守株待兔(關(guān)于寓言故事的詞)
________
________
10、按要求寫(xiě)句子。
①蒲公英和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。(仿寫(xiě)擬人句)_________________________________________________________
②蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
_________________________________________________________
③我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_________________________________________________________
四、日積月累
11、理清脈絡(luò)。
1.《溪邊》一詩(shī)中,一個(gè)釣魚(yú)的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚(yú)兒。
2.在《江上》一詩(shī)中,作者把________比作剛下水的鴨群。通過(guò)小手撥動(dòng)浪花,和幾個(gè)小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?,和出水時(shí)露出的兩排銀牙,表現(xiàn)了無(wú)憂無(wú)慮的________之樂(lè)。
3.《林中》一詩(shī)寫(xiě)了松林中的清爽美景,這些自然美景由___________組成。通過(guò)____________一句可以看出人的存在,表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫(huà)面。
五、閱讀與理解
12、閱讀理解。紙的發(fā)明(節(jié)選)早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字。可那時(shí)候還沒(méi)有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái),人們又把文字寫(xiě)在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái),就成了一冊(cè)書(shū)。但是,這種書(shū)很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來(lái),有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫(xiě)字了。帛比竹片、木片輕便,但是價(jià)錢(qián)太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。1.在沒(méi)有紙的時(shí)候,祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上;后來(lái)人們把文字寫(xiě)在________、________上;再后來(lái),人們又在________上寫(xiě)字。
2.文中劃線的句子把___________和__________作比較,說(shuō)明了帛很_____但是__________。
13、閱讀。鯉魚(yú)的怒斥在一個(gè)快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚(yú)快要死了。它知道,無(wú)情的太陽(yáng)馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。這時(shí),溝旁的路上走過(guò)來(lái)一個(gè)人。見(jiàn)到鯉魚(yú),他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”他跳下溝去,輕而易舉地捉住了鯉魚(yú)?!澳沭埩宋野?,”鯉魚(yú)
道,“我是如此瘦小,不夠你吃一頓的!”“你再瘦小,做碗湯總是夠的!”“你放了我,我會(huì)重重酬謝你的!”“算了吧,還是用你做成魚(yú)湯來(lái)酬謝我吧!”也許是意外的收獲,使他高興得忘乎所以;也許活該他倒霉,在路過(guò)一個(gè)池塘的時(shí)候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鯉魚(yú)跳進(jìn)了池塘?!鞍?,?。 彼话褯](méi)抓住,眼看著鯉魚(yú)尾巴一甩,就要往深水里鉆去?!奥?!慢著!”他站了起來(lái),鄭重地說(shuō),“你剛才說(shuō)過(guò),要重重地酬我。怎么現(xiàn)在倒想溜走?都像你,世界上還有沒(méi)有‘信用’二字?我把你從絕境中救了出來(lái),又把你放進(jìn)這天堂般的池塘里,你捫(mén)心自問(wèn),不是我,你還能活幾時(shí)?”“要不是你,我或許已經(jīng)死了。可是,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不過(guò)是個(gè)很偶然的原因,使我無(wú)意中獲得了生命。如果你因此還想得到報(bào)酬,那世界上有沒(méi)有‘無(wú)恥”二字?”鯉魚(yú)說(shuō)完就游走了。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
(1)形容事情很容易做。
(
)
(2)摸摸自己的胸口,自己?jiǎn)栕约骸?/p>
(
)
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
在一個(gè)快被太陽(yáng)曬干的水塘里有一條________,一個(gè)路人捉住了它。它哀求路人_________,可是路人不肯?;丶业穆飞?,過(guò)路人____________,于是鯉魚(yú)趁機(jī)____________。
3.在橫線上填上合適的提示,把句子補(bǔ)充完整。
4.見(jiàn)到鯉魚(yú),他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”(改為轉(zhuǎn)述句)
__________________________________________
5.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)鯉魚(yú)為什么說(shuō)過(guò)路人“無(wú)恥”?
_________________________________________
14、閱讀。麥草、煤塊和豆子一座村子里住著一位貧窮的老太太,她摘了一盤(pán)豆子,準(zhǔn)備煮熟了吃。她在爐子里點(diǎn)上火,為了讓爐子燒得快一點(diǎn),她生爐子的時(shí)候用了一把麥草。當(dāng)把豆子倒進(jìn)鍋里時(shí),她沒(méi)有注意到一粒豆子掉了出來(lái),落在地上的一根麥草旁。不一會(huì)兒,一塊燃燒的煤炭也從爐子中跳了出來(lái),落在它倆的旁邊。于是,麥草開(kāi)口說(shuō):“親愛(ài)的朋友們,你們從哪里來(lái)呀?”煤塊答道:“我總算幸運(yùn)地從火里跳出來(lái)了。要是我沒(méi)有使勁跳出來(lái),我必死無(wú)疑,一定會(huì)被燒成灰燼。”豆子說(shuō):“我也成功地逃了出來(lái),可要是那老太太把我倒進(jìn)了鍋?zhàn)?,我肯定?huì)像我的伙伴們一樣,被她毫不猶豫地煮成濃湯?!薄半y道我不是不幸中之萬(wàn)幸嗎?”麥草問(wèn),“那個(gè)老太太把我所有的兄弟塞進(jìn)爐火里,變成了輕煙。她一把就抓住了六十根,要了它們的命。幸好我從她的指縫里溜掉了?!薄翱晌覀儸F(xiàn)在怎么辦呢?”煤塊問(wèn)?!拔矣X(jué)得,”豆子回答,“既然我們都幸運(yùn)地死里逃生,我們就應(yīng)該像好伙伴一樣團(tuán)結(jié)在一起。為了避免在這地方再遭到厄運(yùn),我們應(yīng)該離開(kāi)這里,到別的地方去?!绷硗鈨晌欢加X(jué)得這是一個(gè)好主意,于是它們便結(jié)伴而行。沒(méi)過(guò)多久,它們來(lái)到了一條小溪邊,小溪上既沒(méi)有橋,也沒(méi)有跳磴,它們不知道該怎么過(guò)去。麥草靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“讓我橫躺在小溪上,你們可以像過(guò)橋一樣從我身上走過(guò)去?!丙湶菡f(shuō)著便把自己的身子從小溪的這一邊伸到了另一邊。煤塊性子比較急,立刻大著膽子走上了這座剛剛搭好的橋。可是它走到橋中間時(shí),聽(tīng)到溪水在腳下“嘩嘩”地流淌,不由得害怕起來(lái),站在那里不敢往前走。這下麥草燃了起來(lái),斷成兩截掉進(jìn)了小溪。煤塊跟著掉了下去,碰到水發(fā)出“咝”的一聲,就送了命。豆子一直謹(jǐn)慎地待在岸上,看到這情景不由得放聲哈哈大笑。它笑呀笑,笑得裂開(kāi)了自己的肚皮。它本來(lái)以為就這樣完蛋了,但幸運(yùn)的是,一個(gè)外出找活干的裁縫正好坐在小溪旁休息。這位裁縫心腸很好,取出針線把它的肚子縫在了一起。豆子好好地謝了裁縫,可由于裁縫用的是黑線,所以豆子的身上至今還留有一條黑縫。1.讀一讀,想一想,填一填。
麥草、煤塊和豆子死里逃生,經(jīng)過(guò)__________時(shí),麥草被__________燃著了,煤塊掉入水中送了命;豆子因?yàn)樽I笑兩位伙伴而________________,幸好裁縫幫它把肚子縫在一起,從此豆子的身上就_____________________。
2.選文中講麥草、煤塊和豆子幸運(yùn)地死里逃生,為了避免再遭厄運(yùn),它們采取了什么行動(dòng)?(
)A.結(jié)伴而行,準(zhǔn)備到裁縫家生活。B.結(jié)伴而行,準(zhǔn)備到小溪邊生活。C.結(jié)伴而行,準(zhǔn)備到別的地方生活。D.分頭行動(dòng),去尋找適合各自生活的地方。3.是什么原因讓麥草和煤塊沒(méi)了性命?(
)A.煤塊因膽小在過(guò)橋時(shí)猶豫不決,斷送了自己和麥草的性命。B.麥草言而無(wú)信,它發(fā)現(xiàn)煤塊很重,不愿讓煤塊從自己身上過(guò)去。C.豆子背信棄義,它發(fā)現(xiàn)過(guò)溪危險(xiǎn),哄騙麥草和煤塊先過(guò)橋,結(jié)果麥草和煤塊丟了性命。D.麥草把自己當(dāng)橋讓煤塊過(guò)溪這個(gè)方法非常愚蠢,結(jié)果斷送了自己和煤塊的性命。4.以下對(duì)這個(gè)故事理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.不能嘲笑朋友。B.沒(méi)有把握的事情不要輕易嘗試。C.朋友之間要相互幫助,一起面對(duì)困難。D.結(jié)伴而行是一種愚蠢的行為,會(huì)讓人丟掉性命。5.選文第3自然段運(yùn)用了哪些方法讓故事情節(jié)更加生動(dòng)具體?(
)(多選)A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.外貌描寫(xiě)D.心理活動(dòng)描寫(xiě)6.選擇正確的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。
幸災(zāi)樂(lè)禍
死里逃生
樂(lè)于奉獻(xiàn)
畏縮不前
讀了這個(gè)故事,我為麥草、煤塊和豆子的(
)而慶賀,為麥草的(
)精神而感到敬佩,為煤塊的(
)而遺憾,為豆子的(
)而嘆惜。
7.如果你是麥草、煤塊和豆子團(tuán)隊(duì)中的一員,你會(huì)建議用什么方法跨過(guò)小溪呢?再說(shuō)說(shuō)你的理由。(選做)
_______________
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