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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、讀句子,看拼音寫詞語。
(1)shì
jiè,在變化,萬物在zì
yóu
shēng
zhǎng到處充滿shēngjī。
(2)很久以前,天上有十個太陽,rén
lèi的生活十分jiān
nán。
(3)經過老師的教育后,我下定jué
xīn要努力xué
xí。
二、積累運用
2、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
(1)壯壯背起(bēi
bèi)書包時看到小狗在小樹下撒了一泡(pào
pāo)尿。
(2)媽媽教(jiāo
jiào)育我,要少吃油炸(zhà
zhá)食物。
(3)這里的風景的(de
dí)確很美,特別是那片漂亮(piāo
piào)的花海。
3、把詞語補充完整。
(
)(
)如洗
(
)(
)圖強
戀戀(
)(
)
晶瑩的(
)(
)
(
)(
)地歌唱
(
)(
)的小鳥
4、找一找規(guī)律,寫一寫發(fā)現。
“焦烹蒸煮”,我發(fā)現這幾個字都有_______,與______有關。
“災難,寒冷,柔(róu)軟”,我發(fā)現前后兩個字的意思_______,我還能寫出這樣的詞語:__________,____________。
5、用“\”畫去不同類的詞語。
(1)陀螺
溜溜球
七巧板
筆袋
(2)泣不成聲
怒發(fā)沖冠
淚如雨下
淚流滿而
(3)員工
營業(yè)員
服務員
演員
(4)棗樹
柳樹
桃樹
杏樹
6、給句子加上標點符號。
(1)七八月有香梨
蜜桃
沙果到了八九月份
人們最喜愛的葡萄成熟了
(2)我們來到黃山
這里的風景真美呀
(3)冬天到了
這棵樹卻沒有落葉
是什么樹呢
7、下面成語中都含有一個動物名稱,選一選,填一填。
象
羊
兔
雞
馬
蛇
亡(
)補牢
指鹿為(
)
守株待(
)
聞(
)起舞
盲人摸(
)
杯弓(
)影
三、語言擴展
8、請照樣子寫句子。
(1)例:李麗是我的好朋友。我的好朋友是李麗。
青蛙是小蝌蚪的媽媽。
________________________
(2)例:狐貍把整塊奶酪都吃光了。整塊奶酪都被狐貍吃光了。
洪水把田地淹沒了。
________________________
(3)例:我說過的話怎么會忘記?我說過的話不會忘記。
天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?
_________________________
9、根據積累補充下列名句。
①不知細葉誰裁出,________________。
②百尺竿頭,________________。
③不知則問,________________。
④若衣服,________________,________________,勿生戚。
四、閱讀與理解
10、我會閱讀短文,完成后面的練習。小猴子栽樹春天,小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹,就張羅開了:我栽的梨樹要結梨子啦!小山羊正在栽杏樹,它對小猴子說:“兄弟,你高興得太早了。梨樹要五年才結果呢?!毙『镒右宦?,心里涼了,忙問山羊:“你栽的杏樹幾年結果呀?”山羊回答說:“只要四年?!毙『镒舆B夜把梨樹拔了,改栽了杏樹,又張羅開了:“我的杏樹四年就能結杏子!”小黃牛正在給果樹施肥,它抬起頭來對小猴子說:“吹什么,我種的桃樹,三年就能結大桃子!”小猴子后悔自己錯栽了杏樹,又連夜拔掉,栽上了桃樹。然后,它吹噓自己種的桃樹多么好,結果結得多么早。小白馬正在給櫻桃樹澆水,它不耐煩地對小猴子說:“我種的櫻桃樹,只要兩年就能結果了?!毙『镒右宦?,心又動了……幾年后,漫山遍野的果樹豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴子兩手空空,一無所得。猜猜下面句中加點詞語的意思,讓詞語和詞意手拉手。
小猴子的心涼了。
到處都是,形容很多。
小猴子吹噓自己的桃樹長得好。
比喻灰心或失望。
漫山遍野的果樹豐收了。
夸大地說出自己的優(yōu)點。
五、書寫與運用
11、照樣子,寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹:他是誰?長什么樣子?你們經常一起做什么?
_____________________________________________
12、看圖寫話。
圖上都有誰?它們在干什么?它們會說些什么?請你仔細看圖,展開想象,寫寫小松鼠和大白鵝之間
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